～日々の様子～

２年生のサツマイモの栽培が２日遅れでスタートしました。当初、火曜日の予定でしたが、先週末に降った雨の影響で、本日に延期となりました。そんな延期にもかかわらず、今日もニコニコ会のボランティアさんに多く集まっていただき、子供たちの畑までの道のちの安全や苗植えのサポートをしていただきました。そんな様子を、シンボルツリーのむくろじの木が温かく見守ってくれているように感じます。

よろしくお願いします。　ニコニコ会.mp4

さつまいも畑の畝立てや、マルチ張りをはじめとする畑の管理や、苗植えの指導については、今年度も、磯辺校区老人会連合会の方々にご支援いただきました。本当にありがたい限りです。

よろしくお願いします。　老連会.mp4

ちょっとみとってね！.mp4

磯辺小のボランティアさんのすてきなところは、小さなお子様を連れて活動に参加していただけることです。この姿が、子供たちの幼いころの姿を思い出させてくれることと思います。子連れで参加できるボランティア活動の雰囲気がとってもすてきで、磯辺らしさかと思っています。途中、子犬のハチさんも子供たちと触れ合ってくれました、多くの人が子供たちに関わると、子供たちの学力が向上するという検証結果もあります。磯辺小のコミュニティ・スクールでは、今後も多くの方々に、子供たちに関わっていただけるような教育活動を推進してまいります。

ハチは人気者.mp4

３０分ほどの活動で、全員が４本ほどのサツマイモの苗を植えることができました。子供たちも苗を植え終えた達成感に浸ることができ、笑顔いっぱいの活動となりました。子供たちの植えた苗を、老連会の方が１本ずつ点検し、必要に応じて、人知れず、手直しをしてくださっていました。

いいかな？.mp4

これでいいの？.mp4

 ココニコ会のボランティアさんには、２年生のサツマイモ植えの活動を終えた後に、コミュニティ・スクールの活動で活用する「夏野菜」や「サツマイモ」の苗を植えていただきました。

1年生がアサガオのタネをまきました。プランターにこぼさないように土を入れ、土を固めて、穴をあけ、種を入れて、土をかぶせて、最後に元肥を上に置きます。「元肥」という専門用語を使いこないして、1年生もたった1ヶ月ほどで大きく成長したと感心しています。花の色は何色でしょうか。それもとっても楽しみです。

土入れ.mp4

土入れ２.mp4

穴あけ、種入れ.mp4

元肥.mp4

今日は最高気温が２５℃を超え、夏日となる懸念が生じる１日となりました。今後は、毎日が夏日となる可能性があり、いよいよ熱中症予防に十分努めなければければならない季節の到来となるようです。暑さにまだ慣れていないこの時期は、熱中症にもなりやすい時期ですので、学校生活でも十分に気をつけていきたいと思います。そんな中ではありますが子供たちは、今日も元気に登校してくれています。この風景を何よりもありがたく思っています。毎日、子どもたちを送り出していただく各家庭に心より感謝申し上げます。

登校風景.mp4

今日は、中校舎と北校舎の1階渡りに、ツバメが巣作りの下見をしていました。磯辺小を選んでくれるでしょうか。しかしながら、3羽のツバメが相手を追いかけるように飛び交っていましたので、またペアが決まるまでには至っていないようでした。いい場所を見つけてくれたので、ここでひな誕生までたどり着くといいなと思っています。磯辺小の在籍が、児童567名、ひな3羽となってくれることを願っています。

ツバメ１.mp4

ツバメ２.mp4

朝の各学級の様子を見て回ったところ、ドアにはかぎがかかり、中へ入ることができませんでした。ちょうど不審者の侵入を想定した避難訓練を３時間目に行うのにあたって、教室のドアを封鎖する練習を行っていました。子どもたちと一緒に、先生を含めたすべての人が安全に避難できるように、学びを深めたいと思います。

事前指導.mp4

今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの梅煮、そえやさい（にんじん、キャベツ、もやし）、実だくさんのみそ汁、そして、「味付けのり」がつきました。３年生の子が、「給食ののりが出るのはじめて！」と話していたので、久しぶりの登場ではないでしょうか。まさにノリノリな給食となりました。

