令和７年度日誌

　１時間目に避難訓練を行いました。今回は、地震の後、家庭科室から火がでた想定で行いました。そのため片方の階段が使えなくなり、地震の時の避難経路とかわりました。子どもたちは、校舎内では、走ることなく静かに運動場へ避難することができました。一部の階段が使えないこともあり、いつもより避難に少し時間がかかりましたが、状況に応じて避難経路がかわることを学びました。

〈訓練用の緊急地震速報が流れると子どもたちは、素早く机の下に身を隠すことができました。〉

〈教頭先生の指示で避難が始まりました。〉

〈名簿順に整列をし、人員点呼が行われました。〉

〈集合したら、それぞれ担当（消火班、救急班、捜索班）への指示を教頭から受け、バディを組んで行動します。〉

〈最後に、校長先生から指導・講評をいただきました。〉

５時間目に修学旅行説明会が行われました。

体育館で行う予定でしたが、暑さが心配されるため冷房がきく図書室を利用し、保護者と子どもたちに日程や持ち物、書類等について説明をしました。１０月には、いよいよ楽しみにしている修学旅行に出かけます。

長い夏休みが終わり、２学期がスタートしました。

今年は、特に連日の猛暑で７月３１日に予定をしていた出校日も取りやめとなりました。

今日も暑く、急遽体育館で行う予定の始業式を各教室で行うことになりました。

TV放送を使い、２学期始業式をとり行いました。

〈久しぶりにみんな、そろいました。担任の先生、校長先生と朝の挨拶をしました。〉

〈久びりの再会で背が伸びた子、日焼けした子、家族と旅行を楽しんだ子、夏休みの思い出で盛り上がっていました。〉

　学校に不審者が侵入した際の対応の仕方について、市の生活安全課の方を招いて研修を行いました。

　来校者に声をかけることで不審な行動や反応がないか確かめたり、職員室へ案内したりする仕方を学びました。

〈行動がおかしいときには、毅然とした態度で制止を求めたり、距離を取ったりしましょう。両手を伸ばして距離をとるといいです。〉

〈不審者が教室に侵入したら、まず子どもたちを避難させ、教師は大きな声を出し、近くの教師たちが気づくようにしましょう。〉

〈さすまたを使って対応する場合は、このようにして使うと効果的です。〉

〈学校から連れ出すときには、３人であたると効果的です。２人は腕を、もう一人は、後ろからベルトをもって連れていきます。〉

　コミュニティ・スクールについて、豊橋市ではR５年に４校、R7年には９校に導入されました。R８年には１３校が導入され向山小学校も、R8年度から導入されます。そこで、市の教育委員会の方を講師に招いてコミュニティ・スクールについての勉強会を開催しました。

　初めに講師の方よりコミュニティ・スクールの概念についての説明がありました。先行導入されている学校の実践例を交えながらわかりやすく説明してくださいました。その後、各学年の教育課程を見直しながら、どこでコミュニティ・スクールが活用できるのかそれぞれグループになり検討会を行いました。

　４年生が育てているゴーヤも太陽の照りつける暑さをものともせず、ぐんぐんツルを伸ばし、成長していっています。緑色のごつごつしたゴーヤの実もつき始めました。

〈実も大きくなってきました。〉

　連日猛暑が続く中、３年生が理科の実験で育てているヒマワリの背丈も２ｍを超え、ぐんぐん育っています。

 ９月１日、登校してきた子どもたちは、大きくなったヒマワリを見て、どういう反応をするでしょうか楽しみです。

　職員の研修として豊橋市民病院のアレルギー専門医の先生をお招きしてアレルギー講習会を開催しました。

アレルギー症状のこと、アレルギー症状が出た時の対応の仕方など知見を深めました。いろいろな場面を想定し、必要なことは何かなど具体的に想像しながら考えました。

最後には、エピペンの打ち方をデモで練習し、実際に本物を打つ練習をしました。

〈ペットボトルを足に見立てて、実際にエピペンを打ってみました。針が出てくる様子や針の太さ、長さを実際に観察しました。エピペンを打つときの手ごたえも実際に打ってみてわかりました。〉

〈次にタオルを足に見立てて、エピペンを打ってみました。〉

　１学期のまとめの日です。３年生と６年生の代表児童が１学期を振り返り全校の前でスピーチをしました。

〈校長先生のお話では、長い夏休みを元気にけが、病気、事故に遭うことなく過ごすこと、家族の一員としてお手伝いをすること、早寝早起きをしリズム正しい生活をすることなどのお話がありました。〉

　はにわ作りが７月４日と９日にクラスごとで行われました。伊藤鬼瓦さんが来校し、子どもたちに瓦の歴史やはにわの作り方をレクチャーしてくれました。

〈豊橋の瓦造りの匠も来てくれました。一部作品を見せてくれました。子どもたちから、感嘆の声があがりました。〉

〈楽しみながら粘土をこねてどうしようか試行錯誤して作り上げていきました。困ったときには伊藤鬼瓦の皆さんが子どもたちに親切丁寧に作品作りにアドバイスをしてくれました。子どもたちは、思い思いの作品を作り上げることができました。〉

〈できた作品は、約１か月半、ゆっくり乾燥させ、９月に窯入れをして1200度の熱で約1日半焼き完成です。できた作品は、10月18日19日の豊橋祭りの造形パラダイスで飾られます。〉

