活動の記録

　三角柱が立体に見えるように描くためには，相似を利用すると正確に描けることを知り，実際に２ｍ５０ｃｍの立ち上がる校章を作製した。どのグループも協力して正確に作図していました。

 物語の描写に着目して、読解を行いました。パワーポイントに自分で選んだ描写について考えたことをまとめて、他の描写について考えた仲間と話し合いました。同じ描写でも、序盤や中盤、終盤によって描かれ方が異なり、主人公の心情をよく表していることを学びました。

　もっと美味しいみそ汁を作るため、栄養の先生からのアドバイスのスライドを見て学びました。だしの種類、実の組み合わせや切り方、みその種類を教えてもらいました。アドバイスをもとに、グループでみそ汁作りの計画を立てました。

　芭蕉が詠んだ俳句に込められた思いを考えました。コラボノートにまとめた詠まれた場所の景色や時代背景を踏まえ、自分なりに考えることができました。

　「アイーダ」のクライマックスを音を消して鑑賞し、どんな音楽なのか音楽の要素をもとに予想しました。予想とは異なり穏やかなメロディーであることに気づき、オペラにとって音楽は登場人物の心情や物語の状況を表すために重要な役割であることを学びました。