遊歩道　学校ブログ

　５日にいきいき体験活動へ行ってきました。

　ここにこでは様々な体験活動をしました。「体験ブース」では，金属探知機が人気で，自分たちの持ち物や建物には金属がたくさん使われていると知りました。「メディア工房」では，カメラやパソコンを使うと合成映像が作れることを知りました。

市役所の展望台では，豊橋市の街並みや手筒花火などを見ました。「豊橋の北と西には大きな川があるんだね！」「手筒花火ってこんなに重たいの？」と教科書の文章や写真だけではわからないことを学びました。

　５年生は，体育でＴボールをがんばっています。打つこと・走ること・守ることにとても一生けんめいです。

　毎朝，自分の育てている野菜に水やりをしています。ぐんぐん大きくなっており，子どもたちは，これからの収穫が楽しみのようです。

　わかば１組では，学級活動で「魚釣り」を行っています。自分たちで思い思いの魚をつくり，みんなで釣りを楽しみました。

　今日はペアをつくり，どれだけ釣れるか対決しました。どちらのペアも協力し合ってたくさんの魚を釣ることができました。

　２年ぶりのプールに向けて、プールをきれいにしました。残念ながらコロナの関係でプールに入ることは叶いませんでした。しかし、プール掃除の大変さを知り、今まできれいなプールを使えていたのは、６年生たちのおかげだったのだと気づく機会になりました。

　５月に２年生と学校探検をしてきた一年生。探検を終えて，行ってみたいところやもっとみたいところがたくさんでてきたため，今度は１年生だけで学校探検に出かけてきました。その後，探検してみつけたものをアルバムにまとめました。

　６月の体育の授業では、鉄棒、ミニハードル、タグラグビーを行っています。ミニハードルではリズムよく走り超えることを学習しました。

　習字の学習が始まりました。道具の準備の仕方，筆のほぐし方，太筆の使い方，道具の片づけ方などを学習しました。これからお手本どおりに書く練習を繰り返し，筆の使い方に慣れていってほしいです。

　生活科の学習で、1年生に学校を案内する「学校探検」を行いました。探検を行う前に、１年生に紹介する場所の下調べをしてポスターを作ったり、回る順番を考えたりしました。その際、「１年生にわかりやすいようにひらがなで書こう」「階段の上り下りが大変だから回る順番を変えよう」など、１年生のことを考えながら準備ができました。探検当日も１年生をしっかりリードして案内することができ、頼もしく感じました。

　先日，野菜の苗やサツマイモのつるさしを行いました。朝の活動のひとつとして，毎朝みんなで水やりをしています。これから野菜が大きくなっていくのが楽しみですね。