豊橋市立玉川小学校
学校日記の更新状況
パブリック
令和8年6月12日(金)
4年生が「柿の郷学習(総合的な学習の時間)」で校区を流れる神田川に行きました。
神田川に生息する生き物や水質の調査をするためでした。
子どもたちは,長靴をはいたり,たもを持ったりしてやる気満々です。
手づくりの釣り竿を用意してきた子もいたほどです。
子どもたちが川に降りていきやすいように,前もって校区のかたが草を刈っておいてくださいました。
また,学校運営協議会の会長さんは,今日も子どもたちの様子を見にきて,自分が子どもの頃の川の様子や,今も生息する魚などについて話をしてくれました。
子どもたちは捕まえたカニやヤゴを,学校のビオトープで育てる計画に向けてわくわくが止まりません。
令和8年6月9日(火)
明日は,平和について考える機会となるために「豊橋空襲を忘れない 平和を考える学校給食」(ごはん・さけの塩焼き・焼き芋・すいとん汁・のりの佃煮・牛乳)が提供されます。
朝の活動の時間に全校でそれに関するDVDを視聴しました。
豊橋空襲は,約80年前。昭和20年6月19日に起きました。
子どもたちはその悲惨さを数字で知るだけではなく,映像やその怖さについて語ってくださった女性の話からも感じることができたようです。
明日提供されるすいとん汁は具だくさんですが,当時のすいとん汁は,具はほとんどなく,タンポポの葉などが具として入っていたり,味付けは海水であったりという話を聞き,子どもたちは驚きの声を上げていました。
明日の給食が平和について考える機会になればと思います。
令和8年6月5日(金)
第2回学校運営協議会がありました。今回の議題は
①令和8年度校区合同防災訓練
➁コミュニティ・スクール熟議の運営方法
でした。
玉コン(玉川コミュニティ・ネットワーク)の活動もいろいろ始まってきました。
学習ボランティアさんが習字のお手伝いをしてくれます。
梅ボランティアさんが梅の収穫を手伝ってくれました。
柿ボランティアさんが柿の木の剪定作業をしてくれました。
川ボランティアさんが神田川の草刈りをしてくれました。4年生の神田川探検の日は現地で,魚やその周りに住む生き物のことを教えてくれるそうです。
どんどん玉川小学校応援団が増えています。
今後も応援お願いいたします。
1,2年生は午前中,いものつるさしをしました。
大きくて甘いおいもができるといいですね。
令和8年6月4日(木)
全校5時間授業の木曜日。14:05~14:30までが「もくもくタイム」です。
タブレットを使っていろいろなことに挑戦しています。
1,2年生は毎週行っています。
今日は,ミライシードのオクリンクを使って「玉川校区や玉川小学校のすてきなところ」を各自で入力して,全校で共有しました。
高学年の子は,キーボードで入力します。1,2年生はタッチペンで書いて入力していました。
子どもたちはどんどん新しいことができるようになっていきます。
子どもたちの入力した意見の一部を紹介します。
・柿がおいしい
・玉川ランドとターザンロープ
・「かきじろう」がかわいい
・全部の学年が誰にでも優しい
・自然が豊か
・ウサギのここあがいる
・大きな声であいさつができる
・みんなが仲よし
・ふるさと祭りがある
などなどたくさんの玉川の素敵なところを見つけてくれました。
令和8年5月29日(金)
【1年生 生活科】
生活科で,いろいろな先生のもとにインタビューに行きました。
学校探検に出かけ,担任の先生以外に出会った子どもたちは,その先生がたのことも知りたいという思いが高まりました。
そこで,今日はその先生がたにインタビューです。どんなことがわかったかな。
【2年生 生活科】
ガーデンガーデンさんにご来校いただき,自分が注文した苗を鉢に植える作業をしました。
苗を折らないように2本の指で支えて慎重に植え替えをしました。
自分たちの背丈ほどまで大きくなって実がたわわになるのを楽しみに,毎日水やりをしっかりすることでしょう。
【4年生 柿の郷学習(総合的な学習の時間)】
自分たちの身近な自然に目を向け始めた子どもたちが,自然の中にいる生き物を学校で飼育できないかと考えているようです。
学校には枯山水になってしまったビオトープがあります。
飼育小屋にはウサギがいますが,まだまだスペースはあります。昆虫も飼えるかな?
今日はまず,そこの掃除から始めました。玉川小学校のビオトープは復活するのでしょうか。「ムシムシランド」が実現するのでしょうか。乞うご期待!!
