４月２６日，２７日，１年生は野外教育活動に行ってきました。
　初日は，男子が少年自然の家，女子は野外教育センターを目ざし，８ｋｍのウォークラリーからスタートしました。あいにくの雨と風でつらい道のりでしたが，歩ききった子たちの表情からは達成感がうかがえました。
　野外炊事ではカレーを作り，キャンプファイヤーではじゃんけん列車で盛り上がりました。
　二日目（２７日）はお世話になった施設の掃除から始まり，表浜でのごみ拾いなど，奉仕の心を忘れない二日間でした。

　　　　　　　　　

　本日は令和５年度新任式・入学式・始業式が行われました。新たに２０１名が南稜中学校に入学し，全校６３４名で新年度がスタートしました。
　式を前に学級発表が行われ，在校生や新入生は自分の学級を確認し，あちこちから喜びの声が聞こえてきていました。生徒たちからは新しい環境を心待ちにしている様子がうかがえました。
　新入生の皆さんは、大きな体育館と多くの仲間に緊張した様子も見られましたが，どの子の目も輝いていました。その後，担任による学級開きが行われ，新しい学校、新しい学級，今年も日々の子供たちの様子を伝えていきます。よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　

　　　
　南稜中学校では，生徒の力による「よりよい学校づくり」を進めています。その中でも，本年度特に重点的に取り組んできた活動として「あいプロ（あいさつプロジェクト）」「ハピプロ（ハッピープロジェクト）」があります。
　「あいプロ」では，生徒の意識調査をもとに，南稜あいさつの合言葉（相手の目を見て，いつでもどこでも誰にでも，先にすすんで，伝わる大きな声で）を決め，登校時のあいさつ運動や授業の始まりと終わりのあいさつに力を入れて取り組むキャンペーンなどを行いました。また，生徒からボランティアを募ったり，PTA や豊橋南高校の先輩を招いたりして，これまでのあいさつ運動をさらにパワーアップさせました。小中一貫教育として４小学校にもはたらきかけを行い，同じ時期にあいさつ運動を行ったり，あいさつ川柳を募集したりして，自然とあいさつしたくなる雰囲気をつくることができました。これらの取り組みにより，登下校や校内で「おはようございます」「こんにちは」とあいさつが聞こえる日が増え，とてもうれしく感じています。
　「ハピプロ」では，みんなが気持ちよく通うことのできる南稜中学校を実現するため，学級会や議会で話し合ってきました。それらをふまえ，３月２０日（月），１・２年生全員が体育館に集まって生徒総会を行いました。生徒会執行部が司会進行を行い，「もっとハッピーな学校にするために必要なことは？」をテーマに，靴下や靴の色について話し合いました。これまで，道徳や学級会を通して，きまりは自分たちが気持ちよく中学校生活を送るうえで必要であることに気づくとともに，今あるきまりの必要性や合理性について考えてきました。その中で，髪型についての校則は見直したときのメリットよりもデメリットの方が多く出てきてしまう一方で，靴・靴下については，校則を見直すことで「汚れが隠せる，買い替えが減る，SDGｓの達成につながる」といった多くの利点があることに気づきました。生徒総会当日は，「完全自由化がよいのか」と「ある程度選択できる色の幅を増やすか」の２つの主張について，積極的な意見交換が見られました。生徒総会での話し合いをふまえ，今後，生徒指導部から新しいきまりについてお知らせする予定です。それまでは，現行のきまりをきちんと守って生活していくことになります。よろしくお願いします

　３月２０日午後，生徒総会が開催されました。総会では，委員活動のふりかえり，次年度に向けての方針発表，校則についての話し合いなどが行われました。多くの生徒が自分の意見をもって総会にのぞみ，活発に意見を出し合う場面が見られました。

