令和7年度　学校生活の様子

　２１日に出前授業で、消防署のかたに来ていただき、煙の中を避難する体験や水消火器を使った消火体験を行いました。実際に体を動かしてみることで、火事のこわさや落ち着いて行動することの大切さを感じました。水消火器では、下の方にうまく当てるのが難しいながらも、消防士のかたの指示に従い熱心に取り組む姿がみられました。

　今回の体験を通して、いざという時にどう行動すればよいかを学ぶことができました。防災への意識を高めることができました。

10月7日の朝の時間に、修学旅行の事前指導をしました。緊急時の対応と集合写真の整列の仕方と点呼の仕方の確認をしました。子どもたちは、金曜日の事前指導で学んだことを、しっかりと覚えていて、素早く行動することができました。10月9日と10日の修学旅行に向けて準備万端です。

10月7日、2年生は3つのコースに分かれて校区探検に行きました。お店のかたから説明を聞いたり、普段は見ることができないバックヤードを見学したりするなど、たくさんの発見のある探検でした。

１０月６日、岩屋緑地までどんぐりを拾いに出かけました。岩屋緑地に親しむ会のかたがたに教えていただきながら、マテバシイやクヌギなど、さまざまな種類のどんぐりを拾うことができました。笑顔で学校に戻った子どもたちは、拾ったどんぐりをどんなおもちゃにしようか、思いを膨らませていました。

あおば1・2組の畑で育てているサツマイモに花が咲きました。

なかなか普段見ることのできない花を、子どもたちは食い入るように観察していました。

「アサガオの花に似ている」など、多くの気づきが学びにつながりました。

ちなみに、花言葉は「幸運」だそうです。

幸運にあやかって、たくさんの実が収穫できることを願っています。

１０月２日、自然史博物館の学芸員のかたに来ていただき、飯村公園で虫探しをしました。子どもたちは、熱心に虫を探しながら、「こんな虫がいたよ！」「何ていう名前なんだろう？」とつぶやいており、虫への関心を高めていました。また学芸員のかたからは、虫の名前や虫の特徴について教わることができ、貴重な機会となりました。

2年生は図工の時間に造パラの作品づくりに取り組んでいます。図鑑やタブレットで動物について調べて下書きの絵を描きました。セロハンを絵の形に合わせて切り、色とりどりの作品を作ることができました。

10月に行われる野外教育活動に向けて、どうしたら成功できるかを学年全員で話し合いました。子どもたちは「協力する」「全力でやる」のような抽象的な意見から、「何を協力するか」「どう全力でやるか」と、具体的に話し合うことができました。たくさん意見を出すことができ、野外教育活動への意気込みを感じました。

　初めての「理科スケッチ」に子どもたちは集中して取り組みました。身近な植物や昆虫をよく観察し、葉脈や羽の形など、丁寧に描きました。じっくりと見つめることで、茎の太さや昆虫の足の節など新しい発見や不思議に気づき、理科への興味を更に広げることができました。

夏休み明け、子どもたちはさまざまな工夫を凝らした自由研究や工作の作品をもってきました。そんな作品を展示した作品展では、友達の作品を興味深そうに見たり、自分の作品をうれしそうに紹介したりする姿が見られました。