令和8年5月26日(火)
今日は4年生と3年生でそれぞれ出前授業が行われました。
4年生は「川について考えよう」でした。
社会科と総合的な学習で取り上げる川の循環や環境について学びました。
4つのコップにそれぞれ入った水が,どこの水なのかを子どもたちが推理しました。
それぞれの水の匂いや濁り具合,試薬を使って水の汚れ具合を調べる「パックテスト」の結果を総合的に考えて答えを出していました。
玉川校区を流れる神田川は水道水の次にきれいだと知り,子どもたちは嬉しそうでした。
3年生は豊橋の農業に関する社会科の学習で大葉農家のかたにお越しいただきました。
豊橋市の大葉は市町村別で,日本一の生産量・出荷量を誇ります。
安心安全に作物を届けるために工夫して細心の注意を払っていることを教えていただきました。
最後に大葉を摘む体験をさせていただき,おうちへのお土産もいただきました。
「今日は大葉の天ぷらにしてもらうよ」「私はサラダで食べるよ」と口々に言い,その場で食べている子もいたほどです。
全校児童にもお土産の大葉をいただきました。
今夜,玉川小の各家庭の食卓にはどんな大葉料理が並ぶでしょう。
令和8年5月16日(土)
さわやかな風が吹く青空のもと運動会が開催されました。
今年のテーマは「もえろ赤 かがやけ白 協力して 仲間とともに たたかおう」でした。
友達を応援する姿,仲間と協力して競技をする姿に心打たれました。
紅白対抗リレーでは,参加する子も応援する子も自分たちの組の勝利のために一生懸命でした。
1,2年生は,かわいいダンスの後,玉入れをしました。
3,4年生は,キッズソーランの後,大玉転がしをしました。
5,6年生は,ダンスや盆おどりを踊って,綱引きをしました。盆踊りの練習では,校区の方に指導していただきました。
紅白対抗になっているので,どの競技も大変盛り上がりました。
今年は同点,引き分けでした。
準備や片づけでは,ボランティアの皆さんにお手伝いいただきました。
その特典としてフォトスポットが設けられました。
PTAが販売する「たまがわタオル」も好評でした。ふるさと祭りでも販売します。
それぞれが成長できた素敵な運動会でした。
令和8年5月14日(木)
5月12日の東愛知新聞,そして5月13日の中日新聞にも本校の肥田凰希さんの記事が載りました。
ダウン症の「おうちゃん」こと肥田凰希さんの作品は,幾何学的な模様を無数に連ねた想像力を掻き立てる作風です。
おうちゃんが自由帳に書いている絵を初めて見たとき,そのち密さに驚きと感動を覚えました。
おうちゃんの作品は市内外の各所で展示されました。
また,県内の障害者芸術祭「あいちアール・ブリュット2025」で優秀作品の一つに選ばれ,大村知事から賞状を授与されました。
そんなおうちゃんの個展が市内東田町の「サロンぬくもり」で開かれます。
多くの方におうちゃんの作品を見ていただきたいと思います。
令和8年4月30日(木)
毎週木曜日の14:05から14:30までが「もくもくタイム」です。
総合的な学習のj時間の探求,発表やその他の教科でも活用できるICTのスキルを高めるための時間として位置づけています。
今日は3年生以上の学年では「ミライシードでカードを作って提出ボックスへ出そう」という課題のもと,取り組んでいました。
カードの色を変えたり,字体を変えたりするのを楽しみながら,提出ボックスに提出していました。
子どもたちは初めてのことでもチャレンジして,すぐにできるようになります。
本当に感心してしまいます。
1,2年生では,まだ,ログインするところをやっていました。それでも2年生の子は自分ができると,1年生の教室に行って,丁寧に教えてあげていました。とても微笑ましい光景でした。
頼りにされることで,お兄さん,お姉さんの顔になっていった2年生の子どもの笑顔がまぶしい限りでした。
令和8年4月23日(木)
今日は本年度最初の授業参観でした。
各学級で,子どもたちのいきいきと学ぶ姿を見ていただけたことと思います。
ひまわり学級【学級活動】Let’s enjoy ニュースポーツ
1年【生活科】きらきらパワーであさがおをそだてよう!
2年【生活科】おもやり学校たんけんクイズ
3年【国語】お話の世界を思いうかべて音読しよう
4年【国語】わくわくお話タイム
5年【社会】日本ってどこからどこまで?
6年【社会】法律ってなんであるの?
