学校日記

学校日記

1年 インタビュー&2年 野菜の苗植え&4年 ビオトープとむしむしランド

令和8年5月29日(金)

【1年生 生活科】

生活科で,いろいろな先生のもとにインタビューに行きました。

学校探検に出かけ,担任の先生以外に出会った子どもたちは,その先生がたのことも知りたいという思いが高まりました。

そこで,今日はその先生がたにインタビューです。どんなことがわかったかな。

【2年生 生活科】

ガーデンガーデンさんにご来校いただき,自分が注文した苗を鉢に植える作業をしました。

苗を折らないように2本の指で支えて慎重に植え替えをしました。

自分たちの背丈ほどまで大きくなって実がたわわになるのを楽しみに,毎日水やりをしっかりすることでしょう。

【4年生 柿の郷学習(総合的な学習の時間)】

自分たちの身近な自然に目を向け始めた子どもたちが,自然の中にいる生き物を学校で飼育できないかと考えているようです。

学校には枯山水になってしまったビオトープがあります。

飼育小屋にはウサギがいますが,まだまだスペースはあります。昆虫も飼えるかな?

今日はまず,そこの掃除から始めました。玉川小学校のビオトープは復活するのでしょうか。「ムシムシランド」が実現するのでしょうか。乞うご期待!!

 

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ボランティアさんが来てくださいました

令和8年5月29日(金)

3年生の書写の時間に「習字ボランティアさん」が来てくださいました。

3年生にとっては習字の授業は2回目。

墨汁をつけて,実際に書くのは今日が初めてでした。

どんな授業も初めての時には,いろいろアクシデントがあるものですが,ボランティアのかたがいてくださったおかげで,水や墨汁をこぼすことなく授業を終えることができました。

これからもよろしくお願いします。

 

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救命救急講習会

令和8年5月28日(木)

職員研修で「救命救急講習会」を行いました。

子どもたちの「命」をお預かりする立場として,決して欠かすことのできない研修です。

一人の子どもの横にはたくさんのかたがたの人生があります。

子どもの「命」だけでなく,その子の家族の人生。その子の友達の人生。その子に関わってきたすべての人々の人生を背負っていると思うと,改めて身の引き締まる思いになります。

万が一のことは起きてならないものですが,少しでもリスク回避になるための研修を今後も続けていきたいと思います。

 

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3,4年生出前授業

令和8年5月26日(火)

今日は4年生と3年生でそれぞれ出前授業が行われました。

4年生は「川について考えよう」でした。

社会科と総合的な学習で取り上げる川の循環や環境について学びました。

4つのコップにそれぞれ入った水が,どこの水なのかを子どもたちが推理しました。

それぞれの水の匂いや濁り具合,試薬を使って水の汚れ具合を調べる「パックテスト」の結果を総合的に考えて答えを出していました。

玉川校区を流れる神田川は水道水の次にきれいだと知り,子どもたちは嬉しそうでした。

3年生は豊橋の農業に関する社会科の学習で大葉農家のかたにお越しいただきました。

豊橋市の大葉は市町村別で,日本一の生産量・出荷量を誇ります。

安心安全に作物を届けるために工夫して細心の注意を払っていることを教えていただきました。

最後に大葉を摘む体験をさせていただき,おうちへのお土産もいただきました。

「今日は大葉の天ぷらにしてもらうよ」「私はサラダで食べるよ」と口々に言い,その場で食べている子もいたほどです。

全校児童にもお土産の大葉をいただきました。

今夜,玉川小の各家庭の食卓にはどんな大葉料理が並ぶでしょう。

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柿の木の剪定作業をしていただきました

令和8年5月25日(月)

玉川小学校では毎年5年生が「柿の郷学習(総合的な学習の時間)」で地域の特産品である次郎柿の栽培活動を行っています。

例年2~3月に行われる枝の剪定作業が遅れてしまい,柿畑が森のようになってしまいました。

そこで,「タマコン(玉川コミュニティ・ネットワーク)」の皆さんにお願いして,剪定作業をしていただきました。

朝の8:30から作業を行い,12:00近くまでかかってしまいました。本当にありがとうございました。

途中で,5年生の児童が作業の見学にきて,口々に「ありがとうございます」の声かけをしていました。

立派な柿がなるように,この後は摘果の作業が待っています。

 

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水泳指導が始まりました!

令和8年5月21日(木)

2,3年生と5,6年生がグランドパシフィック倶楽部に出かけて水泳の授業を行いました。

バスに乗って出かけました。

 

朝から曇り空で,出かけるときには,ぽつぽつ降っていただけの雨も,帰ってくる頃には本降りになってしまいました。

でも,プールから戻ってきた子どもたちの顔はとても晴れやかでした。

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青空のもと 運動会!!