議題の一つでもあった校則の見直しについて
　ハピプロ第2弾「もっとハッピーな学校にするために必要なことは？～校則編～」

　11月「全校生徒全員が気持ちよく過ごすために、今あるきまりを守りきれる集団になりたい」 生徒会執行部のそんな思いから始まったハピプロ第1弾。先生たちに言われるのではなく、自分たちで声をかけ合い身だしなみを整えることが当たり前にできるようになりました。
　そこで、生徒会執行部が南稜中をもっとハッピーな学校（ハッピーの定義：学校のきまりを守りきり、全校生徒全員が気持ちよく過ごすこと）にするために、11月から生徒の意見を集めるハッピーボックスを設置しました。そこに集まった意見をもとに、校則に関わる「靴・靴下について」「髪型について」を3月10日（金）に学級会で話し合いました。学級での話し合いから、靴・靴下は、節約、汚れ、SDGsなどの観点から見直しをする利点が多く、見直す必要があることがわかりました。髪型については、今の南稜中の現状から見直す利点が少なく、見直す必要性がないことがわかりました。

　　　

　学級会から見直す必要のある靴・靴下についての具体的な見直しの話し合いを3月20日（月）に生徒総会で行いました。一人一人が自分事として捉え、議題に対して真剣に考え、みんなに伝える姿がとてもすばらしかったです。今回の生徒総会で決まったことをもとに、教職員でもう一度確認し、来年度伝えていきます。
　
　本年度の行事や様々な活動を通して、南稜中生は、リーダーを中心に、「自分たちでもっとハッピーな学校を創り上げていこうとする前向きな子どもたち」に成長しています。来年度も南稜中生のますますパワーアップした姿にご期待ください。
　

　3月7日（火）、卒業生237名の門出を祝うかのような雲一つない晴天の中、多くの保護者の皆様、来賓の皆様に見守られ、南稜中学校第74回卒業証書授与式が挙行されました。コロナ禍で歌うことが叶わなかった3年間でしたが、本年度は、卒業生が「輝きながら」を合唱し、卒業生と職員で校歌を斉唱することができました。合唱のきれいなハーモニーだけでなく、息の合った礼や学級全員の呼吸を揃えた「はい」の返事など、義務教育を修了した姿として、胸に迫るものがありました。本年度は、この素晴らしい姿を、予行練習で在校生1・2年生に見せることができました。

　卒業した3年生の皆さんの今後のご活躍を祈っています。保護者の皆様、これまでの教育活動へのご支援とご協力、誠にありがとうございました。
　　　　　

　２月２８日，３年生を送る会が行われました。１年生は色団でお世話になった３年生に向けて感謝の気持ちを込めてメッセージを贈りました。２年生は部活動ごとに，思い出に残っている出来事や先輩たちの様子を振り返り，笑いと感動を届けました。また，２年生の有志「RINK」（56名）によるダンスも披露されました。３年生も１，２年生からのエールにこたえるように，たくさん笑い，３年間の思い出にひたりました。
　　　　　

　２月２８日，３年２組の生徒がトリード大学との学生さんとオンライン交流を行いました。豊橋市は2000年4月にアメリカ・オハイオ州トリード市と姉妹都市提携を結んでいます。英語を通して豊橋市の紹介や意見交換をして、英語で語ることのよさや、話せることの素晴らしさに気づくことを目的に行われた本交流では、３年間の学びを生かして画面越しのトリード大学生に英語でコミュニケーションをはかる姿が見られました。「What’s your favorite Japanese food?」「What do you do in your free time?」と学生さんに英語で質問し，その答えをもらう中で文化の違いを感じることができました。本日の交流を通して、生涯を通じて英語学習に取り組んでいかれることを願っています。

　　　　　

　２月１３日（月）の午後、３年生が奉仕活動として、体育館や稜明館などの特別教室や，１年，２年の校舎，ふだんの清掃では行き届いていないところを中心に隅々まで掃除し，不用品の運搬などを行いました。３年間お世話になった教室や体育館、トイレなどに感謝しながら、活動に一生懸命取り組むことができました。
     