学校説明会,学級懇談会では校長の思い,学級担任の思いを保護者の皆さんにお伝えました。
今回,保護者が子どもたちのタブレットを使って資料を閲覧することに挑戦しました。
引き取り訓練では,雨の日の災害時にスムーズな引き渡しができるように教室での引き渡しを行いました。
雨の日にも関わらず,多くの保護者の皆様にご来校いただき,ありがとうございました。
令和8年4月20日(月)
1年生の子どもたちが楽しみにしていた給食が始まりました。
4時間目に担任の先生から,給食の時間の約束ごとや準備の仕方,食事のマナーなどについての話がありました。
給食当番の子らは,エプロンに着替えて,きれいに手を洗い,準備万端です。
待っている子らもお行儀よく座って待ちます。
今日の献立は
・麻婆豆腐
・はるさめサラダ
・麦ごはん
でした。
ミニ牛乳パックを開けるのに苦戦していた子もいましたが,友達に教えてもらいながら上手に開けて,口をつけておいしそうに牛乳を飲んでいました。
「すごくおいしいよ」「おかわりしたい」と笑顔で給食を食べる姿が見られました。
明日の献立は鮭の塩焼き,ごまあえ,肉じゃがです。楽しみですね。
令和8年4月17日(金)
今日は,本年度最初の避難訓練でした。
家庭科室から出火したことを想定して行われました。
子どもたちは避難する時,「お・は・し・も」を守って速やかに行動することができました。
火事を想定した訓練だったので,口や鼻にハンカチを当てて避難していました。
事後指導の中で煙を吸わない行動をとることの大切さについて話がありました。
校長先生が「ハンカチで口や鼻を抑えることと,もう一つ大事なことがあります。教室で考えてみてください」と話しました。
各学級で話し合ったようで,2年生の子どもたちに後で聞いてみると「こうやって低くなるといいんだよ」と教えてくれました。
自分の命を自分で守れる子であってほしいと願っています。
令和8年4月9日(木)
令和8年度の始業式でした。
子どもたちは,クラス替えこそないけれど,新しい担任の先生や,新しく玉川小学校に赴任していらっしゃった先生がたとの出会いを楽しみにして登校しました。
4年生と6年生の児童が昨年がんばってきたことを踏まえて今年がんばりたいことの発表をしました。
校長先生が「プラス1(ワン)」について話をしました。
「『毎時間じゃなくても,1日1回は発言してみようかな』『声を出して挨拶するのは恥ずかしいけど,会釈はしてみようかな』など,大きくジャンプしなくても,ちょっと背伸びしてみましょう。それが『プラス1』です。」と。
さあ,新しい自分が始まります。そんな予感がしませんか。
令和8年3月24日(火)
体育館前の桜の花は,3分咲きというところでしょうか。鳥のさえずりが遠くから聞こえます。
青空が広がり,春の陽気を感じる今日,修了式が行われました。
修了式の前に表彰がありました。3年生児童の絵画が「あいち アールブリュット展」で優秀作品に選ばれました。大村知事から表彰された立派な賞です。
その後,4名の先生方のお別れ会がありました。
そしていよいよ修了式です。
各学年の代表児童に修了証が渡されました。
校長先生が「皆さんが1年間がんばった証(あかし)です」と言葉を添え,修了証を渡しました。
3年生と5年生の代表児童は1年間がんばったことと,来年がんばりたいことを話しました。
校長先生からは,それぞれの学年の「われらが玉川小学校」と自慢できる姿が伝えられました。
1年生は「いろいろなはじめてのことに挑戦する姿」
2年生は「最後までがんばる姿」
3年生は「仲間と協力する姿」
4年生は「立派に夢を語る姿」
5年生は「次期リーダーとしての姿」
ひまわり組さんは「笑顔でありがとうと言える姿」
それぞれの素敵な姿が見られた1年でした。
来年はどんな姿を見せてくれるのでしょう。今か...
