４年生　もののあたたまり方の学習を生かして

４年１組の子どもたちが、理科「空気のあたたまり方」の学習を生かし、教室の暖房の使い方を工夫しました。

温められた空気は上にたまり、床付近が冷たくなることに気づき、扇風機で空気を循環させる実験を行いました。

その結果、教室全体を効率よくあたためることができ、エアコンの設定温度を上げなくてもよいことがわかりました。
子どもたちは、自分たちで考え、試し、確かめることで、学んだことを生活に役立てようとするとともに、全校児童に知ってもらおうと、給食の時間に発表しました。