　給食員会と放送委員会の発表がありました。

給食委員会では、劇を通して委員会としてどのような活動をしているのか紹介がありました。

そして、食器の返し方のお願いが全校へ伝えられました。

〈食器の返却で配膳室がごった返している！給食の配膳員さんがたいへんだ！僕たち給食委員会が助けなきゃ！〉

〈全校のみなさんへ、お皿にご飯粒がついていることなく、きれいにして返してね。〉

【続いで放送委員会の発表です。】

〈お昼の放送をみなさん楽しみにしているかな？みなさんがどれだけしっかり聞いているかクイズするよ！〉

〈さあ、みなさんは何問正解できたかな？これからも昼の放送を楽しみにしていてください。〉

　お話タイムの公開が続々と行われています。今日は、４年生での公開がありました。お話タイムには、目標とされるレベルが設定されています。話し合いをする際に身につけたい資質や能力です。

　今回のテーマは、子どもから出されたもので「みなさんは、夏休みの宿題はいつやるの？」です。

ハンドサインを使いながら活発な話し合いが行われました。お話タイムの終わりには、めあての振り返りや感想交流が行われました。

１時間目に授業参観が行われました。みんなで命について考える授業が行われました。

授業参観の後は、校区合同防災訓練がありました。地域の方々・近隣の高校生（有志）・向山消防団・豊橋市の防災危機管理課のみなさんが学校に集まりました。

　防災に関係するいろいろな体験コーナーをお家の人と回り体験しました。また、学校が避難所になった場合にどの部屋が何に使われるのかも掲示し、その使い方についても確認しながら回りました。

〈地域の方々・近隣の高校生のみなさんが集まり、朝の打ち合わせをしました。〉

〈胸骨圧迫の仕方、三角巾の使い方、煙体験、新聞紙によるスリッパ作り、ランタン体験、なまずの学校、飲料水体験などいろいろなコーナーでそれぞれ興味のあるコーナーを回って体験しました。〉

〈最後に体育館に集まり、向山校区自治会長や防災危機管理課の防災に対しての心構えなど講話がありました。〉

　６月１８日は、豊橋・学校いのちの日です。全校朝会が開かれました。平成２２年６月１８日、本市において野外教育活動中に生徒の尊い命が失われるという痛ましい事故が発生しました。このことを忘れることなく命の大切さについて改めて考える時間を取っています。

　全校朝会では、この出来事について話があり、亡くなった故人に１分間の黙とうを捧げ、冥福を祈りました。

　その後、校長先生による絵本の読み聞かせがあり、命のつながりやかけがえのない命について考えました。また、自分の命や友達の命も大切にしていこうという気持ちが育つ話がありました。

　そして６月２１日には、授業参観の道徳で命の授業や校区合同防災訓練が行われます。災害時にあっても命を守る行動がとれるよう、いろいろなコーナーが設けられ、子どもと地域が一体となって学びます。

６時間目に学校委員会が開催されました。

「ルールを守って助け合う、ムカイヤマイスターをめざして」をテーマに全校のアンケートをもとに話し合いをしました。希望された保護者の皆様にも参加をいただき、話し合いに加わってもらいました。

向山小をよりよくするムカイヤマイスターになるために今後、保健員会として全校にどのように健康について働きかけていくも話し合われました。

　なかよし班（縦割り班）での児童集会で、常任委員会と図書員会の発表がありました。

〈常任委員会では、常任委員会が日々どんな活動をしているのか紹介がありました。そのあと、向山小のマスコットキャラクターとじゃんけん大会をして楽しみました。〉

〈体を使って【グー】【チョキ】【パー】を表すよ。〉

〈後半は、図書委員会による本の返却についての話がありました。〉

〈本を本棚に戻すときには、本の分類に気をつけて、戻すことが大切だよ。この本は、どこに戻せばいいのかな？〉

曇り空の下、雨が心配でしたが、午前中にサツマイモのつるを植えることができました。

ボランティアで来てくださったお家の人にも助けてもらいながら、上手に植えることができました。秋には、大きく実ったサツマイモが収穫できることをみんな楽しみにしています。

　前日の雨もやみ、天気に恵まれ２・３年生が梅を取りに向山梅林園へ出かけました。

市役所の公園緑地課の人も見えました。

３年生は、総合の時間を使って「梅干しづくり」に、２年生は、生活科の学習で「梅ジュースづくり」に挑戦します。

みんな梅を採るのに夢中でした。たくさん梅が採れました。

　暑さが心配されていましたが、この日は曇り空で、暑くもなく寒くもなく過ごすことができました。なかよし班（１年生～６年生までの縦割り）で向山緑地公園のさくら広場に出かけました。行き帰りでは、保護者のかたや地域のかたが交差点等に立って、子どもたちの安全を見守ってくださいました。

〈出発式を運動場で行いました。〉

〈公園に着いたら、常任委員会の子たちからこの後の日程について聞きました。そして楽しみにしている弁当の時間です。〉

〈食べ終わった後は、「はないちもんめ」や「はじめの一歩」で楽しみました。〉

〈みんなで安全に気をつけて横断歩道を渡りました。〉

　毎週金曜日朝の時間を使ってお話タイムに取り組んでいます。今日は、校内の先生たちへ３年生のがんばりをみてもらうために公開お話タイムが行われました。

お話のテーマ：〈ラッキー放課にみんなでやりたい遊びを考えよう〉

〈みんなが考えていることは、「みんなで」を意識して遊びたいんだね。みんなで遊べる遊びはどれかな？〉