丘の上の夢 学校ブログ
3年 体育
3年生 書写
習字の学習が始まりました。道具の準備の仕方,筆のほぐし方,太筆の使い方,道具の片づけ方などを学習しました。これからお手本どおりに書く練習を繰り返し,筆の使い方に慣れていってほしいです。
2年生ブログ
わかば ブログ
先日,野菜の苗やサツマイモのつるさしを行いました。朝の活動のひとつとして,毎朝みんなで水やりをしています。これから野菜が大きくなっていくのが楽しみですね。
6年生 ブログ
手作りメダルは1年生によろこんでもらえたでしょうか。
6年生として、同じ班のメンバーをまとめている姿が見られました。今後も期待しています。
1年生ブログ
5年生ブログ
2年生ブログ
生活科の授業で、校内の春を探しました。
タンポポ、カラスノエンドウ、ナズナ、カタバミなどたくさんの草花を見つけることができました。葉っぱの感触や匂い、花の色など五感を使って観察することができました。
わかば ブログ
わかばの畑の草取りをしました。たくさんの草が生えていましたが,みんなで協力してバケツいっぱいの草を抜きました。暑い中,みんながんばりました。
これから,畑を耕して,みんなで野菜を植える予定です。
3年 理科
理科の授業では「しぜんのかんさつ」という単元の学習をしました。学校の校庭にはどんな生き物がいるかを探しました。また,花びらや葉を虫眼鏡で見て観察カードをかきました。この単元の学習を通して,生き物はたくさんの種類がおり,それぞれ特徴が似ているものもいれば,ちがうものもいることを学びました。
6年ブログ
1年ブログ
子どもたちは真剣に話を聞いたり,DVDを見たりすることで,もし不審者に遭遇した場合自分がどうすればよいのかを考えることができました。
5年ブログ
例年のように、卒業式の練習を一緒に行うことができなかった5年生でしたが、「6年生になる」という自覚をもてた一日になりました。
6年 卒業式
3月19日(金),卒業式が行われました。子どもたちの返事,別れの言葉,歌声が会場に響きわたり,とても感動的な式となりました。子どもたちにとって心に残る最高の行事になったのではないかと思います。
6年生のみなさん,ご卒業おめでとうございます。小学校6年間で学び,身につけたことをこれからも生かし,自分の夢や希望に向かって輝いていってください。みなさんのこれからの活躍を期待しています。 6年担任一同
6年 卒業式予行練習
3月15日(月),卒業式予行練習を行いました。5年生が見ている中で,入場から退場まですべて通して行いました。本番のような厳粛な雰囲気の中,今まで練習してきた成果を発揮し,とても立派な姿を先生方や5年生に見せることができました。入退場の姿勢,証書をいただく際の返事,別れの言葉のせりふ,歌声,どれも今までで一番よい姿だったと思います。
6年 図工
わかば学級 「今年度のリトミックが終わりました」
2年生ブログ
4年ブログ
6年生のために全力でがんばる姿が見られることを楽しみにしています。
3年ブログ
6年 総合的な学習
わかば学級ブログ 書き初めをしたよ
折り染めをした紙に,書き初めをしました。今年は丑年なので,「うし」とダイナミックに書いたり,今年の目標を書いたりしました。どの子も素敵にできました。
4年ブログ なわとびチャレンジ&不審者対応訓練
1月25日(月)から全校でなわとびチャレンジに取り組んでいます。
努力賞と優秀賞があり、それぞれの目標を達成すると、賞状がもらえ、優秀賞を達成した場合は掲示板に達成者として名前が掲示されます。
多くの子が目標達成に向けて、なわとびをがんばっています。家に帰ってからも練習している子がいるようです。
そして、優秀賞が達成した次の目標として4年生独自の『達人』をつくりました。
ご家庭でもなわとびについて話題にしてみてください。
努力・・・二重跳び7回
優秀・・・二重距離跳び30m