令和8年3月19日(木)
今日は玉川小学校第79回卒業証書授与式でした。
前日の午後から降った雨が残らないか心配しましたが,卒業式が始まるころには晴れ間も見えました。
青空が見られる,晴れやかな日に卒業式を挙行できたことに感謝しかありません。
式の中で卒業生が歌った歌は「最後のチャイム」でした。
「♪チャイムが 鳴った~・・・・」
の出だしから美しすぎる歌声に涙が止まりませんでした。
子どもたちの歌声から,子どもたちの姿から,この6年間が充実した日々であったことが確認できた気がしました。
卒業生の皆さん
今日は素敵な姿を見せてくれてありがとう。
ずっと,ずっと,皆さんのことを応援しています。
中学校へ行ってもがんばってくださいね。
令和8年3月11日(水)
本年度も残すところわずかとなりました。
在校生は,あと7日
6年生は卒業式を含めてあと6日です。
教室をのぞいてみると,いろいろな学年で1年間の学習のまとめをしていました。
5年生では「snake&ladders」というすごろくのようなゲームをしていました。駒が止まったところに書いてある英語の質問に英語で答えます。今まで習った英語の表現を駆使して子どもたちはがんばって答えていました。
2年生は木琴や鍵盤ハーモニカを使って合奏をしていました。
6年生は小学校生活最後の作品となる「テープカッター」を作っていました。色塗りをしてもうすぐ完成です。
残りわずかな日数ですが,習ったことを思い出して総仕上げをしましょう。
令和8年3月9日(月)
豊橋市出身の海外青年協力隊員のかたがマラウイ共和国(アフリカ南東部に位置する内陸国)に赴任しています。
そのかたは現地の学校の先生をしています。
その協力隊のかたと本校の6年児童がオンライン交流をすることになりました。
時差の関係で6時間目に行いました。(現地は朝です)
写真やイラストでマラウイ共和国を紹介,マラウイの学校や生活の様子を想像してみるクイズを通してマラウイの社会問題等にもふれていただきました。
自分たちにできることの第1歩は,まずは知らない世界を知ることです。
子どもたちは,自分の知らない世界を目の当たりにして,世界的な課題にふれることができました。
子どもたちも日本の文化や歴史について発表しました。
卒業を前に,貴重な時間を作っていただき感謝です。ありがとうございました。
令和8年3月3日(火)
あと2週間余りで6年生が卒業を迎えます。
今日は卒業する6年生に感謝の気持ちを伝え,中学校生活に向けてエールを送るために「6年生を送る会」を行いました。
1年生から渡されたメダルをかけた6年生が入場してきました。
それぞれの学年が6年生にメッセージを送ったり,一緒にゲームを楽しんだりしました。
【1年赤白ボール転がし対決】
【2年 天才クイズ】
【3年 6年生丸見えクイズ】
【4年 学校生活リレー】
【5年 思い出のアルバム】
5年生が作った思い出のアルバムを懐かしそうに鑑賞し,6年間の歩みを振り返りました。
在校生から色紙のプレゼント。6年生からは,トイレットペーパーホルダーなどが送られました。
「6年生みたいに」「6年生のように」という言葉が在校生からたくさん聞こえてきました。
6年生の姿を見て在校生は理想の高学年をイメージします。
6年生の皆さん本当にありがとう。中学校へ行っても...
令和8年2月26日(木)
玉川小学校では5年生の「柿の郷学習(総合的な学習の時間)」を使って,次郎柿の栽培を行っています。
今日はその活動の引き継ぎ式でした。
午前中に4,5年生が力を合わせて「粗皮削り」の作業を行いました。
「粗皮削り」は,柿の木の樹皮の裏で越冬する害虫や病原菌を除去するための作業です。
来年の秋に立派な柿を収穫するための「はじめの一歩」ともいえる大切な作業です。
午後からは体育館で,柿栽培の1年の流れや玉川校区近辺の柿栽培の現状や農家さんの思い,自分たちの思いなど「柿の郷学習」を通して学んだことを5年生が4年生に伝えていました。
4年生の子どもたちは,自分たちも一人1本の柿の木を任されて,柿の栽培ができることに目を輝かせていました。
本日のみならず,本校の柿栽培にご協力いただいた柿農家さんやJA青年部の皆さん,本当にありがとうございました。
令和8年2月24日(火)
玉川小学校にはうさぎの「ここあ」がいます。
4年生の児童がお世話をしています。
いよいよ来年度に向けて,現3年生にバトンタッチです。
そのための引き継ぎ会が今日行われました。
「ここあ」のお世話の手順やこつ,「ここあ」の性格など,クイズを交えてわかりやすく伝えることができました。
また,お世話名人の4年生しか知らない「ここあ」の癖も3年生に教えていました。
最後に,4年生から3年生へオリジナルの「ここあ図鑑」がプレゼントされました。
4年生の担任からは「動物のお世話をするということは命を預かるということです」という話がありました。
大きくうなずきながら話を聞く子どもたちの姿が印象的でした。玉川の子どもたちに愛されている「ここあ」は幸せですね。
令和8年2月17日(火)
第3回学校保健委員会で話し合われた内容を,今度は各学級のお話しタイムで話し合うことにしました。
