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環境学習デイ
10月21日(金)に環境学習デイとして,汐川干潟で活動しました。
今年度もうなぎモニタリング活動に協力しました。
この日のために2年生が素敵なポスターをつくりました。
出発式を終えていよいよ干潟に向かいます。
道中の交通安全に留意して徒歩で汐川干潟に向かいました。
汐川干潟での活動でお世話になる講師の方々からご挨拶をいただきました。
始めに清掃活動を行いました。
次に,実際に干潟にいる生物を観察しました。
少し水が残っているところに小さな魚やカニがたくさんいました。
2年生のみ,うなぎモニタリング活動に参加しました。
昨年度から設置してあった石倉篭を引き上げました。
中には多くの生物が棲みついていました。
網の中の生物を代表生徒が仕分けしています。
大きなうなぎがたくさんいました。
大きなハゼもたくさんいました。
石倉篭にどんな生物がいたのか種を特定していました。
最後に講師の先生方からウナギの生態や性別の偏り等の説明がありました。
2年生は興味津々で話を聞いていました。
最後に2年生の集合写真をとりました。
この環境学習デイで学んだことを生かして,章南中のSDGsの活動を進めていきます。
今年度もうなぎモニタリング活動に協力しました。
この日のために2年生が素敵なポスターをつくりました。
出発式を終えていよいよ干潟に向かいます。
道中の交通安全に留意して徒歩で汐川干潟に向かいました。
汐川干潟での活動でお世話になる講師の方々からご挨拶をいただきました。
始めに清掃活動を行いました。
次に,実際に干潟にいる生物を観察しました。
少し水が残っているところに小さな魚やカニがたくさんいました。
2年生のみ,うなぎモニタリング活動に参加しました。
昨年度から設置してあった石倉篭を引き上げました。
中には多くの生物が棲みついていました。
網の中の生物を代表生徒が仕分けしています。
大きなうなぎがたくさんいました。
大きなハゼもたくさんいました。
石倉篭にどんな生物がいたのか種を特定していました。
最後に講師の先生方からウナギの生態や性別の偏り等の説明がありました。
2年生は興味津々で話を聞いていました。
最後に2年生の集合写真をとりました。
この環境学習デイで学んだことを生かして,章南中のSDGsの活動を進めていきます。
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