　今年度の学校給食委員会では，「減量のコツお教えします！～いつもの食事で大丈夫？～」をテーマに栄養教諭の夏目先生をお招きし，食事をとるだけでなく，バランスを考えることの大切さを学習しました。生徒のふり返りからは，「ご飯を食べなければやせるわけではなくて，むしろ隠れ肥満になってしまうと知り驚きました。」や「給食以外の家の食事や外食などでも，赤・黄・緑の栄養バランスを考えることがとても大切だと思いました。」など，自分の体をつくる食事についての意識の高まりがみられました。

　　　

　昨年度，卒業生のかたから多額のご寄附をいただき，図書館をリニューアルすることができました。そこで，１月２６日（木）の６時間目に，新しい図書館の開館式が行われました。開館式では，校長先生のお話，図書委員長のお礼の言葉，テープカット，図書館司書の丸山さんのお話がありました。テープカットの様子が映し出されたとき，視聴している生徒から「おぉ！」「本格的！」と感嘆の声があがりました。その後，図書委員による新しい図書館の紹介ビデオが流されました。
　次の日の昼放課には，新刊本を手に取ったり，友達に本を紹介したりする姿が見られました。リニューアルされてとても素敵になった図書館は，皆さんを待っています。友達を誘って，ぜひ図書館に来館してください。きっと面白い本と出会えることでしょう。

　　　　　　

　　
　１２月１９日（月）の３時間目に，本年度２回目となるくすなん会が行われました。今回もオンラインで会場をつなぎ，空き缶積みゲーム，じゃんけん大会，共同作品作りを通して，くすのきに通う同級生と交流しました。うまくしゃべることや体を動かすことのできない同級生を温かく見守り，できたことに拍手を送る１年生の姿は，SDGsのゴール１７「パートナーシップで目標を達成しよう」の姿だと思いました。ゲームの企画や運営を行ったくすなん会実行委員のみなさん，ありがとうございました。

　　　　　
　１２月１２日（月）の６時間目に，１年生の有志が集まり，得意なダンスやお笑いを披露したり，自分で編集したショート動画を発表したりするN―ナンバー１決定戦，略してN-1を行いました。当日はステージ部門に５組，動画部門に８組が出場し，体育館を大いに盛り上げました。動画部門では，企画内容の面白さに加え，テロップやコンピュータ音声による実況を入れるなど，今どきの中学生の技量の高さに感心しました。ステージ部門では，南稜祭で活躍したお笑いメンバーがさらにパワーアップして登場し，クオリティの高さに驚きました。また，新たにネタを考え，N-1に初挑戦してくれた男子グループやノリノリなダンスを披露してくれた女子グループも，大変すばらしい演技でした。司会の呼びかけに，元気よく声を返してくれる温かい観客の姿は，みんなで学年を盛り上げていこうという１年生のよい姿が現れていたと思います。大勢の観客の前でも恥ずかしがらずに堂々と発表できる子や自分の思いが伝えられる子を行事で育てていきたいと思います。

    
    
   １２月９日（金）の５・６時間目に，１・２年生合同で南稜ESDサミットを開催しました。講師に中部大学の古澤礼太准教授をお招きし，各学年の総合学習についての指導助言と「持続可能な社会の実現に向けて大切なこと」と題し，ESDやSDGsについての講演をいただきました。

　各学年の代表生徒は，パワーポイントを用いて，これまで総合学習で取り組んできたことを発表しました。水質の調査結果を表にわかりやすくまとめたり，発表の途中にクイズや劇を交えたりするなど，各学年の工夫が感じられました。また，代表者の大きな声で堂々と話す姿に練習の成果が表れていました。

　その後の質疑応答の時間には，多くの生徒が積極的に挙手をし，自分の思いを語る姿が見られました。「プラスチックはなくせない。だから，どう共存していくかを考えないといけない。」「一度マイクロプラスチックになると回収するのは難しい。マイクロプラスチックになる前にどうにかしなくてはいけない。」という意見は，持続可能な社会の実現を考えていくうえで，非常に重要なポイントだと思いました。

