汐田っ子ブログ

　「ほかほかタイム」は、各学級で「和やかな仲間・絆づくり」を目的とした朝のひとときです。わずか10～15分の室内レクですが、遊びといえばゲーム！となりがちな今の子どもたちにとっては、貴重な時間です。

都道府県かるたの準備中　47枚？いろはかるたより多い？少ない？

風の子１組は、手作りすごろくにみんなで夢中のようです

　「学校にある４文字のものと言えば？」他チームと答えが合うと‥‥

のどをあけて、アカペラで「今月の歌」をにっこり歌っています

頭に手を置いて‥‥「はなのいろは～　うつりに‥‥」「はいっ！」

　1/16～2/13は、市内の小学校共通で「とよはしっ子なわとびフェスティバル」期間となっています。今日は、体育の時間を１年生と６年生のペアクラス合同にし、教えてあげるというほほえましい場面がありました。卒業を２か月後に控えた６年生のやさしさ1,000％でした！

「１、２、３、・・・」声を出して数えてくれると、がんばれるね

１回も跳べなかった子も、６年生の魔法？にかかるとこのとおり！

６年生と勝負して、勝っちゃう強者（つわもの）１年生も！

それでも、やっぱり６年生は憧れの的「おにいさん、すごぉい！」

①ろうそくおはなしの会（市民館の１階和室にて）

　ろうそくを灯すとお話が始まりました。

　プログラム「ねずみのすもう」「おおかみと七ひきのこやぎ」

　　　　　　 「おおきなかぶ」「王さまとペーパーさん」

　お話の後は、手遊びを教えていただきました。

②発育測定　【くじら列車に乗ろう】

　養護教諭から「１年生は、９時までに寝ると四つのよいことがあるよ」とお話がありました。どんなよいことがあるのかな？

　昼休み（火・木曜日は３５分！）を利用して、ペア学年での遊びを楽しみました。およそ１か月に１回ですが、子どもたちはとても楽しみにしています。さあ、今日は、どこでどんな遊びを楽しんでるかな？

　教室では、「なんでもバスケット」がもうすぐ始まりそうです

運動場の南側３か所では、「スポーツ鬼ごっこ」をまねた遊びが

「捕まるもんか！」「そっちとこっちで挟み撃ちだ！！」

東側では、２年生と４年生のドッジボール　白熱してます

大きな運動場いっぱいに使って鬼ごっこ！楽しいよ！！

　冬休みも終わり、毎日みんな元気に登校しています。みんなでちぎり絵を作りました。

新聞紙や不要なプリント、折り紙をちぎって貼っていきます。

もうすぐ３年生。３学期も、がんばります！

　２学期に収穫したポップコーンを調理しました。

フライパンの中でポップコーンが、ポンポンはじけました。

みんなでなかよく分け合いました。

自分たちで育てたポップコーンは、格別に美味しかったです。

　冬休みを終えた子どもたちが、強い冷え込みの中、元気に登校してきました。始業式を行った体育館は、室温５℃！でも、新たな年を迎えた新鮮な気持ちで臨むことができました。地域・保護者の皆様、今年もよろしくお願いいたします。

３年生と６年生の代表による「３学期に向けた決意」の発表

「久しぶりに登校して変わった！と思うことは？」「えっとね、・・・」

校歌「夢 ここにはばたいて」を声高らかに歌って、３学期スタート！

朝、教室に入ると、担任からのメッセージが黒板に

汐田っ子一人一人を健やかに育みたい気持ちは、みんな同じ

「節目」を大切に、まっすぐすくすく成長しましょう！

　３・４時間目にベトナム・中国・インドネシアの講師の方が，各国の遊びを伝えるために来校しました。以前，１１月１１日(火)に各国の紹介をしていただいた中で，「それぞれの国の子どもの様子や遊びを知りたい」とふり返った子が多かったので，今回はみんなでアジアの国々の遊びを体験しました。

　他の国の遊びは，初めてのルールが多く，「日本と全然違っておもしろい」と好奇心いっぱいな子どもたち

ベトナムのダーカウ(足のバドミントン)

中国のローブドゥン（瞬時に判断して座るフルーツバスケット）

インドネシアのUlar naga panjang（長い龍になって門をくぐって，最後にひっぱり対決）

　日本と少し似ている部分があったり，歌やリズムに合わせたりと，いろいろな発見がありました。ふり返りでは，「それぞれの国の遊びの楽しさが分かったから，これからもみんなで遊びたい」と笑顔の５年生。アジアの国々がもっと好きになりました。ええじゃんAsia！

　生活科で「昔の遊び」を体験した子どもたち。初めての遊びに「難しいよ。どうしたらできるようになる？」という感想をもちました。そこで、汐田老人クラブのみなさまに教えていただくことになりました。

　竹とんぼ・竹ぽっくり・ヨーヨー・けん玉・お手玉・あやとり・おはじき・こま・はねつきを体験しました。子どもたちは、教えていただいた遊びの中から、極めたい遊びを追究していきます。