達人・・・二重距離跳び50m、後ろ二重跳び10回、二重あや跳び(はやぶさ)20回
1月28日(木)に不審者対応訓練を行いました。
4年3組前のオープンに不審者があらわれたと仮定して避難をしました。事前の学習では、オープンにあらわれた場合は、教室のドアをしめ、机をバリケードにし、ベランダ側から逃げると確認をしていました。しかし、実際に不審者が現れると、怖くてバリケードを作るどころではなかったようです。避難訓練後に各クラスで行ったふりかえりでは、バリケードもつくることは大切ですが、まずは「逃げること」、「不審者に近づかないこと」を確認しました。今後も避難訓練や道徳等を通じて「自分の身を守る」という意識を育てていきたいと思います。
5年ブログ
3年ブログ
1月15日に福祉体験を行いました。車いすの使い方や点字の打ち方を学びました。車いすに乗ったり,盲人ガイドをしたりすることで,目や足の不自由な人の気持ちになることができ,「自分たちに何かできることはないか?」と考えるきっかけになりました。
1年生 初めていっぱいの一年
2020年の授業が終わりました。4月につつじが丘小学校に入学した1年生の子どもたちにとって,環境が大きく変化した一年だったと思います。暑い日も風の強い日も,雨の日も寒い日も,大きなランドセルを背負って自分の足で歩いて登校することができました。ひらがなを読んだり書いたり,たし算やひき算,時計を読むこともできるようになりました。はじめは心配だった給食も,友達と一緒に食べる中で,少しずつ楽しくおいしく食べられるようになってきたようです。たくさんのことに挑戦し,ぐんぐん吸収してきました。
新型コロナウィルスの感染拡大防止に大切なことを,子どもたちは一生懸命理解し,自分たちを守ろうとがんばってきました。制限のある中でも,友達と仲良よく楽しく過ごせるよう,1年生なりに一生懸命な姿に,何度も胸が打たれました。毎日,子どもたちを支えていただいた保護者の皆様に感謝いたします。
まだまだ心配な状況でありますが,体調に気を付けていただき,どうか楽しい冬休みをお過ごしください。1月7日に元気な1年生の子どもたちに会えることを職員一同心待ちにしています。
わかば学級ブログ「焼き芋をしたよ」
5年ブログ
6年生まで、約3か月。最高学年に向けて、アッセンブルです!
6年 出前講座
出前講座で『ゴールボール』の体験をしました。目隠しをし,どこを向いているかもわからない状態で,床に貼ってあるテープを頼りに位置や方向を予想し相手のゴールめがけてボールを投げ,得点を競いました。ボールの中にある鈴の音を頼りにボールをとめる姿も見られるなど,白熱した試合が見られました。
3年 ブログ
理科の学習では,豆電球を使って「回路」について学びました。
12月から理科室で授業をするようになり,はじめての理科室での勉強ということもあってか子どもたちの目がいつも以上に輝いているように見えました。
2年生マラソン大会
わかば学級「わかば町ツアーをしたよ」
その町を交流学級の友達に紹介する「わかば町ツアー」を計画しました。ガイド役になって自分の交流学級を案内して,楽しみました。
5年ブログ
運動会でも、自分たちで、何度も作戦を話し合い、練習を積み重ねることで、より団結しました。
3年ブログ
6年 図工
図工では『テープカッターづくり』に取り組んでいます。木の板を糸のこぎりで切ってオリジナルのデザインにしようとしています。作業は順調に進んでおり,完成した子も出始めました。
2年生
がんばっていきましょう。
4年 風の子マラソン
11月17日から風の子マラソンが始まりました。同じペースで7分間走をしています。マラソン大会本番に向けて、どの子も自分の目標に向かってコツコツがんばっています。
12月2日に試走を予定しています。距離は本番と同じ1200mです。
1年生 もうすぐ運動会
