今日の出来事

　
　写真だとわかりにくいのですが、これは最新式のトーチトワリングです。プログラミングで光の色を変えることができます。曲に合わせて、ここは「赤色で」、ここは「青で」というのは、もちろんですが、光り方も変えることができます。
　見ているのは、5年生です。９月の野外活動で自分たちがやることなので、興味津々です。

　トーチの動かし方も習いました。代表の子がビデオに撮って、練習に備えました。
　野外のファイヤーが楽しみです。
　今日の給食です。

　献立は、ホキフライ、ゆで野菜、澄まし汁？（星形のかまぼこと星形にカットしたオクラが入っています。）デザートは、豆乳プリン、牛乳です。今年になって、デザートが増えた気がします。子どもも私もうれしいです。
　１年生の体育です。マット運動をしていました。写真は、マットの上を四つん這いになって膝を曲げずに進みます。

　６年生は、昨年から取り組んでいる「あさひっ子かるた」の版画制作です。いよいよ色付けです。

　昨日は、漢字チャレンジがありました。今日か明日あたりに答案が返却されると思います。来週は、計算チャレンジです。基礎固めをしっかりすることが大事です。そして、学期末には校長先生による「ノート点検」があります。ノートを見ると、その子の考えが伝わるばかりでなく、授業への取り組みも見えてきます。
　４年生の国語のノートです。自分の考えを構造的にまとめています。

　１年生の教室では、「あひるのあくび」の音読をしていました。マスクをしているので、口の形まではわかりませんが、聞こえてくる発音で正しく発音できているか判断することができます。はきはきした声で音読していました。

　２年生も音読です。２年生は、一人ずつみんなの前で発表をしていました。会話文は気持ちを込めて読むことができていました。

　５年生は、SDGｓの１７の目標のうち、自分の調べたいものを選んで、タブレットで調べていました。

　６年生の英語の授業です。「Japan　is  beautiful  country.」「You　can  see ～.」の文章を作っているところでした。英語担当の先生とALTとで子どもたちの学びをサポートしています。


 

　毎学期に漢字（ひらがな・カタカナ）、計算チャレンジが行われます。これは、基礎学力を身につけるためです。おうちの方の協力もあり、この日のために練習をします。
　１年生は、小学校へ入って初のチャレンジです。練習の成果を発揮できたかな。

　２年生の体育です。今年の水泳は中止になりました。その分、鉄棒の技が身につくといいですね。

　３年生の図工です。紙袋の中に何かを作っていました。

　こんな世界も広がっていました。

　さて、４年生は何をしているのでしょうか。

　答えは、ビニール袋の中に空気をいっぱい集めています。４年生は、これから理科で空気の性質について調べていきます。

　中庭では、朝顔の花がかわいらしく咲き始めました。2年生の夏野菜たちもぐんぐん成長しています。

　どこかから明るい「おはようございます」の声が…。
声の主は、２年ろ組の挨拶隊の二人でした。全校のみんなに明るく元気な挨拶を届けてくれていたのです。

　今日は、１年生が桜が丘公園へ「夏見つけ」に出かけました。たくさんの花や虫を見つけて、その名前をタブレットで調べていました。

　４年生は体育で、バスケットボールに似たゲームをしていました。よく見ると、ボールも柔らかいものだし、ドリブルなしのパスのみでボールを渡し、ゴールはなんと玉入れのかごでした。子どもたちは、ルールをよく理解してゲームを楽しんでいました。

　６年生の廊下の掲示板には、こんな素敵な新聞が掲示してあります。

　実は、５年生も４年生も新聞づくりに励んでいます。教頭先生の指導の下、よりよい作品を作ろうとがんばっています。

　水曜日の昼休みは掃除がなく、３５分間の長い休憩にです。この時間を使って、月に１度「スマイルタイム」といって、縦割り班による遊びの時間があります。今日は、そのスマイルタイムでした。
　ハンカチ落としならぬ、「雑巾落とし」です。でもご安心ください。新品？の雑巾を使っています。

　「絵しりとり」です。絵がなかなかかけない子には、みんなで簡単に描けそうなもののヒントを出して応援していました。

　音楽室では、「だるまさんがころんだ」をしていました。いろんなポーズをとりながら楽しんでいました。

　図工の作品が仕上がってきました。
　２年生の消防車の絵です。旭校区の消防団の消防車を描きました。

　３年生は、三八の市の絵を描きました。

　４年生は、旭小のシンボル「クスノキ」を描きました。「クスノキでこんなことをしたいな」という夢も絵に描きこみました。