　講師の古澤礼太准教授からは，「梅田川に落ちているプラスチックごみを効率的になくすのは難しい。家庭から出るごみを効率的に回収すること，回収後はどこかへ飛んでいかないようにすることなど，ふだんの自分の生活の中で，ごみは捨てたら終わりじゃないし，最初（ものを作るときや買うとき）から最後（捨てるとき）まで考えることが大切」と，今後の総合学習につながるヒントをいただきました。また，講演会の中では，SDGsができた経緯や目的，これからの社会で必要なことなどを，具体的な事例を挙げて説明していただきました。特に「今だけ　金だけ　自分だけ」という利己的な考えを見直していかなければいけないと思いました。

　南稜ESDサミットでは，梅田川の学習を通して，生徒が自ら学び，伸びていこうとする姿が見られ，とてもすばらしい時間となりました。１年間の学習のまとめであるとともに，次年度への始まりとして，今後の総合学習につなげていきたいです。

１２月３日、愛知大学にて第７回東三河ＥＳＤユネスコスクールフォーラムが開催されました。本校からは、２年生の代表生徒４名が参加し、「私たちにできるＳＤＧｓ～梅田川の水質調査を通して～」というテーマのもと、総合的な学習の時間で取り組んできたことを発表しました。梅田川の水質調査のきっかけや調査方法、結果を具体的な数値などをまじえながら報告しました。また、調査結果から自分たちなりの考察をまとめ発表し、最後には「梅田川を含め、自然環境を汚しているのは私たち人間であり、きれいにしていくためには、私たちがまずごみを自然の場所に捨てないこと、またごみを捨てようとしている人がいたら止めること、ごみをみつけたらできる範囲で拾うこと。大事なのは、継続し続けること」と会場全体に訴えかけました。講評では、上流～下流複数の場所の調査をし、具体的な数値を述べ比較することで、説得力のある調査だという評価をいただきました。

２年生での学習で梅田川のさまざまな課題が見えてきたので、この課題を解決していくための方法を今後は考えていきたいと思います。

南稜校区へあいさつの輪を広げよう！

あいプロ第６弾　あいさつ川柳

　４月から「豊橋１あいさつのできる学校へ」をスローガンにあいさつプロジェクト略して「あいプロ」に全校で取り組んできました。
あいプロ第６弾では、大崎小、大清水小、植田小、野依小、南稜中であいさつ川柳を作成しました。そして、優秀作品の交流を行いました。
    

　11月28日（月）～12月9日（金）の2週間を4小1中であいさつ強化週間を設けています。南稜中では、生徒会が中心となりあいさつ運動＆パワーカードキャンペンを行っています。来週より南高校ともあいさつ交流を行います。
     

　11月14日6時間目に、第２回学校保健委員会を行いました。今回はストレスをテーマに事前アンケートの結果報告とストレスとどう付き合っていくかについて発表がありました。ストレス対処アンケートをもとに、自分の対処法がどのタイプに当てはまるのかを確認し、注意すべき点をスクールカウンセラーの大野先生に教わりました。また、ストレスを解消する方法の一つとして、複式呼吸や肩上げストレッチを教えていただき、モニター越しにみんなで実際にやってみました。
　そして、大きなストレスがかかった状態になったときには、信頼できる人に相談してほしいとアドバイスをしていただきました。
　　　　　

１１月６日（日）に大崎校区の文化祭・敬老会が大崎小学校の体育館で行われました。そこで、南稜中学校吹奏楽部の有志２２名が出演させていただきました。オープニングに「宝島」、２曲目にYOASOBIの「群青」、３曲目に「ディズニーメドレー」を演奏しました。「宝島」・「ディズニーメドレー」では、ソロパートを立派に披露し、盛大な拍手をいただきました。「群青」では、かわいい振り付けをしながらの演奏に、手拍子を打ちながら一緒に楽しんでいただきました。会場からのアンコールに応え、「マツケンサンバ」を演奏しました。会場には、この曲を知っているかたも多く、身体全体でリズムをとりながら盛り上がることができました。