冷たく,強い風が吹く季節になりました。肌寒く感じるようになりましたが,1年生の子どもたちは,負けません。元気いっぱいに外で遊んだり,ドングリごまを回したりしています。
11月が始まりました。今月には,小学校に入学して初めて,家族のみなさんに学校での頑張りを見ていただくことができる運動会があります。子どもたちは,とても張り切っています。当日までの健康管理と励ましをよろしくお願いします。子どもたちのかっこいい姿を楽しみにしていてください。6年 図工
図工では『水墨画』に取り組みました。「秋」をテーマに墨と水を使って表現しました。季節の食べ物,行事,植物などそれぞれテーマを決めて描くことできました。
3年ブログ
10月2日に「携帯電話の使い方」について出前講座が行われました。自分専用の携帯電話を持っている人も,持っていない人も改めて携帯電話やSNSの危険性について考えることができました。
5年ブログ
各係に分かれて、どんどん準備を進めています。何しろ、今日、月曜日の2日しかありません。一人一人が責任をもって活動している様子が見られました。
メインのカレーつくりについてねんいりに確認します。「カレーのおいしい作り方とは…」
ファイヤー係が盛り上がらなくては,学年全体が盛り上がりません。ジンギスカンの練習です。
班長が各クラスの旗を作っています。当日はこの旗を振って,クラスの団結を深めましょう。
6年 理科
理科の授業では月の満ち欠けについて追究しました。月は太陽の光を反射して輝き,地球から見ると輝いて見える位置がずれていくため,満ち欠けしているように見えます。ただ,実際にはどのようになっているのか理解しにくいので,月モデルを使って互いに説明する場を設定しました。この活動を通して,月の満ち欠けの原理を理解することができたようです。
わかば ブログ
4年 わくわく体験
9月25日(金)わくわく体験活動(視聴覚センター,資源化センター,プラスチックリサイクルセンター)に行ってきました。
視聴覚センターでは,顕微鏡を使って微生物を見たり,プラネタリウムで星座や月について学習したりしました。
資源化センター,プラスチックリサイクルセンターでは,豊橋中から集められたごみがどのように処理をされているのかを実際に処理する過程を見ながら施設の方からの説明してもらいました。
今日学んだことを理科,社会の勉強に生かしていきたいと思います。
2年生図工
5年ブログ
~学ぼう自然から 動こう自分から
1年生 生活科
子どもたちが育てていたあさがおに種ができました。
夢中になって種をとる子どもたち。「たまねぎみたいなものから種がたくさんとれたよ」ととてもうれしそうに教えてくれました。
集めた種を「並べて絵をつくりたい」と,机の上に並べ,あさがおのたねアートを楽しむ子どもたちもいました。
でも,「もう枯れちゃったよ。」と悲しそう。
「一生懸命に水をあげたのに。どうして枯れちゃったのかな。」という声に,
「きっと秋がきたからだよ。」という意見がでました。
校庭で公園で,子どもたちの秋の証拠探しがはじまりました。
3年ブログ
総合の時間に大豆を収穫しました。6月から育て始めて4か月がたちました。
最初は小さかった苗も,収穫するときには,大きく立派に育ちました。うれしそうに収穫している子どもたちが印象的でした。
3年 習字の練習
6年 理科
5年ブログ
外来種のことやそうじのことをまとめた資料を作成し、クイズ形式で説明するなど各チームで工夫しました。
活動が4年生に受け継がれていくことを喜んでいました。わくわく池がどうなっていくのか楽しみです。
4年 理科
今回,観察したのは,半月でしたが,満月だと位置の変化はどうなるのか・・・。ぜひ,ご家庭でも一緒に月の観察をしてみてください。
わかば学級 「野菜を収穫しているよ」
おうちで,どんな料理をして食べましたか?家族は喜んでくれましたか?
