2026年4月の記事一覧

　4月１６日（木）3時間目に3年」1組の理科の授業を参観しました。問題解決的な学習で「蟻はなぜ油性マーカーの線を乗り越えられないのか？」について班で話し合っていました。子どもたちはさまざまな理由を予想していました。そして、どの予想が正しいのかを実験で確かめることになりました。子どもたちは、この授業で理科の基本的な学び方「予想→検証→まとめ」を学びました。次回の授業も楽しみです。