1,3,5年のテーマは「YouTubeやゲームなどを自分で決めた時間でピタッとやめる『自分なりの作戦』を考えよう」
2,4,6年のテーマは「形だけのルールは終わりにしよう!絶対守りたくなる『玉川っ子のルール』を作ろう」 でした。
子どもたちが,自分事として話している姿が印象的でした。タイマー設定や家族での話し合いなど,実際にやっていることから「こうすれば守れるかも・・・」というアイデアまでさまざまでした。
メディアは,自分たちの生活と切っても切れないものだと思います。
末永くメディアと付き合っていくためにもいちど立ち止まって,どうすべきか考える機会を作ることは必要だと強く思いました。
令和8年2月12日(木)
学校薬剤師さんを講師に迎え,第3回学校保健委員会が行われました。
メディアチャレンジの結果を踏まえて,大きく2つのテーマで話し合いをしました。
一つ目は「YouTubeやゲームなどを自分で決めた時間でピタッとやめる『自分なりの作戦』を考えよう」
もう一つは「形だけのルールは終わりにしよう!絶対守りたくなる『玉川っ子のルール』を作ろう」
でした。
一つ目は,タイマーを使ったり,区切りや目標を決めたりするとよい。等の意見が出ました。
二つ目は,守れた時のご褒美的なものを作ることや,納得できるルールにする等の意見が出ました。講師の方からも「自分で納得できるルールを家族で話し合うとよいですね」というアドバイスがありました。
子どもたちの睡眠時間を確保するためにメディアの規制は必要だと感じるとともに,子どもたち一人一人が自分の体を大切に思う気持ちを高められることが重要だと感じました。
令和8年2月6日(金)
1月26日(月)から,毎年恒例の図書委員会のキャンペーン企画「図鑑ハンターに挑戦!」が始まりました。
調べ学習等で役に立つ,図鑑の使い方をマスターするための企画です。
初級から上級までの問題があり,8枚すべての問題をクリアーするとオリジナルシールがもらえます。
子どもたちは問題を選び,それが調べられそうな図鑑を手に取り,席に着いてページをめくり始めます。
真剣そのものです。
問題が難しくてわからない場合は,図書館司書さんに教えてもらいながら解いてもOKです。
高学年の子が低学年の子に教えてあげている場面もあり,温かい気持ちになりました。
2月13日(金)までにどれだけの子がシールをゲットできるでしょう。
がんばってください。
令和8年2月5日(木)
子どもたちの楽しそうな声が運動場から聞こえてきます。
1年生の子どもたちが生活科で作った凧を上げていました。
昨日,北運動場で担任の先生が試しにあげてみた凧を見て,歓声が上がっていたのを思い出しました。
そうなのです。今日は,いよいよ自分たちが上げる番だったのです。
「校長先生!見て!見て!」あちらからもこちらからもお呼びがかかります。
みんな自分が上手に上げる姿を見てほしくてたまりません。
今日は風があまりありませんでした。
風のある日に上げたら,もっともっと高く上がるかな。楽しみですね。
ふと校庭の梅の木を見ると,ちらほら梅の花が咲いていました。
春が静かに静かに私たちのもとにやってきているのを感じました。春よ来い来い。早く来い!
令和8年2月4日(水)
豊橋筆組合の皆様を講師に迎え,4年出前授業「筆づくり体験~豊橋の伝統文化にふれよう~」が本校体育館で行われました。
子どもたちは社会科の学習で豊橋市の伝統工芸である「豊橋筆」について学んでいます。
「豊橋筆」は約200年の歴史をもち,全国2位の生産本数を誇っています。高級筆の約7割は豊橋筆と言われています。
今日は,そんな高級筆を自分たちで作る体験をさせていただきました。
本来は,一人の職人さんが36の工程をすべて一人で行います。
今日は,その中でも,豊橋筆の滑るような書き味のよさを作り出している特殊な技法「練りまぜ」を職人さんと一緒にやらせていただきました。
また,余分なのりを落として筆先を整える「仕上げ」という作業は,一人一人が体験し「私だけの筆」を完成させることができました。自分で作った筆を手にし,「なんか習字が上手に書けそう」と,と...
令和8年2月2日(月)
PTAの卒業企画「たまがわParty ~The ファイナルミッション~」が行われました。
PTAの皆さんが考えたミッションに6年生の子どもたちが挑戦し,囚われの身となった担任の先生と校長先生を助け出します!
最初のミッションは「天才クイズだ ど~んとこい!」でした。PTAのクイズ係の人が考えたクイズに答えていきました。
セカンドミッションは「みんなでぱっくん♡パン食い競争」でした。そして最後のミッションは「玉川っ子,大逃走中!」
ハンターが背中に文字を書いた看板をぶら下げて、子どもたちを追いかけました。子どもたちは,ハンターから逃げながら、その文字をつなぎ合わせてどんな言葉が隠されているのか見つけました。
その言葉は「だ」「い」「す」「き」
三つのミッションをクリアーして檻の中に入っていた担任の先生も校長先生も解放されました。
「家族はもちろん,玉川小学校でお世話になった先生がた,ボランティアの皆さん,地域のかたがたはこれからも皆さんのことをあたたかく見守り,応援してくれています。感謝の気持ちを忘れずにこれからも笑顔で楽しい中学校生活を送ってくだ...