2年生生活科
6年 家庭科
6年 図工
5年 ブログ
チャレンジ第3回が終わりました。結果はどうでしたか。2回目より点数は上がりましたか。
8月17日から夏休みです。宿題を活用して学習してきたことを復習しましょう。宿題は計画的に。やるべきことをきちんとやった上で、短い時間ではありますが、夏休みしかできないことをやりましょう。
学校でも休み時間に本を読んでいる子をよく見かけます。おもしろそうだなと思う本はどんどん読んでみましょう。
先生たちからみんなへおすすめの本を紹介します。
No.1
「国語辞典」
(え、そうなの?)っていう発見があります。 By板坂先生
No.2
「星の王子さま」
著 サンテグジュペリ 王子さまがすてき By大矢先生
No.3
「バッテリー」
小学生のときに読みました。高学年ピッタリ! By伊藤恭平先生
夏休み中もたくさん本を読んでください。
4年 ブログ
夏休み前の図工と体育を紹介します。
図画工作では,木の部品をつなげて「なぞの生き物」を作っています。今回はつなげるための部品にきりで穴を開けました。夏休み明けからかなづちを使って組み立てていきます。どんな生き物ができるのか楽しみです。
体育では,小型ハードルに取り組みました。ハードルがあっても,ハードルがないときの同じぐらいのスピードでリズムよく走り切れるといいですね。夏休み明けは小型ハードルをレベルアップするつもりです。
楽しみにしていた夏休みのスタートです。安全に気をつけて,楽しく過ごしてください。
小→早寝,早起き,お手伝い,適度な運動などをして,生活リズムをくずさないようにしてね!
藤→短い夏休みだからこそ,やるべきこと・やりたいことを全力でやりましょう。ていねいに宿題がんばってね。休み明けのチャレンジに向けた勉強も少しずつ取り組めるといいですね。8月17日に元気なみんなと会えるのを楽しみにしています!
楠→健康第一!!交通事故に合わないよう,熱中症にならないよう,健康安全第一で過ごしてください。手洗いの夏休み!!!
わかば学級ブログ7月31日 「段ボールで作ったよ」
図工の時間には,段ボールで遊ぶことが続いています。小型の家が,完成しました。どの家も素敵です。
次は,自分たちが入ることのできる大型の家づくりに挑戦します。
2年生学年集会
学年集会をしました。リーダー係が,なぞなぞやじゃんけんで学年集会を盛り上げてくれました。
6年 図工
1年生 ブログ
1年生のみなさんへ
がっこうへはたのしんできていますか?
こくご、さんすう、ずこう、どうとく、おんがく、せいかつ・・・
すきなべんきょうはみつかりましたか?
おいしいきゅうしょくみつかりましたか?
そとあそびではたのしいあそびをみつけましたか?
まだまだがまんすることがおおいせいかつですが、
たのしいことをさがしながらすごそうね。
6がつ24かにひなんくんれんをしました。
みんなじぶんのいのちをまもるためにしんけんに
こうどうしていました。
ふりかえりでは、「せんせいがいないときはどうしよう」
「トイレでじしんがきたらどうしよう」
といういけんがありました。これからみんなではなしあって
どうすればよいかかんがえようね。
5年 ブログ
7月3日(金)に第2回チャレンジテストがあります。1回目よりも範囲が広いので,早速自主的な勉強を始めている人が多くいます。
範囲が示され,残りの日数を数えたとき,(あと6日あるから,1日10問ずつ勉強しておかないと間に合わないかも・・・)(漢字は大丈夫だから,算数に力を入れよう!)など,考えながら学習をしてほしいと思いますし,身につけなくてはいけない力だと思います。
「漢字勉強をしてきなさい。」と伝えると,最初は「先生,何ページやるの?」「どうやってやるの?」そんな質問ばかりでした。「自分でテストをして,丸つけ・直しをすること」「できないこと(問題)に集中的に取り組むこと」「算数の教科書の問題を繰り返しとくこと」「ノートの使い方」を何回も話しているうちに,自分で考えた勉強ができるようになってきました。「勉強の仕方」,1年間で鍛えていきたいと思います。
<5年生のみんな>
1組要注意漢字・・・「脈」
2組要注意漢字・・・「構」
3組要注意漢字・・・「往復」
どうしてかわかるかな?
