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日々の様子
日々の様子
授業風景（２年国語6/18）
主担
「メディアを比べよう」、情報を発信・受信するときに注意することを考えました。
授業風景（２年理科6/18）
物質が化学反応するとき物質の質量はどう変わるのか考えました。
授業風景（３年理科6/16）
落下する標的を狙って、的当てをしました。試行錯誤しながら見つけた結果をもとに、１００％当てるための法則を考えました。
授業風景（１年英語6/17）
クラスの半数で授業をしています。
他の半分のクラスとの対戦に向けて、クイズを工夫しました。
他の半分のクラスとの対戦に向けて、クイズを工夫しました。
授業風景（３年道徳6/16）
資料「あの日の午後から」を読んで、自由と責任について考えました。
授業風景（８組社会6/16）
自分のことに置き換えて、少子高齢化問題について考えました。
授業風景（３年道徳6/16）
「自分の時間なんて自分のためだけに使うなんておもろないやん」という考えに共感できますか。社会参画について考えました。
授業風景（２年数学6/16）
「連立方程式をいろいろな解き方で考えよう」
これまでの学習を振り返り、２通り・３通りの解き方を考えました。
これまでの学習を振り返り、２通り・３通りの解き方を考えました。
授業風景（１年保健6/15）
自分の生活が、運動・睡眠・食生活の調和のとれた生活となっているか見直しました。
授業風景（１年英語6/15）
「What is this?」 ３つ目のヒントで相手が正解するように、問題作りを工夫しました。
教員の多忙化解消に向けて
連絡先
豊橋市二川町字西向山41-10
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