汐田っ子ブログ

　朝の読み聞かせがありました。今日の読み手は、大人ではなく、委員会のお兄さん、お姉さんです。

これはすごい！大人気です！！

読み手の６年生も、うれしそうに読んでいました

お姉さんたちみたいに上手に読めるようになりたいね

　５年生の国語には、「弱いロボット」という教材があります。その筆者：岡田教授の教え子さんたちが来校し、くすっと笑えるロボットたちに実際にふれさせてくれました。

ふしぎな動きに興味津々！「どんなしくみで動いてるの？」

パソコンの画面を見ながら、ゆるぅい動きに釘付け

ごみを拾わないけど入れてあげたくなる「弱い」感じが独特で

技科大の先生も、難しいことを易しく教えてくださいます

「弱いロボット」のよさは、みんなをつないでくれるところだね

　教育委員会で指導主事というお仕事をされている方々が、終日、学校の様子を見てくださる日でした。今年は２名がお越しになり、元気いっぱい・笑顔いっぱいに学ぶ子どもたちをたくさんほめてくださいました。

集中して学ぶ子どもたちに「めあてに向かう姿勢がいいですね」

「お互いの出す声をしっかり聴きながら、雰囲気よく歌えますね」

「先生と同じ動作で、人物になりきって上手に読めていましたね」

「風の子学級の子たちは、お互いの活動を励ましていましたよ」

「発表を聞いている子たちの表情が、とっても豊かですよね」

「日頃の学級づくりが温かく進められているんだなと思いました」

「子どもたちの発言を、先生もよく整理して板書していました」

「多様な場づくりで、子どもの運動欲求が満たされていますね」

「健康や安全に対する配慮も、様々に工夫されているんですね」

　５年生が総合的な学習の一環で、毎年恒例の交流活動に出掛けました。お遊戯室や外の遊具でいっしょに楽しい時を過ごし、「また来てね」と言ってもらってうれしそうでした。

車座になって、年長さんとご対面です「わたしの名前は、・・・」

園児さんのかわいさに、みんなにっこり

遊びがスタート！いっしょにサッカーをやったり

かるたを楽しむグループ「ひらがな、もう読めるの？」

サイズは小さめだけど、遊具遊びはいつまでも一緒に楽しめるね

　11日（水）からの３日間、朝の校門に健全育成会の方が立って、登校する子どもたちを「おはようございます」のあいさつで迎えてくださいました。

西門であたたかく迎えてくださいます。６年生のお父さんも参加！

いつもより大きな声であいさつできるようになるのが不思議ね

子どもたちの中から「育成会Jr.」が出現！思わずにっこり

　2026年秋に愛知県を舞台として開かれるアジア大会を盛り上げるため、希望する学校に、アジアの国々ご出身の講師さんが来てくださいます。昨日、５年生が「ふるさとの国紹介」を聞いて、アジアの国々に興味がわいてきました。

ベトナムの講師さんは、民族衣装に身を包み華麗にレクチャー

インドネシア　最近、本校への転入生が増え、興味も急上昇！

中国は、今や日本とは切っても切れない関係の隣国です

現地の楽器を実際に鳴らしてみると？「不思議な音色だなぁ」

　給食後に５３０運動に参加しました。今回は、校区の公園に出掛ける４～６年生に、校区の有志の方々が加わってくださり、新たな絆づくりのきっかけができました。

１～３年生は、学校内外のごみや草、落ち葉などを拾います

赤く色づいた桜の落ち葉が、毎日たくさん落ちてます

現地で初めて会った方々とも力を合わせて「町をきれいに」

わがまち豊橋は、この活動が５０年以上続く都市です

11月７日（金）に図書館司書の本間さんから、図鑑の使い方について教えてもらいました。「目次」や「索引」から探すと、知りたい生き物についてのページをすぐに見つけることができることを知りました。

「パンダのページ探せた人？」「動物の図鑑に載っているのを見つけたよ。」

索引で「パンダ」を探してみよう！最初の文字は「パ」だから、「は行」のところだよね。

モモンガは、鳥の図鑑には載っていなかったよ。動物の図鑑の中の、国語で勉強したビーバーと同じページに載っていたよ。

どんどん見つけるのが早くなってきているね。これで、図鑑の使い方はばっちり！

　朝の集会で話をしました。出てきた単語は、「暦（こよみ）」「二十四節気（にじゅうしせっき）」「立冬（りっとう）」「ドライブ」「もみじ」「きんもくせい」「やまもも」「さくら」など。話を聞いて、好奇心がむくむくわいた子どもたち、青空スイッチON！外に来ましたよ。

校地東側の流水池近くに、キンモクセイの木が大小６本あります

くんくん。「本当だ！いいにおい！」「近くの公園にも咲いてるよ」

春の桜もいいですが、秋の桜も「おつ」なものです（笑）

　２学期学級代表が企画と運営をし、王様ドッジボールのクラスマッチを行いました。各クラス外野や王様を決める会議をし、協力しながら楽しむことができました。

どきどき、わくわくした気持ちで学級代表の話を聞きました。

「だれが王様なんだろう」と考えながら、上手にボールを投げたりキャッチしたりできました。

結果は…

１組は応援頑張ったで賞、２組はフェアプレイ賞、３組と４組は最強賞を受賞しました！