１年生は、ワゴンを使いながら、３クラスが協力して、食缶、牛乳等を運びます。行儀よく列に並び、運びます。１年生の小学校生活への順応には驚かされます。

みんなで運びます.mp4

１年生にも、味付けのりは人気があるようです。小さなおにぎりを作ったり、細かく切ってふりかけにしたりと、いろんな食べ方を楽しんでいました。もちろん、のりをそのまま食べている子も見かけました。のりじゃんけんも白熱していました。

みそ汁は「具」ではなく、「実」というようです。小学校の家庭科の授業を参観して学びました。今日の「実」は、とり肉がたくさん入っていましたので、とりにくいことはありませんでした。今日も楽しい給食でした。

のりじゃんけん.mp4

１年生も「セカンドステップ」をスタートしました。１年生で相手の気持ちを考えることや自分お気持ちをコントロールすることを学びます。今日は、人の表情が写った写真を見て、その人の感情を推察するという活動でした。笑顔では「口角」が上がること、目が細くなることに気づきました。

先生との最初のごあいさつ！.mp4

この表情の気持ちは？１.mp4

悲しいときには、「口角」が下がること、眉毛がハの字になることなどを学びました。セカンドステップの１７年目の活動がスタートしました。この活動を通して、磯辺っ子は、思慮深く、心優しく成長していきます。

この表情の気持ちは？２.mp4

２，２年生を対象として、アンガーマネジメントやコミュニケーションスキルの向上等を目的とした「セカンドステップ」の学習が、ボランティアさんによるスタートしました。２年生にとっては、２年目の学習となるので、およそ２か月ぶりに出会う講師の方との再会を喜ぶ姿も見られました。講師の方が教室に入るとすぐに、「セカンドステップ大好き！」という声も聞かれ、この学習が子どもたちにも楽しく、役に立つという認識が浸透していると感じました。

 ２年生からは、判断に迷う場面を想定して、どんな対応が望ましいかを考え、ソーシャル・スキルの向上を図っていきます。初回の場面設定は、「待合場所で待っていても、お父さんが迎えに来ない」でした。悲しさや不安な気持ちを感情を共有、１年生で学んだ心を落ち着かせる「深呼吸」の方法を復習しました。

本日の学習場面.mp4

ピンチの時には深呼吸.mp4

ピンチの時には深呼吸.mp4

そして、実際にこのケースでの対処法を考えます。今日は、「先生に伝えて電話をしてもらう」「友達の車に乗せてもらう」の意見が出ました。２年目のセカンドステップは、こうしてスタートしました。次回は、６月９日（月）に行われます。

解決策１.mp4

解決策２.mp4

リズムに合わせて英語の発話を練習しています。ALTの先生に続いて、元気に発話もできています。最近の子供たちの発音の上手さには驚くばかりです。

英語１.mp4

英語２.mp4

今日の会話のモデル対話をみんなで確認しています。堂々とした姿がとってもかっこいいです。

すばらしいアイコンタクトです。5月23日に、磯辺小に学校視察に訪れるリトアニアのパネヴェジス市の教育長や校長先生方と、5年生も給食交流を行います。このコミュニケーション力を活かせば成功間違いなしと確信していますみんなで「おもてなし」がんばろう！

英語3.mp4

5年生が算数で体積を求めるため、屋上で実習を行いました。面積ならばともかく、体積はどうやって求めるのだろうと疑問が残りますが、子どもが自らの意志で動き出したときは、可能な限り応援するのが磯辺スタイルです。

ムクロジの木を上から見ることができました。5年生の行動力に感謝しています。

子どもたちにとっては、屋上は未踏の場所であっただろうから、見るものがすべて新鮮であったようです。底面積と高さを掛け合わすことが印象強く残ってくれるだけで、わざわざ屋上に出た価値もあるのではないかと思っています。この行動力に拍手です。

体積１.mp4

5年生の野外教育活動は、5月20日、21日に野外教育センターで行われます。5年生の先生方は、すでに2回ほど下見に出かけ、施設の方との打ち合わせやウォークラリーのコース試し歩きをしてくれています。当日ボランティアで参加してくださるニコニコ会の方との打ち合わせも重ねています。子どもたちも話し合いを重ねてくれています。話し合いはリラックスムードで進められています。このゆるい感じが私はとても好きです。でも、ときにはきちんと節度ある行動もでき、決めるところはビシッと決めてくれます。このギャップ萌えが磯辺っ子の魅力です。今年も楽しい自然体験学習となりそうです。とっときのなぞかけを準備して、火の神に伝授したいと思います。

係会.mp4