3年 ブログ
はじめての外国語活動でしたが,元気よく勉強することができました。
わかば「段ボールで遊んだよ」
4年生休み時間
3連続技(上がり⇒回り⇒下り)ができることを目ざしてがんばっています。
1日おきの短いお昼休みですが、鉄棒には多くの子が練習に来ています。
できるようになるために一生懸命練習する姿がとても立派です。
6年 室内でできる遊びを考えて
雨が降っている日は,運動場で遊ぶことも図書室で本を読むこともできません。6年生では,長放課に退屈しないようにと,いろいろな企画をし,競っています。19日(金)は新聞紙1枚の中に書いてある文字から「の」をいくつ見つけられるかを競いました。4分間で100個以上見つけた子が3人もいました。
2年生生活
6月に1人1鉢のやさいとサツマイモをうえました。子どもたちは一生懸命お世話をがんばっています。大きくなって収穫する日が待ち遠しいですね。
6年 外遊びの様子
先週から通常日課が始まり,運動場で遊ぶこともできるようになりました。感染予防のため,鬼遊びやボール遊びはできませんが,遊具で遊んだり,ラダーを使ってフットワークをしたりして,楽しそうに過ごす姿が見られました。
わかば「野菜を育てているよ」
4年 学年集会
29日(金),体育館にて児童同士の距離を保ちながら学年集会を行いました。
4年生としてがんばってほしいこと(生活面・学習面)と登下校の安全面について3人の先生から話をしました。
高学年に足を一歩踏み入れた4年生。さまざまな面で成長していってくれるとうれしいです。
学年集会でつつじが丘小学校の約束ごとが一覧になった「つつじっ子の約束」を配付しました。ぜひ,ご家庭でも見ていただき,学校生活や家庭生活について話題にしていただけたらと思います。
3年ブログ
種の小ささに驚いている様子でしたが,どの子も丁寧にまくことができました。
2年生生活科
5年生ブログ
第1回 アッセンブル会議
先週の金曜日,5年生は110人全員がそろいました。感染予防のため,体育館で学年集会を開いて,つつじっ子の約束についての話,読書や男女の性徴について,「アッセンブル」にこめられた意味などの話をしました。
「いじめは絶対にいけないこと」という認識を全員がもてたはずです。クラスごとにルールが違うということもなくなるはずです。これからも110人アッセンブルで,良い事も悪い事も共有していきます。
6年生 学校での様子
今週からAグループとBグループに分かれて分散登校が始まり,22日(金)は両グループの子が登校しました。1週間掃除がなかったので,階段や昇降口,特別教室,低学年のトイレなどをみんなで掃除しました。最高学年らしく,みんな黙々と取り組んでいる様子が印象的でした。
1ねんせいのみなさんへ
1ねんせいのみなさんへ
1ねんせいのみなさん,げんきにすごしていますか。
みなさんがつつじがおかしょうがっこうににゅうがくしてから1かげつがたちました。「すてきな1ねんせいになるじゅんび」はすすんでいますか。じゅんびをがんばっているみなさんに,クイズです!
いちねんせいでは,せいかつかのべんきょうであさがおというはなをそだてていきます。
●クイズ その1●
あさがおのはなは,①②のどちらでしょう。
①
②
せいかいは…①です。②はひまわりのはなです。
●クイズ その2●
あさがおのたねは,①②のどちらでしょう。
①
②
せいかいは…①です。②はひまわりのたねです。
なんもんせいかいできましたか。
11日・12日にみなさんにくばったあさがおせっとをつかって,あさがおのたねをまいてみましょう。
★あさがおのたねのまきかた★
①あおいろのはちにつちをいれて,したのえの5かしょにゆびであなをあけます。
あなは,みなさんのゆびのつめのちかくにあるよこせんのふかさまであけましょう。
②たねをまきます。たねは,まるくなっているほうがうえにくるようにあなにいれましょう。
(できるかぎりで構いません)
③つちをやさしくかぶせます。つちはふわっとかぶせるかんじで,おしかためないようにしましょう。
④こやし(しろいつぶ)をつちのうえにおきます。
⑤みずをたっぷりあげましょう。(たねがうごかないようにそおっと します)
まいにちみずをあげて,たいせつにそだてましょう。
【保護者の方へ】
・配付資料には受け皿の絵がありますが,購入していないので「アサガオセット」にはついておりません。そのまま鉢にまいてください。
・あまった種はご家庭でご活用ください。
6年生児童のみなさんへ
