植田小日記

今日はクラブ活動がありました。

講師のかたが入っているクラブでは、一人一人に声をかけながら丁寧に教えてくださっています。

どのクラブでも、授業とはまた違った表情を見せながら、活動に取り組んでいます。

また、今日は３年生のクラブ見学も行いました。

来年度はどのクラブに入ろうかと考えながら、見学する姿が見られました。

４年１組の子どもたちが、理科「空気のあたたまり方」の学習を生かし、教室の暖房の使い方を工夫しました。

温められた空気は上にたまり、床付近が冷たくなることに気づき、扇風機で空気を循環させる実験を行いました。

その結果、教室全体を効率よくあたためることができ、エアコンの設定温度を上げなくてもよいことがわかりました。
子どもたちは、自分たちで考え、試し、確かめることで、学んだことを生活に役立てようとするとともに、全校児童に知ってもらおうと、給食の時間に発表しました。

今日は、２年生の九九検定がありました。
校長が問題を出すこともあってか、子どもたちは少し緊張している様子でした。

緊張のせいか、答えを間違える子もいましたが、みんな一生懸命がんばっていました。

全問正解した子には、校長から合格賞を渡しました。
まだ合格できていない子も、これからしっかり覚えて、合格できることを願っています。

時折、雪が舞い、とても寒い1日となりました。

そんな中でも、子どもたちは元気に学校生活を送っています。

６年生は理科の学習で、豆電球と発光ダイオード（ＬＥＤ）では使う電気の量に違いがあるのかを実験して調べていました。その結果、発光ダイオードのほうが、同じ電気量でも長く点灯することがわかりました。

５年生は国語「考えのちがい」の学習をしていました。２人とか大勢で何かを決めるときには、きちんと理由をつけて考えを述べることが大切であり、相手のことも考えて決めることが大切であると気づきました。

２年生は体育の学習で、なわとびを行いました。現在「とよはしっ子なわとびフェスティバル」期間ということもあり、ハヤブサ（二重跳びのあや跳び）や後ろ二重跳びなど、高度なテクニックがいる技にも取り組みました。

今日の午後、新１年生保護者会を行いました。

保護者のかたが入学に関する説明を受ける間、新１年生は現１年生から昔遊びを教わり

いっしょに楽しみました。

新１年生は、こま回しやメンコ、はごいた等を現１年生に教えてもらいながら取り組みました。

どの子も楽しんで活動していました。

今日の2時間目に、６年生を対象に、豊橋市役所安全生活課の職員のかたによる自転車安全教室を行いました。

交通ルールや自転車乗車に関する罰則、事故の損害賠償等のお話を聞きました。

交通ルールをきちんと守って、一つしかない自分の命を大切にしてほしいと思います。

１月１９日（月）に、子どもたちには予告なしで避難訓練を行いました。

今回は、行方不明者がいる設定で行いました。

子どもたちが運動場に集合し、教員が人数確認をした後に、捜索班の教員が行方不明者を捜索に行きました。

子どもたちは、運動場に移動する際、少し話してしまう場面が見られましたが、

運動場に集合してからは、静かに指示を待つことができました。

いつ起きるかわからない、大地震。

日ごろの訓練や備えが大切です。

ご家庭でも、大地震が起きた時の避難場所や食糧確保等、話題にしていただけるとありがたいです。

今日は、5年生を対象として１・２限に三遠ネオフェニックスの元選手によるバスケットボール出前講座を行いました。

鹿毛誠一郎さん（カゲっち）と岡田慎吾さん（オカちゃん）の二人が来校しました。

まずは朝の登校時のあいさつ運動に参加してくれました。

１・２限の講座では、お二人の話を聞いたあと、シュートのお手本をカゲっちが見せてくれました。

その後、グループによるシュート対決や、４人または５人対オカちゃんのゲームを行いました。

子どもたちはとても楽しんで活動していました。

１年生の音楽では、「きらきらぼし」の合奏に取り組みました。トライアングルやタンブリン、すず、鉄琴、けんばんハーモニカを使い、リズムに合わせて楽しく演奏しました。

２年生の図工では、版画の学習を行いました。どの子の作品も色鮮やかで、それぞれの工夫が感じられる仕上がりでした。

４年生の理科では、「もののあたたまり方」について学習しました。サーモインク（常温ではくすんだ水色で、温かくなる部分がピンク色に変わる）を使った実験では、温かくなった部分の色が変わるため、どこから温まっていくのかが一目で分かり、子どもたちは意欲的に観察していました。

今日の昼放課に、ちえの森で、図書委員による読み聞かせがありました。

図書委員の子は、前日に本を読む練習をしてきたそうです。

３０名ぐらいの子たちが集まって、読み聞かせを聞きました。

このような委員会の取り組みが増えてくとよいと感じました。