学校日記

社会科で商店について学習している３年生。
自分の家の買い物調べをし、みんなで話し合っていたら、
牛川のクックマートを利用している家庭が多いことに気づきました。
なぜなのかな？
お店に秘密があるのかな？

親切に教えてくださった店長さん、お店の方々、
ありがとうございました。

柿の郷学習で川について学んでいる４年生は、
玉川より上流の川の様子が調べてみたくなりました。
校長先生に、校外学習の目的を説明して許可をもらいました。
みんなでバスに乗って行きました。
嵩山の川は流れが穏やかで、水がきれいでした。
いろいろな生き物を発見！
指標生物になっているかな。
試薬で水質検査もしました。
学びの多い校外学習でした。

玉川小学校は今年で１４５歳になりました。
節目の年を記念して、航空写真を撮りました。

まず、みんなで並んで笑顔の全校写真。
その後、色エプロンをつけて、ラインに沿って並びました。
しばらくすると、上空にセスナ機が！
「まっすぐ立って！エプロンを前に！」
みんなでじっとしている上空を、セスナ機が旋回していきます。
３回撮影して、セスナ機は去っていきました。
仕上がりをお楽しみに！！

２年生の校区探検、２回目は北コースです。
「柿畑が多いなあ」
「さといものはっぱは大きいなあ」
「ドラえもんの広場の土管はもっと大きいよ」
「ロケットがいっぱいあるみたい」
ちょっと長く歩きましたが、子どもたちは元気にたくさんの発見をしました。

さて、玉川マスターめざして、玉川検定Ⅱ。
以下の写真はどこでしょう。

４年生は、弁当を持って、バスに乗って、視聴覚教育センターと資源化センターの見学に行きました。
視聴覚センターでは、プラネタリウムで星座の学習。
夏の大三角形の話を聞きました。
続いて、顕微鏡を使って池の水の中にいる微生物を観察しました。
ボルボックス、ミドリムシ、ミジンコ・・・
なんて小さな生き物でしょう！
みんな熱心にスケッチをしました。












お弁当を食べて、資源化センターに向かいました。
豊橋市民の出すゴミをセンターではいろいろな機械設備を使って処分していました。
きれいな豊橋市を保つために、私たちもにもできることがあります。
一人一人の心がけが大切になりますね。