令和8年5月16日(土)

さわやかな風が吹く青空のもと運動会が開催されました。

今年のテーマは「もえろ赤 かがやけ白 協力して 仲間とともに たたかおう」でした。

友達を応援する姿,仲間と協力して競技をする姿に心打たれました。

紅白対抗リレーでは,参加する子も応援する子も自分たちの組の勝利のために一生懸命でした。

1,2年生は,かわいいダンスの後,玉入れをしました。

3,4年生は,キッズソーランの後,大玉転がしをしました。

5,6年生は,ダンスや盆おどりを踊って,綱引きをしました。盆踊りの練習では,校区の方に指導していただきました。

紅白対抗になっているので,どの競技も大変盛り上がりました。

今年は同点,引き分けでした。

準備や片づけでは,ボランティアの皆さんにお手伝いいただきました。

その特典としてフォトスポットが設けられました。

PTAが販売する「たまがわタオル」も好評でした。ふるさと祭りでも販売します。

 それぞれが成長できた素敵な運動会でした。

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1,2年生 野菜づくりに挑戦です!

令和8年5月15日(金)

昨日,1,2年生で,一人一人スコップをもって畑に土を盛り,畝づくりをしました。

今日は,苗を畝に植え付ける作業でした。

地域の方にいただいた苗をポットから外し,優しく手で持ち,穴を開けたところに植えます。

優しく土をかけ,お水をたっぷり上げて完了です。

 

おいしいナスやミニトマトがなるといいですね。

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「ひだおうき展」が開かれます

令和8年5月14日(木)

5月12日の東愛知新聞,そして5月13日の中日新聞にも本校の肥田凰希さんの記事が載りました。

ダウン症の「おうちゃん」こと肥田凰希さんの作品は,幾何学的な模様を無数に連ねた想像力を掻き立てる作風です。

おうちゃんが自由帳に書いている絵を初めて見たとき,そのち密さに驚きと感動を覚えました。

おうちゃんの作品は市内外の各所で展示されました。

また,県内の障害者芸術祭「あいちアール・ブリュット2025」で優秀作品の一つに選ばれ,大村知事から賞状を授与されました。

そんなおうちゃんの個展が市内東田町の「サロンぬくもり」で開かれます。

多くの方におうちゃんの作品を見ていただきたいと思います。

 

 

 

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学校探検へ

令和8年5月13日(水)

2年生が1年生を連れて学校探検へ出かけました。

音楽室,理科室,図書室・・・そして校長室いろいろな教室に行きました。

この日のために,2年生はスタンプラリーのシートを作ったり,どのように案内しようかと考えたりしてきました。

去年自分たちがしてもらったことを,1年生の子らにしてあげました。

1年でこんなにも大きく成長した2年生の子らを見て,感動しました。

 