GW明けからやっと始まると思っていましたが,残念ながらまたさらに休校延長が決まってしまいました。再開は早くても6月1日(月)ということで,(入学式準備や始業式を除いて)3か月も休校が続くことになります。みなさん,元気でしょうか?宿題はしっかりとやっていますか?規則正しく生活していますか?先生たちは今,6年生で学習する内容でも家庭でできるようにプリントを作成しています。授業ができず,学習が遅れていくことをとても心配しています。すでに配ったプリントはもちろんですが,これから配るものもしっかりと取り組んでください。そしてわからないところは,遠慮なく学校に電話して先生たちに聞いてください。自主学習はつらいですが,みなさん自身のためです。学校が再開するまでがんばりましょう。
さて,今日は先生(柳沼)が健康のためにやっていることを紹介します。
・どんなに眠いときでも,必ず毎朝同じ時刻に起きる。(休日も)
・朝起きたら,日光を浴びる。
・朝食は絶対抜かない。(主食+バナナ,ヨーグルトは必ず食べる。)
・こまめな水分補給をする。
・昼食・夕食はなるべく決まった時間にとる。
・五大栄養素を意識した食事をとる。
ふつうのことかもしれませんが,これを続けていたら,ほとんど病気にかかっていません。健康のための3つの要素は「睡眠」「食事」「運動」だそうです。先生(柳沼)は運動が足りないようですね。ちなみに,上に紹介したのは昔読んだ本に載っていたものです。
わかば学級
みなさんは,どの野菜が育てたいと思いましたか?決まりましたか?次回の宿題をわたす時に教えてください。
3年生のみなさんへ
下の5つのしゃしんは、なんのたねでしょう。
①
②
③
④
⑤
【ヒント】1、2年生の時にそだてたしょくぶつを思い出したり、3年生の理科の教科書を見たりするとよいよ!
答えはつぎの3年生のみなさんへのブログで発表します。
(この中の3つの植物を3年生でそだてます。)
4年生のみなさんへ
ニュースを見ると毎日コロナの感せん者が何人と放送されています。
愛知県の感せん者数はまだばくはつてきには増えていないですが,10人前後は出ています。
豊橋市は4月13日に6例目のはっしょう者が発表されてからは,感せん者は出ていませんが,油断はきんもつです。手洗い・うがいを欠かさず行って感せん予防につとめましょう。
本当ならもうすぐ楽しいGWですが,今年はSHW(Stay Home Week)で過ごしましょう。
晶⇒先生は簡単にできるおやつの研究をしています。ゼリーやホットケーキ,グミを作ってみました。なにかおすすめのレシピがあったら,教えてくださいね!!
明⇒先生は最近漢字の勉強をしています。小学生のときから漢字が好きで、大人になってからまた勉強を始めました。みなさんも、好きだなと思うもの・ことをさらにのばす時間として使ってみてください。
楠⇒先生はStay Home期間に読書をしています。(ふだんあんまりできません・・・)
最近読んだ本でおもしろくて,勉強になった本を紹介します。
『本当の「頭のよさ」って何だろう』著 齋藤孝
大学の先生が書いた中高生向けの本です。4年生だとまだ少し内容が難しいかもしれませんが,分からない言葉は自分で調べたり,お家の人に聞いたりして読み進めるのも勉強になると思います。もしよかったら手にとってみてください(^O^)
1ねんせいのみなさんへ
1ねんせいのみなさんへ
みなさん,げんきにすごしていますか。みなさんとはやくいっしょにあそんだり,べんきょうしたりしたいです。せんせいたちは,みんなとあえるひをとてもとてもたのしみにまっています。
がっこうにこないあいだには,すてきな1ねんせいになるじゅんびをしておきましょう。
☆すてきな1ねんせいになるじゅんび☆
1.はやね・はやおきをしましょう。
2.すききらいせず,ごはんをしっかりたべましょう。
3.てあらいをしっかりしましょう。
4.おうちのひととじかんをきめて,しゅくだい(いえでするべんきょう)をしましょう。
5.おうちのひとときめたやくそくをしっかりまもりましょう。
すてきな1ねんせいになるじゅんびをしたみなさんにあえることを,すごくすごくたのしみにしている1ねんせいのせんせいたちより
5年生のみなさんへ
5年生のみなさん,体調や生活のリズムはくずれていませんか?先生たちはみんな元気です。早くみんなと「アッセンブル(集まる)」したいです。
学校で1番人数の多い5年生。教室が少しでもすっきりするように,整理整頓したり,棚を作ったりしていますよ。学校が再開してからを楽しみにしていてください。なんか,棚が曲がっているような・・・。
家庭訪問で新たな課題を配ります。難しいところもあるかもしれないけど,チャレンジしてみてね。
それでは,みんなに会えることを楽しみにしています。あと少し,みんなでがんばろう!!