令和8年1月21日(水)
6年生を対象に,豊橋ライオンズクラブさん主催の「薬物乱用防止教室」を行いました。
薬物を乱用することがいかに恐ろしく,自分や周りの人の人生をむちゃくちゃにしてしまのかということを,映像を交えてわかりやすくお話ししていただきました。
一度手を出したらやめられなくなる恐ろしさや,体だけでなく心も破壊し,犯罪を犯してしまう人たちがいることを聞きました。子どもたちは終始,真剣な表情で聞いていました。
また,誘われてしまったときに,強い心で断る大切さ,断り方を学びました。
授業の最後には,「ダメッ!ぜったい!」のかけ声とともに,胸の前で力強く「ばってん」をつくる子どもたちの姿がありました。
令和8年1月20日(火)
強風が吹き,寒さが厳しい日でしたが,熱気あふれる運動場で長なわ記録会が行われました。
それぞれの学級で目標回数を決め,その目標に向けてがんばるのが玉川小の「長なわ記録会」です。
3分間で八の字跳びの回数を数えます。
それぞれの目標回数は
ひまわり組 65回
1年1組 60回
2年1組 75回
3年1組 150回
4年1組 210回
5年1組 170回
6年1組 315回
6年2組 215回
でした。多くの学級で,目標回数をクリアーして歓喜の声が上がると同時に,目標回数を達成できずに落胆する姿もありました。喜ぶ感情も,悔しがる感情も,子どもたちにとって,心の栄養となるはずです。
みんな,よくがんばりました。
令和8年1月19日(月)
東三河環状線の道路整備に伴い,萱野遺跡の発掘調査が玉川小学校付近で行われています。
萱野遺跡は奈良時代の遺跡です。
遺跡には,昔の人が暮らした「あと」や,使った「もの」が埋まっています。「この地域にいつから人が住み,どのような暮らしをしていたのか」を知る大きな手がかりとなります。
毎日通学途中にその近辺を通ってくる子どももおり,興味関心はあるもののなかなか近くまで行くことはできません。
今日は6年生児童が2時間かけて,じっくり見学させていただきました。
発掘の現場を見せていただいたり,出土品に触らせていただきました。
ほんの少しの間タイムスリップし,奈良時代に思いを馳せる子どもたちの姿がありました。
令和8年1月7日(水)
2026年,令和8年,午(うま)年!
今日から3学期が始まりました。
朝から「明けましておめでとうございます」とお辞儀をしながら,丁寧に挨拶してくれた子どもたちがたくさんいました。とても晴れやかな気持ちになりました。
始業式では1年生と6年生の子が今年の抱負を発表しました。
1年生の子は「発言がしっかりできるようになりたい」,6年生の子は「中学校に向けて勉強をがんばりたい」と,堂々と話すことができました。
「午(うま)年は目標をもって,勢いよく前へ進むイメージをもつ年です。皆さんも,目標をもって前へ前へ進む1年にしましょう」と校長先生からのお話がありました。
活気に満ちあふれ,皆で力を合わせて前進していける玉川小学校でありますよう,新年にあたり祈願いたします。
今年もよろしくお願いします。
令和7年12月23日(火)
今日は2学期の終業式でした。式の前にたくさんの表彰がありました。
4年生の代表児童が2学期にがんばったことと3学期にがんばりたいことを発表しました。
4年生の児童は2学期学習発表会でがんばったことや3学期に長縄とびで新記録を出したいことを堂々と話すことができました。
校長先生からは,挨拶についてのお話がありました。
「挨拶で気持ちを伝えることができます。新しい年を迎えたとき,明けましておめでとうございます,の挨拶でどんな気持ちを伝えますか」と。
そして「今年もみんなよくがんばりましたね。来年も笑顔で会えるのを楽しみにしています。という気持ちを込めて年末の挨拶をしますよ」「よいお年を・・・」と話を締めくくりました。
来年はどんな年になるでしょう。
子どもたちの笑顔あふれる学校であり続けたいと思います。
令和7年12月22日(月)
いつもお世話になっている見守り隊のかたをお招きして「ありがとう集会」を行いました。
見守り隊の皆さんは,暑い日も寒い日も,雨の日も風の日も,子どもたちの安全のために登下校を見守ってくれています。
「ありがとう集会」では,見守り隊さんクイズをしたり,じゃんけん列車を一緒に行いました。
子どもたちから,感謝の手紙とお花,そして気持ちのこもった歌も送りました。
最後に校長先生からお話がありました。
「見守り隊の皆さんは,いつもみんなの安全を願い,応援してくれています。ここにいるかた以外にも50人近くの見守り隊の皆さんが見守ってくださっています」
帰られるとき,見守り隊の皆さんは「今日は楽しかったよ」「ありがとう」と笑顔でおっしゃっていました。
今後とも子どもたちのことをよろしくお願いします。
令和7年12月12日(金)
3時間目にひまわり組の道徳の授業を参観しました。
「にじいろのさかなとおおくじら」というお話でした。