　今年２回目、通算８回目のＭＮＫ。今回は、出場メンバーが多くて２日間にわたっての開催となりました。昼休みの体育館は、さながらライブハウス！出演した子どもたちはもちろん、応援や拍手を送る側の子たちもノリノリの楽しいひとときでした。キャプションなしでどうぞ！（全部載せられなくてごめんね！）

まずは、１日目＜４日（木）＞の模様です！

続いて、２日目＜５日（金）＞

　総合体育館に、市内の特別支援にかかわる子どもたちが集まって47回目の開催です。豊橋北LCの長年のご支援のもと、今年もすてきなプログラムのもとでひと足早いクリスマスパーティーを楽しみました。

真っ暗になった会場にイルミネーションやペンライドが灯ります

みんなで体を動かしながら、ダンスやゲームを楽しんでいると

80人を超えるサンタクロースが登場！手拍子でお出迎え

汐田には、髪とひげがくりくりのサンタが来て、遊びに加わります

22人分のプレゼントが入った袋をどうぞ　「メリークリスマス！」

中央の大きなツリーをバックに記念撮影　楽しかったね

　５年生の国語の授業を、他校から来たたくさんの先生が参観しました。本校の教員も研修の一環としてこれに加わり、「体験的な要素を取り入れた楽しくわかる・できる授業づくり」について学びあいました。

　思考ツールなるものを取り入れて、自分なりの考えをまとめます

大勢の参観者の中でも、多くの子が発言しようとがんばってます

友達の意見をしっかり聞こうとする視線がいいですね

事後には、参観した教員みんなで意見を交わし、よりよい授業づくりへの手がかりを得ることができました

　先週の水・金曜に続いて（初日の火曜は雨、木曜はまなパレで休み）、３回目の駆け足運動を２限の休み時間に行いました。「今日は、５周走るぞ！」「歩かないようにがんばる！」など、それぞれ心に期するものは違えど、マラソン大会に向けてどの子も頑張っています。

学校中の子どもたちと先生が、心地よい汗を流しています

思い思いのペースで、６分余りを走り切ります

さあ、あと１分です。ラストスパート、いけるかな？

大きなトラックを笑顔で走る姿が、とてもまぶしいですね！

　先週の金曜日に、図書ボラの方々が作業をしてくださいました。会心の笑みを浮かべて、「力作ですよ、見てくださいね」と報告してくださったので、さっそく行ってみると・・・なんとすてきなこと！！

クリスマスにちなんだ本がいっぱい並んだ書架や

すてきな飾りがいっぱいのツリーが柱に出現し

本のロッカーの上にもミニミニツリーが並んで

すてきな１２月の始まりを彩ってくれています

わくわく空間のブックランドで、たくさん本を読んだり借りたりしてくださいね

　自然史博物館の学芸員さんが来校し、６年生理科「地層」の学習のために、特別講座を開いてくださいました。

野外で行った表浜の崖は、30万年前の地層なんだって

実際の地層や化石の標本を見たり触ってみたり

有名なアンモナイトの化石に、みんな大興奮！

次から次に繰り出されるお話に聞き入っていました

　午後からは、すてきな合唱とiPadを駆使したプレゼンテーションで、５・６年生が躍動しました。心を一つにする場面とそれぞれの個性を発揮する場面の対比が、実に興味深いです。キャプションなしで、どうぞ！

　１・２時限のトップバッターは、３年生と４年生でした。広い２階のオープンスペースや教室を使って、個性豊かな発表や演奏を披露しました。こちらも、キャプションなしでお送りします。

　去年までの「汐田学習デー」を、子どもたちの命名によりリニューアルした文化的行事です。各学年、一人一人の子どもの工夫や一生懸命さで彩られたとてもすてきな発表を、たくさんの保護者の方々に見ていただくことができました。キャプションなしで掲載します。

　11/23（日）、ライフポートとよはしで「明るい社会づくり推進東三河地区大会」が行われました。プログラムの中で、本校の６年生が「豊橋市民愛市憲章」を朗読する役割をいただき、りっぱに大役を果たしました。

愛市憲章は表紙にも掲載。「つつじ」の歌詞にも出てきますね。

いよいよ本校代表２名の登場。見ている側も緊張します（？）

二人ともとても落ち着いて、はきはきと唱えることができました

プログラムに名前も載っています。（個人情報に配慮しています）二人とも大役おつかれさまでした。りっぱでしたよ。

　朝の読み聞かせがありました。今日の読み手は、大人ではなく、委員会のお兄さん、お姉さんです。

これはすごい！大人気です！！

読み手の６年生も、うれしそうに読んでいました

お姉さんたちみたいに上手に読めるようになりたいね

　５年生の国語には、「弱いロボット」という教材があります。その筆者：岡田教授の教え子さんたちが来校し、くすっと笑えるロボットたちに実際にふれさせてくれました。

ふしぎな動きに興味津々！「どんなしくみで動いてるの？」

パソコンの画面を見ながら、ゆるぅい動きに釘付け

ごみを拾わないけど入れてあげたくなる「弱い」感じが独特で

技科大の先生も、難しいことを易しく教えてくださいます

「弱いロボット」のよさは、みんなをつないでくれるところだね