板坂先生・・・5年生のトイレが臭い!尿石とりに励んでます。
大矢先生・・・「教室をきれいに」をモットーに 整理整頓できる教室づくりに励んでいます!
伊藤先生・・・5年生は勉強が難しい!わかりやすく授業ができるように励んでます!
4年生のみなさんへ
元気に過ごしていますか?
早くコロナが収まり,5月7日(木)学校再開できるといいですね。
みんなが気持ちよく学校再開できるように,教室やオープン,げた箱を掃除しました。
元気なみんなに会えることを楽しみにしています。
晶⇒家の中でも体を動かそう!
明⇒すすんでお手伝いしましょう!
楠⇒毎日掃除ばかりで飽きました。はやくみんな会いたいです。明日はどこをきれいにしよう…。
2年生のみなさん
2年生のみなさんへ
学校は休みですが元気にすごすことができていますか?先生たちは元気もりもりです。学校では,みんなが気もちよくすごすことができるように教室などの準備をしています。はやく2年生のみんなと楽しく学校生活を送れることを楽しみにしています。
2年生の保護者のみなさまへ
ほけんだより,マスクの作り方,結核検診問診票が配られていないクラスがあります。家庭所在地確認時に配布いたします。ご迷惑をおかけして申し訳ありません。
6年生児童のみなさんへ
4月20日(月)からみなさんと生活できるのを楽しみにしていましたが,残念ながら休校延長が決定してしまいました。「早く学校が始まって,みんなと勉強したり遊んだりしたい」という思いをもつ子が多いのではないでしょうか?でも休校措置が国や県で決められた以上,仕方がありません。残りの日々も3密(密閉・密集・密接)を避け,できるだけ外出を控えるようにしてください。
さて,宿題は順調に進んでいますか?来週の月・火・水と家庭訪問をしますが,その際に新しい宿題も配ります。「えっ?こんなに!?」って思う子もいるかもしれませんが,家でしっかりと家庭学習できるようにと考え,用意しました。みなさんの学力が下がってしまうのを,とても心配しています。「自分自身のために」と思って取り組みましょう。以下は,新たな宿題の内容です。プリントと書写ノート以外は今からもうできるので,どんどん進めておきましょう。
わかば学級児童のみさなんへ
3年生児童のみなさんへ
先生達は元気です。さていきなりですが先生は何をしているでしょうか?
正解は・・・・・
草むしりです。
こつこつがんばっています。
今度元気に登校したとき,きれいになったのか学年花壇に見に行くのもおもしろいですね。
早くみなさんに会えるのを楽しみにしています。
5年生が卒業生へ贈ったメッセージ
5年 図工
5年 理科
5年 英会話
5年 図工
わかば クリスマスの集い
5年 理科
5年 社会見学
5年 家庭科
わかば「わかばやしきのおばけたち」
おばけを作りました。わかばやしき(おばけやしき)に向けて,やる気満々です。
5年 野外教育活動 2日目
5年 野外教育活動 1日目
5年 図工
愛知県豊橋市佐藤五丁目16-1
TEL:0532-64-5121
FAX:0532-65-1215
Mail:tutuzigaoka-e@toyohashi.ed.jp