『おおくじら』は,大きいから,怖そうだからという理由で魚たちに悪いくじらと決めつけられ,悪口を言われてしまいました。『おおくじら』は怒ってしまいます。
そして,どうすれば『にじうお』たちは,『おおくじら』を怒らせないですんだのか考えました。
「悪口を言わなければよかったんだよ」「優しい人だと思って,悪い人だと思わなければよかったね」「こんにちは,って挨拶すればよかったよ」と考えました。
ロールプレイングでは,担任が『おおくじら』になって登場しました。子どもたちは大喜びです。
『にじうお』になり切って話す場面では,「くじらさん,こんにちは」「よかったら一緒に遊ぶ?」と,相手の心を和らげるような優しい言葉を『おおくじら』にかけることができました。
ひまわり組の教室に温かい空気が流れていました。
令和7年12月11日(木)
5年生児童が「柿の郷学習(総合的な学習の時間)」で学習し,ボランティアの皆さんの手を借りながら育ててきた次郎柿を使って柿ジャムづくりに挑戦しました。
11月に収穫した際に熟しすぎていたり,傷がついていたりして売り物にはなりそうにない柿を冷凍庫で保存しておきました。
お湯の中に入れて,解凍すると皮がむけます。
むきにくいものは包丁を使ってむきました。
包丁の使い方にまだ慣れておらず,やや危なっかしいところもありましたが,慎重に作業を進めました。
細かく切って砂糖を混ぜてとろとろになるまで煮込みます。
甘い匂いが家庭科室に立ち込めていました。
各自で持ってきたガラス瓶に入れて,でき上がりです。
ヨーグルトに入れて食べようか。
パンに塗って食べようか。
5年生は,とてもおいしそうなオリジナルの柿ジャムをおうちに持ち帰ります。
お楽しみに。
令和7年12月8日(月)
1年生が何か真剣に話し合っています。
「名前を覚えてもらえるように名刺を作るといいと思います」
「手作りのおもちゃはどうかな」
「折り紙で何か折ったらどうかな」
1月に1年生の子どもたちは玉川保育園の年長園児を招いて,昔あそびを一緒に楽しむ予定です。
その子たちに喜んでもらえるように,何かプレゼントをしようと話し合っていたのです。
自分たちが今の2年生にしてもらったように年長の子たちに喜んでもらいたいという思いにあふれています。
入学してから9か月。こんなにも成長した1年生の子どもたちを見ることができ,とても誇らしく,うれしい気持ちでいっぱいです。
12/8~12/10までの3日間,個人懇談会が行われます。
寒い折ではありますが,どうぞよろしくお願いいたします。
競書大会の作品も展示されています。どうぞご覧ください。
令和7年12月1日(月)
12月4日から12月10日までは人権週間です。
朝会では「人権とは,安心して生活する権利」であると校長先生が話しました。
誰しもがもっていて,誰の人権も守られるべきものなのです。
子どもたちは「三尺三寸箸の教え」というお話を聞き,お互いを思いやることの大切さについて考えました。
最後に「人間」は「人と人のあいだ」と書きます。
「人と人の間には何があるのでしょう」と校長先生が全校に問いかけて朝会を終わりました。
まなびポケットで,校長先生にメッセージを送って自分の考えを教えてくれた子もいました。
クラス全体で話し合っていた学級もありました。
人と人の間にあるのは「ありがとうじゃないかな」「こころがあるよ」「思いやりだよ」「心配する気持ちだと思うよ」
子どもたちはしっかり考えていました。
これからも人と人の間にあるものを大切にしてほしいと思います。
令和7年11月28日(金)
ひまわり組では12月3日の「クリスマスの集い」でかぶる帽子づくりをしていました。皆タフロープを1本1本丁寧に手で裂いていました。
かわいい帽子ができたかな。かぶるのが待ち遠しいですね。
ひまわり組3年の「おうちゃん」は集中して絵を描くのが得意です。
緻密な模様を集中を欠くことなく,書き続けます。
とてもまねできません。
おうちゃんの作品が地元企業である大塚モータースさんの店舗の一角に展示してあります。
大塚モータースさんには,おうちゃんの作品だけでなく,他の作家さんの素敵な作品や手作りの小物やアクセサリーが置かれています。
皆さんもおうちゃんの作品を見てみませんか。
感嘆の声が漏れるのと同時に,心がほっこりして思わず笑顔になれることまちがいなしです。
令和7年11月27日(木)
昨日,3年生の児童が「あぐりパーク食彩村(道の駅とよはし)」と「有楽製菓株式会社」を訪れました。
嵩山小学校の3年生の子どもたちとバスに乗って出かけました。
嵩山小の子らは,石巻中学校に進学すると一緒に学校生活を送ることになる仲間です。
食彩村では,売り場の工夫や働く人の様子を見させていただきました。
石巻で作られた柿も販売されており,生産者の名前が書かれていました。
有楽製菓の工場では,ブラックサンダーができるまでの流れを見させていただきました。
1日同じバスに乗り,お弁当も一緒に食べた嵩山小学校のお友達の名前を何人覚えられたかな?
