４年生が福祉実践教室を催しました。中でも車いす体験では，小さな段差はもちろん，スロープを押すことも，車いすを操作してもぼることも，とても大変なことを実感しました。パラリンピックで車いすバスケなどを見ていた子供たちは，実際の生活と，体育館などでの運動の違いを感じました。

２月３日（木），節分です。給食の献立は「ごはん，きざみたくあん，いわしのカレー銀紙焼き，沢煮わん」これに節分豆がつきました。献立表のメモ欄には節分豆といわしのカレー銀紙焼きは節分にちなんだものだということです。調べてみると節分豆は豆まきに，いわしは「陰の気を消す」という意味があるそうです。2月3日は旧暦の大晦日で、寒い時期に無病息災の儀式として栄養価の高いいわしを食べることが定着したと考えられているようです。いろいろ考えて給食を出してくださり，とてもありがたいです。

昨日３日（木）に，岩西支援委員会を行いました。自治会長様はじめ校区や保護者の方々を代表していただき，子どもたちの様子やリモート授業の様子を見ていただきました。学級閉鎖をしているクラスでは「子どもがいないと寂しいね」と，カメラに向かって一生懸命授業をしている教師へ声もかけていただきました。また，来週から始まる仮設校舎建設で，運動場がどの程度使えるのか視察もしていただきました。ご多用のところありがとうございました。

年間行事予定では，２月４日（金）に計画されていた「感謝の会」は，まん延防止措置の中，本年度も来校していただき直接お礼させていただくことはあきらめました。しかし，６年生が卒業プロジェクトの一環として，学校を代表して全校で書いた感謝の手紙を届けてくれています。見守り隊はじめ子どもたちの成長と安全を支援していただいた校区，保護者の皆様，ありがとうございました。６年生の皆さん，ありがとうございました。

４年生の保健の授業です。学校では外部から専門の先生をお招きして授業を行ってもらう「出前授業」もありますが，保健の授業は養護教諭の先生に来ていただいて，詳しく教えていただくこともあります。ほかにも，栄養教諭の先生に教えていただくこともあります。専門分野なので幅広く教えていただくことができます。