日々のようす

２月１５日（火）２限～２０分放課、昼放課 快晴 のち くもり
昨日まで学年閉鎖の措置をとっていた６年生の授業が再開されました。２限にのぞくと、卒業に向けた授業を行っていて、みんなに笑顔で迎えられました。とてもおもしろいものを見せてもらい、うれしかったです。休み時間になると子どもたちの楽しそうな笑顔が更にあふれ、安心しました。昼休みのグラウンドに６年生が現れると、１年生の子どもたちが大喜びして、追いかけたり、一緒に遊んだりする姿が印象的でした。

２月１４日（月）２０分放課 くもり
昨日から降り続いた雨も朝にはすっかり止んでいましたが、芝生のグラウンドは水はけはよくなく、２０分放課もぬかるんでいたり、水たまりができていたりするところがあります。残念ながら外で遊ぶことはできませんが、今日も「前芝っ子」は各教室で笑顔いっぱいで過ごしていました。グラウンドでは、庭師さんが旧正門前にある築山の松の剪定を黙々としてくれていました。

２月１０日（木）２限・３限 冷たい雨
保護者の方々には昨日の便り等でお伝えしましたが、感染症拡大防止のため、６年生を本日より１４日（月）まで学年閉鎖とさせていただきました。大変残念ではありますが、全員が早く元気になって、通常の学校生活が再開されることを願っています。子どものいない寂しい教室では、オンライン授業が行われていました。２限は算数『図を使って考えよう』、３限は社会『世界の中の日本について考えよう』でした。さすがは６年生、教室での授業と同様、パソコン上の挙手マークがどんどん点灯して意見がたくさん出され、どちらもとても盛り上がっていました。社会の授業は、子どもたちそれぞれのタブレット画面に「宇宙から見た世界の夜景地図」が提示され、気づいたことを発表し合いました。子どもたちの元気のよい声やたくさんの笑顔が画面に見られ、安心しました。

２月９日（水）２限 快晴
発育測定に合わせて行われる「保健指導」で、４年生は『食習慣』について学びました。養護教諭から、９歳、１０歳は「形成期」と呼ばれ、食習慣を確立するとても大切な時期だと教えてもらい、子どもたちは真剣に聴いていました。よくない食事のとり方として、➀味の濃いものばかり食べる、②魚より肉が好き、③ご飯の量が少なくおかずが多い、④カルシウムをとらない、⑤野菜や海藻を食べない、の五つがあげられ、自らの食習慣を振り返るよい機会となったようです。２０分放課にこの授業の様子を聞いた図書館司書の先生が本を３冊紹介してくれ、そのうちの１冊を３限のはじめに読み聞かせてくれました。『えいようせんたい しょくレンジャー』の読み聞かせに集中する、子どもたちの真剣なまなざしが印象的でした。４年生に限らず、正しい食習慣を身につける「前芝っ子」が増えることを願っています。

２月８日（火）２限 くもり のち はれ
昨日まで学年閉鎖の措置をとっていた４年生の授業が再開されました。２限は外国語活動で、自分の名前や間違えやすいアルファベット（「ｂ」と「ｄ」や「ｐ」と「ｑ」など）の練習に真剣に取り組んでいました。教師のチェックを受ける際、「good」と書かれたり、褒められたりして喜ぶ姿が印象的でした。２０分放課になると、閉鎖中に返すことができなかった図書を返却しに図書室に行ったり、笑顔でグラウンドに向かったり、教室には誰もいなくなりました。