社会科の勉強とともに友達作りができた貴重な1日でした。
令和7年11月26日(水)
2年生が生活科の学習で,校区探検へ出かけました。
今日は,中部電力の変電所と石巻郵便局を訪れました。
変電所ってどんなところなのだろう?高い塔を見上げながら,近くを通ったことはあるけどその正体は「はてな」でいっぱいでした。
中部電力のお兄さんから「発電所から送られてきた強い電気の電圧を,安全に使えるように徐々に下げて,みんなの家に届けます」と説明を受けました。そのあとも,施設についてや働く人の仕事についてたくさん質問できました。
次に郵便局へ行きました。郵便の仕組みを聞いた後,配達のためのスクーターも見せていただきました。
来週は消防署(石巻出張所)に行く予定です。
令和7年11月20日(木)
3,4年生の児童が豊橋の地場産業でもある「ちくわ」について学び,自分たちで「ちくわ作り」をする体験をさせていただきました。
ちくわの歴史や工場での製造の仕方まで,クイズを交えながら,学びました。
ヤマサのちくわは,1827年に豊橋市で魚問屋を営んでいた佐藤善作さんが,四国の金毘羅参りで食べたちくわをヒントに豊橋の地で作り始めたそうです。
また,普段あたり前のように食べている両端の白い部分を残した焼き方が,ヤマサのちくわ独自のものだと知り,子どもたちは驚きを隠せませんでした。
自分の手でこね,棒に巻き付け,自分で焼いて熱々をほおばりました。
「こんなにおいしいちくわ,食べたことない」「おいしすぎるう」と歓喜の声を上げていました。
とても貴重な体験をさせていただきました。
令和7年11月15日(土)
好天に恵まれ,玉川っ子学習発表会を開催することができました。
た たのしみながら
ま いままでの学習を生かして
が かがやこう
わ われらが玉川っ子
のテーマのもと,一人一人が輝いた発表でした。
【1年】 見つけたよ こころのたからもの ~なかまっていいね!~
かわいい1年生の精いっぱいの演技が印象的でした。
【2年】 笑顔満開!2年生 フェスティバル
オープニングの元気な歌声に圧倒されました。
【3年】 すまいるあっぷな一日
それぞれの子どもが,自分の得意なことを堂々と発表できていました。
【4年】 ぼくたち わたしたちの 記念日
20歳の半分になった記念日でした。それぞれの夢を力強く発表できました。
【5年】 P(ポジティブ)C(チャレンジ)5(ゴー)~柱稽古編~
柿の郷学習や,社会科などこれまでの学習の足跡が見られました。
【6年】 令和狸合戦 ぽんぽこ
ふるさと玉川を思う子どもたちのメッセージが心に染み入り,目頭が熱くなりました。
どの学年も,今までの練習の成果を発揮し,見てくださった方の心に感動の嵐を呼び起こしました。
一生懸命な子...
令和7年10月29日(水)
10月24,25日の二日間で6年児童が修学旅行に行ってきました。
行った先は,京都,奈良。
1日目の奈良では,法隆寺と奈良公園。
2日目は東本願寺,清水寺,金閣寺,二条城,三十三間堂でした。
2日間でどこが一番よかったかバスガイドさんに聞かれ,皆口をそろえて「旅館」と言っていました。
友達と過ごした京都の旅館での夜が一番思い出に残っているそうです。
京都の宿「お花坊」のおかみさんが最後に話してくださった「あいさつ」の話は私もとても印象に残っています。
あ 明るく
い いつも
さ さわやかに
つ 伝える(心を)
自分の心を伝えるためにも,子どもたちに挨拶を大切にしていってほしいと思いました。
令和7年10月14日(金)
どの学級でも11月15日(土)に行われる学習発表会の練習が始まりました。
先日,代表委員会でテーマを決めました。
各学級から出された案をもとに「どんなふうに全校でがんばりたいのか」「1年生にもわかるように」という視点で話し合いが行われました。
その結果,本年度のテーマは,
た・・・たのしみながら
ま・・・今までの学習をいかして
が・・・かがやこう
わ・・・われらが玉川っ子
に決定しました。なんて素敵なテーマでしょう。
このテーマのもと,どの学年も玉川小の体育館で輝いてほしいと思います。
明日,明後日と「豊橋まつり」ですね。2,4,6年,ひまわり組の作品が豊橋公園に展示されます。ぜひ,ご覧になってください。
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