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パブリック

令和8年5月29日(金) 【1年生 生活科】 生活科で,いろいろな先生のもとにインタビューに行きました。 学校探検に出かけ,担任の先生以外に出会った子どもたちは,その先生がたのことも知りたいという思いが高まりました。 そこで,今日はその先生がたにインタビューです。どんなことがわかったかな。 【2年生 生活科】 ガーデンガーデンさんにご来校いただき,自分が注文した苗を鉢に植える作業をしました。 苗を折らないように2本の指で支えて慎重に植え替えをしました。 自分たちの背丈ほどまで大きくなって実がたわわになるのを楽しみに,毎日水やりをしっかりすることでしょう。 【4年生 柿の郷学習(総合的な学習の時間)】 自分たちの身近な自然に目を向け始めた子どもたちが,自然の中にいる生き物を学校で飼育できないかと考えているようです。 学校には枯山水になってしまったビオトープがあります。 飼育小屋にはウサギがいますが,まだまだスペースはあります。昆虫も飼えるかな? 今日はまず,そこの掃除から始めました。玉川小学校のビオトープは復活するのでしょうか。「ムシムシランド」が実現するのでしょうか。乞うご期待!!  
令和8年5月29日(金) 3年生の書写の時間に「習字ボランティアさん」が来てくださいました。 3年生にとっては習字の授業は2回目。 墨汁をつけて,実際に書くのは今日が初めてでした。 どんな授業も初めての時には,いろいろアクシデントがあるものですが,ボランティアのかたがいてくださったおかげで,水や墨汁をこぼすことなく授業を終えることができました。 これからもよろしくお願いします。  
令和8年5月28日(木) 職員研修で「救命救急講習会」を行いました。 子どもたちの「命」をお預かりする立場として,決して欠かすことのできない研修です。 一人の子どもの横にはたくさんのかたがたの人生があります。 子どもの「命」だけでなく,その子の家族の人生。その子の友達の人生。その子に関わってきたすべての人々の人生を背負っていると思うと,改めて身の引き締まる思いになります。 万が一のことは起きてならないものですが,少しでもリスク回避になるための研修を今後も続けていきたいと思います。  
令和8年5月26日(火) 今日は4年生と3年生でそれぞれ出前授業が行われました。 4年生は「川について考えよう」でした。 社会科と総合的な学習で取り上げる川の循環や環境について学びました。 4つのコップにそれぞれ入った水が,どこの水なのかを子どもたちが推理しました。 それぞれの水の匂いや濁り具合,試薬を使って水の汚れ具合を調べる「パックテスト」の結果を総合的に考えて答えを出していました。 玉川校区を流れる神田川は水道水の次にきれいだと知り,子どもたちは嬉しそうでした。 3年生は豊橋の農業に関する社会科の学習で大葉農家のかたにお越しいただきました。 豊橋市の大葉は市町村別で,日本一の生産量・出荷量を誇ります。 安心安全に作物を届けるために工夫して細心の注意を払っていることを教えていただきました。 最後に大葉を摘む体験をさせていただき,おうちへのお土産もいただきました。 「今日は大葉の天ぷらにしてもらうよ」「私はサラダで食べるよ」と口々に言い,その場で食べている子もいたほどです。 全校児童にもお土産の大葉をいただきました。 今夜,玉川小の各家庭の食卓にはどんな大葉料理が並ぶでしょう。
令和8年5月25日(月) 玉川小学校では毎年5年生が「柿の郷学習(総合的な学習の時間)」で地域の特産品である次郎柿の栽培活動を行っています。 例年2~3月に行われる枝の剪定作業が遅れてしまい,柿畑が森のようになってしまいました。 そこで,「タマコン(玉川コミュニティ・ネットワーク)」の皆さんにお願いして,剪定作業をしていただきました。 朝の8:30から作業を行い,12:00近くまでかかってしまいました。本当にありがとうございました。 途中で,5年生の児童が作業の見学にきて,口々に「ありがとうございます」の声かけをしていました。 立派な柿がなるように,この後は摘果の作業が待っています。  
令和8年5月21日(木) 2,3年生と5,6年生がグランドパシフィック倶楽部に出かけて水泳の授業を行いました。 バスに乗って出かけました。   朝から曇り空で,出かけるときには,ぽつぽつ降っていただけの雨も,帰ってくる頃には本降りになってしまいました。 でも,プールから戻ってきた子どもたちの顔はとても晴れやかでした。
令和8年5月16日(土) さわやかな風が吹く青空のもと運動会が開催されました。 今年のテーマは「もえろ赤 かがやけ白 協力して 仲間とともに たたかおう」でした。 友達を応援する姿,仲間と協力して競技をする姿に心打たれました。 紅白対抗リレーでは,参加する子も応援する子も自分たちの組の勝利のために一生懸命でした。 1,2年生は,かわいいダンスの後,玉入れをしました。 3,4年生は,キッズソーランの後,大玉転がしをしました。 5,6年生は,ダンスや盆おどりを踊って,綱引きをしました。盆踊りの練習では,校区の方に指導していただきました。 紅白対抗になっているので,どの競技も大変盛り上がりました。 今年は同点,引き分けでした。 準備や片づけでは,ボランティアの皆さんにお手伝いいただきました。 その特典としてフォトスポットが設けられました。 PTAが販売する「たまがわタオル」も好評でした。ふるさと祭りでも販売します。  それぞれが成長できた素敵な運動会でした。
令和8年5月15日(金) 昨日,1,2年生で,一人一人スコップをもって畑に土を盛り,畝づくりをしました。 今日は,苗を畝に植え付ける作業でした。 地域の方にいただいた苗をポットから外し,優しく手で持ち,穴を開けたところに植えます。 優しく土をかけ,お水をたっぷり上げて完了です。   おいしいナスやミニトマトがなるといいですね。
令和8年5月14日(木) 5月12日の東愛知新聞,そして5月13日の中日新聞にも本校の肥田凰希さんの記事が載りました。 ダウン症の「おうちゃん」こと肥田凰希さんの作品は,幾何学的な模様を無数に連ねた想像力を掻き立てる作風です。 おうちゃんが自由帳に書いている絵を初めて見たとき,そのち密さに驚きと感動を覚えました。 おうちゃんの作品は市内外の各所で展示されました。 また,県内の障害者芸術祭「あいちアール・ブリュット2025」で優秀作品の一つに選ばれ,大村知事から賞状を授与されました。 そんなおうちゃんの個展が市内東田町の「サロンぬくもり」で開かれます。 多くの方におうちゃんの作品を見ていただきたいと思います。      
令和8年5月13日(水) 2年生が1年生を連れて学校探検へ出かけました。 音楽室,理科室,図書室・・・そして校長室いろいろな教室に行きました。 この日のために,2年生はスタンプラリーのシートを作ったり,どのように案内しようかと考えたりしてきました。 去年自分たちがしてもらったことを,1年生の子らにしてあげました。 1年でこんなにも大きく成長した2年生の子らを見て,感動しました。