今年は、豊橋吹奏楽祭がコロナで中止になり、学校以外の場所で演奏する機会が少なかったので、生徒たちは演奏を聞いてもらえることに大きな喜びを感じることができました。

　　

１０月２７日（木），２８（金）南稜祭が行われました。
　初日はオープニングと合唱コンクールがありました。
オープニングでは生徒会による劇や全校アートのお披露目がありました。合唱コンクールではこれまでに練習してきた曲を一生懸命歌い，学級の団結力やつながりの強さを感じることができました。そして，特別支援学級の「スマイル」の発表では，今まで練習してきたダンスを披露し，そのダンスを3年生が一緒に踊り，大いに盛り上がりました。
　　　　　　　

　２日目は午前中に体験講座が行われ，午後からは有志発表がありました。
体験講座では地域の方々や保護者の方に講師をお願いし，学校生活では経験できない素晴らしい体験をすることができました。有志発表では，今日まで練習してきた出し物を全校の前で披露し，個性豊かな発表や特技を生かした発表に大きい声援や拍手を送るなど大いに盛り上がることができました。

　　　　　　

　体験講座では保護者の方をはじめ，多くの方のお力によって無事終えることができたことを，この場を借りてお礼申し上げます。
PTAによるミニバザーでは，南稜ファイルやタオル，制服を販売し，26,300円の売り上げがありました。ありがとうございました。

        
 １０月１９日（水），１年生が総合的な学習の時間に梅田川の現地調査に出かけました。川の水をバケツで採取し，パックテストを用いて水の汚れのめやすとなる「COD」「亜硝酸態窒素」「りん酸態りん」の濃度を測定しました。その結果，「亜硝酸態窒素」と「りん酸態りん」の濃度から【やや汚れている水】，CODの濃度から【汚れが多い水】と判定されました。また，川岸にはペットボトルや発泡ポリスチレンなどのごみが大量に落ちており，出前授業で聞いた海ごみの悲しい現実を目の当たりにしました。ごみ拾いをはじめると，とても１日では拾いきれない量に，生徒もショックを受けていました。そんな中，葦の間に小さなカニがたくさんいるのを見つけ，捕まえた生徒は「このカニを守っていくためにも，僕たちが梅田川をなんとかしくてはいけない」と話していました。学びの多い１日となりました。

  １０月１４日（金），２年生の総合的な学習の時間に出前授業「みんなが防災マンになる授業」を実施しました。「どのような防災対策をすることが必要か」や「災害が起きたときに，自分たちにできることは何か」という疑問を解決するため，生徒たちは講師にお招きした豊橋市役所防災危機管理課の職員のかたの話を真剣に聞きました。「地震が発生したとき，家具の固定などの防災対策がされていないとどうなるのか」を検証した映像を見たときには，あまりの被害の大きさに驚きの声があがりました。また，南海トラフ地震が発生した際の，豊橋市の死者数や建物被害の状況予測では，４小学校区ごとの被害予測も発表され，自分たちの身近なところでも被害が起きることを理解しました。「自分の命は，自分で守る」「自分から声を出して動く」ことの大切さを学び，防災に対する意識を高めることができました。

 

【授業後の生徒たちの感想】

・４０年以内に９０％の確率で大地震がくると言われているので，今のうちから防災対策をしておくことが大事だと思いました。

・自分たちの住んでいるところでも災害の被害があるので，災害が起きたときのために家族としっかりと話しておこうと思いました。

・自分の命も大切だけど，周りの人の命も大切なので，中学生の自分でもできることを頑張ろうと思いました。