学校日記

令和８年３月３日（火）

あと２週間余りで６年生が卒業を迎えます。

今日は卒業する６年生に感謝の気持ちを伝え，中学校生活に向けてエールを送るために「６年生を送る会」を行いました。

１年生から渡されたメダルをかけた６年生が入場してきました。

それぞれの学年が６年生にメッセージを送ったり，一緒にゲームを楽しんだりしました。

【１年赤白ボール転がし対決】

【２年　天才クイズ】

【３年　６年生丸見えクイズ】

【４年　学校生活リレー】

【５年　思い出のアルバム】

５年生が作った思い出のアルバムを懐かしそうに鑑賞し，６年間の歩みを振り返りました。

在校生から色紙のプレゼント。６年生からは，トイレットペーパーホルダーなどが送られました。

「６年生みたいに」「６年生のように」という言葉が在校生からたくさん聞こえてきました。

６年生の姿を見て在校生は理想の高学年をイメージします。

６年生の皆さん本当にありがとう。中学校へ行ってもがんばってください。

　心温まるとてもよい会でした。

令和８年２月２６日（木）

玉川小学校では５年生の「柿の郷学習（総合的な学習の時間）」を使って，次郎柿の栽培を行っています。

今日はその活動の引き継ぎ式でした。

午前中に４，５年生が力を合わせて「粗皮削り」の作業を行いました。

「粗皮削り」は，柿の木の樹皮の裏で越冬する害虫や病原菌を除去するための作業です。

来年の秋に立派な柿を収穫するための「はじめの一歩」ともいえる大切な作業です。

午後からは体育館で，柿栽培の１年の流れや玉川校区近辺の柿栽培の現状や農家さんの思い，自分たちの思いなど「柿の郷学習」を通して学んだことを５年生が４年生に伝えていました。

４年生の子どもたちは，自分たちも一人１本の柿の木を任されて，柿の栽培ができることに目を輝かせていました。

本日のみならず，本校の柿栽培にご協力いただいた柿農家さんやJA青年部の皆さん，本当にありがとうございました。

令和８年2月25日（水）

読み聞かせボランティアさんによる，本年度最後の読み聞かせがありました。

読み聞かせの後，各クラスでお礼の言葉とともにお手紙を渡しました。

「子どもの笑顔で元気になるよ」とおっしゃってくださるボランティアさん。

「来年もやらせていただきますよ」と心強いお言葉をいただきました。

本当にありがとうございます。来年度もよろしくお願いします。

令和８年２月２４日（火）

玉川小学校にはうさぎの「ここあ」がいます。

４年生の児童がお世話をしています。

いよいよ来年度に向けて，現３年生にバトンタッチです。

そのための引き継ぎ会が今日行われました。

「ここあ」のお世話の手順やこつ，「ここあ」の性格など，クイズを交えてわかりやすく伝えることができました。

また，お世話名人の４年生しか知らない「ここあ」の癖も３年生に教えていました。

最後に，４年生から３年生へオリジナルの「ここあ図鑑」がプレゼントされました。

４年生の担任からは「動物のお世話をするということは命を預かるということです」という話がありました。

大きくうなずきながら話を聞く子どもたちの姿が印象的でした。玉川の子どもたちに愛されている「ここあ」は幸せですね。

令和８年２月１９日（木）

本年度最後のクラブが行われました。

クラブボランティアの皆さんには，本当にお世話になりました。

ボランティアの皆さんの笑顔と子どもたちの笑顔を見ると，心の底から楽しみながら活動してくださっているのだと感じます。

あるボランティアの方は「来年もできるかなあ，と思いながらこんなに長く続けられた。いろいろな出会いがありがたい」と。

来年度からクラブ実施日が月曜日に移ります。引き続き，お願いします。

また，新規にご指導してくださる方も絶賛募集中です。

令和８年2月18日（水）

今日は，授業参観日でした。

ひまわり１，２組は音楽「音楽発表会をしよう」

１年生は生活科「もうすぐ　２年生」

２年生は道徳「正直っていいね」

３年生は体育「跳び箱チャレンジ　～開脚前転・台上前転～」

４年生は国語「同じ読み方の漢字」

５年生は道徳「ブランコ乗りとピエロ」

６年生は両クラスとも国語「伝えよう，感謝の気持ち」

１年間で，大きく成長した姿を見ていただけたことと思います。

お忙しい中，ご来校ありがとうございました。

令和８年2月１７日（火）

第３回学校保健委員会で話し合われた内容を，今度は各学級のお話しタイムで話し合うことにしました。

１，３，５年のテーマは「YouTubeやゲームなどを自分で決めた時間でピタッとやめる『自分なりの作戦』を考えよう」

２，４，６年のテーマは「形だけのルールは終わりにしよう！絶対守りたくなる『玉川っ子のルール』を作ろう」 でした。

子どもたちが，自分事として話している姿が印象的でした。タイマー設定や家族での話し合いなど，実際にやっていることから「こうすれば守れるかも・・・」というアイデアまでさまざまでした。

メディアは，自分たちの生活と切っても切れないものだと思います。

末永くメディアと付き合っていくためにもいちど立ち止まって，どうすべきか考える機会を作ることは必要だと強く思いました。

令和８年2月１２日（木）

学校薬剤師さんを講師に迎え，第３回学校保健委員会が行われました。

メディアチャレンジの結果を踏まえて，大きく２つのテーマで話し合いをしました。

一つ目は「YouTubeやゲームなどを自分で決めた時間でピタッとやめる『自分なりの作戦』を考えよう」

もう一つは「形だけのルールは終わりにしよう！絶対守りたくなる『玉川っ子のルール』を作ろう」

でした。

一つ目は，タイマーを使ったり，区切りや目標を決めたりするとよい。等の意見が出ました。

二つ目は，守れた時のご褒美的なものを作ることや，納得できるルールにする等の意見が出ました。講師の方からも「自分で納得できるルールを家族で話し合うとよいですね」というアドバイスがありました。

子どもたちの睡眠時間を確保するためにメディアの規制は必要だと感じるとともに，子どもたち一人一人が自分の体を大切に思う気持ちを高められることが重要だと感じました。

令和８年２月１０日（火）

ひまわり学級の子どもたちは，毎年，地域の方に大正琴を教えていただいています。

今年も３回にわたってご来校いただき，ご指導していただきます。

その演奏を披露するのは，２月１８日（水）の授業参観です。

今日もピックの持ち方や絃のはじき方を丁寧に教えていただきました。

おうちの人の前で「春が来た」と「こいぬのマーチ」を上手に弾けるようにがんばって練習しています。

令和８年２月９日（月）

玉川小学校では，子どもたちの学校生活の様子や心の状態をとらえるため，定期的に「学校生活アンケート」を行っています。

アンケートは，保護者と一緒に行うもの（年３回）と子どもだけで行う「プチアンケート」（年２回）があります。

アンケートの後には「すっきりウィーク」を設定し，担任との面談を行います。

今日から，その「すっきりウィーク」が始まりました。

担任の先生と子どもがじっくり話せる時間として大切にしています。