学校日記R７～
学びいっぱい！やさしさいっぱい！ 青空学級「校外学習」
主担
青空学級の交流授業のペーパーテストで評価を受けない生徒は、この機会に校外学習として、バス、飯田線を乗り継いで豊川特別支援学校の本宮校舎へ出かけました。出発間際になって、雨がわずかに降ってきましたが、天の神様からの「道中気をつけてね」という暗示のようにも感じました。
今日から牟呂中の正門前の道路は、２～３日間かけて舗装改修工事が行われます。工事関係者の方々が、優しく、安全に生徒を誘導してくれました。
公文のバス停への道中で、スクランブル交差点を渡りましたが、ちょっとだけ「アビーロード」のようでかっこよかったです。お世話になった牟呂小の先生も声をかけてくださいました。
バス停にたどり着いて５分ほど数ると、ほぼ提示通りにしばらくしてバスがやってきましました。バスの側面には「子育て応援バス」の表示がありました。公文のバス停までの道のりで、多くのやさしさを感じることができました。「校外学習」を無事に終え、たくましくなった生徒に早く会って、話がしたいくなってきました。いい旅となりそうな予感でいっぱいです。。
緊張の夏！２回目の夏！
主担
期末テスト２日目がスタートしました。１年生の２日目のオーダーは、社会、理科、保健体育（３０分テスト）となっています。１年生は定期テストは２回目だけれど、今回は９教科のテストとなります。テスト勉強を計画的に進めることはできたでしょうか？
１時間目の社会の問題用紙は３枚もあります。社会は、資料の読み取りも必要となるので、問題用紙が多くなるようです。配付される問題用紙を見ると、たくさんの学習内容があるのだと改めて感じています。がんばっている牟呂中の子どもたちに応援をよろしくお願いします。
おう、夏だぜ！いよいよプールだぜ！ 青空学級「プール開き」
主担
今日から「プール」の授業が始まりました。青空学級の一部生徒が、体育の授業の「プール」一番のりです。中学生ともなると、これまでの水泳の授業の復習からスタートできるようで、久々が感じられないぐらい、あっという間に、本格的な泳ぎが始まりました。
水泳が得意な生徒は、もう初日から、クロール、平泳ぎでダイナミックな泳ぎを披露してくれました。期末テストが終われぼ、どのクラスも順に水泳授業がスタートします。夏には、プールの府警が似合います！
用務員さんが錆び取して、白くきれいにペンキを塗りなおしてくれた支柱に。日よけのシートも先生方が設置してくれました。この青いシート見覚えがありませんか。実はこれは牟呂小からいただいたものです。準備も整いつつあります。
みんなで乗り越えよう！ 期末テスト初日
主担
今日から期末テストが始まりました。３年生の１日目の教科は、「美術」「理科」「体育」です。不器用で、文系の私が３年生であったなら、逃げ出したくなるようなテストオーダーですが、いつも通り登校し、テストに備えてくれています。
テスト日の朝の時間は、当然のごとく、テスト勉強の時間となります。一人で黙々と復習をする子もいれば、仲間と問題を出し合って出題予想？を共有している子もいます。それぞれ勉強の仕方は違えども、同じ教室空間で一つの目標に向かってともに努力する雰囲気から、得られるエネルギーもあるのではないでしょうか。牟呂中生みんなのチャレンジに応援をお願いします。
期末テストだ、どんとこい！ １年英語
主担
期末テストの勉強はいかがだったでしょうか?サザエさんのエンディング曲を悲しい気分で聞くのが常ですが、初日の3教科を終えれば、月曜日は午後から勉強時間がもてるので、それを励みにがんばっていきましょう。
１年生は自己紹介で誕生日や部活動について述べる英文を学習していました。
1月から12月まで覚えるのも一苦労です。がんばれ１年生
あなたの脳に「刺激」を与えちゃいます！ ２年理科
主担
6月22日月曜日からは期末テストが行われます。この土日を有効に使って、学習内容の復習を張ってくれればと願うばかりです。２年生の理科では、「神経伝達」の授業が行われていました。
深い学びは、心が揺さぶられるような体験によってもたらされるので、この日も簡単な実験を通して「神経伝達」についての学を深めていました。「痛み」を感じる神経が比較的多い手のひらや指先に、ペン先で優しく「刺激」を与え、ペンが何本であったかをあてる実験です。中学生でも、正確に本数をあてるのは難しいようです。神経が鈍化している私には、ペン先が当たったことすらわからないかもしれません。
続いて、視神経の盲点を体感する実験のようです。これもそれを見つけるのが難しいようでしたが、お互いアドバイスしあって、仲良く実験が行われていました。私の人生は盲点ばかりでした。「あのときもっと勉強していれば」という思いがいっぱいです。だからと言って、子どもたちに「勉強しないと後悔するよ」と伝えても説得力に欠けるようにも思われます。でも、今日、明日ぐらいは、いつもより多く机に向かって、期末テスト勉強に励んでほしいと思います。「がんばれ牟呂中生！」
「あつい」勝負が行われています。 １年体育「Tボール」
主担
梅雨の真っただ中ではありますが、雨が降らなければ、気温は真夏並みに上昇します。本日の豊橋市の予想最高気温は２９℃、名古屋に至っては３３℃とのことです。夏ばかりは、比較的風の強い地域性に感謝します。
３時間目に１年生が外で元気にTボールの授業を行っていました。屋外の活動ではありますが、熱中症のリスクはそれほど高くないように感じます。マラソンのような種目でなければ、今のところ楽しく活動ができそうな天気、気温です。
１０年ほど前ぐらいから、Tボールが授業に取り入られるようになってきました。
野球を知らなくても、短時間で試合まで楽しむことができるスポーツです。おかげで、男女一緒になって楽しく授業を行うことができています。みんな楽しそうで何よりです。
テーマは生命誕生 ２年道徳「豊橋・学校いのちの日」の授業
主担
「豊橋・学校いのちの日」に、２年生のいくつかの学級では、「赤ちゃんの誕生」をテーマとした授業が行われていました。
赤ちゃんが誕生したときに母親が発する「やっと」「ありがとう」などの言葉がもつ意味について考え、意見の交流を図りました。
授業を参加する中で、親心に理解を示す２年生の発言を聞くたびに、我が子の父親への薄い反応に心が折れそうな毎日を過ごしている私も、「我が子もきっと同じように感謝の気持ちを抱いてくれているはずだ」と勇気づけられました。とっても親思いの気持ちに触れることができ感動しました。今日もすてきな授業をありがとうございました。
テーマは尊厳死 3年道徳「豊橋・学校いのちの日」の授業
主担
今日は、「豊橋・学校いのちの日」です。毎年この時期に、教職員が生徒とともに「大切ないのち」について見つめ、考え、そして、教職員が有する子どもたちの「安全」への「責任」について誓いを新たにする機会としています。
牟呂中学校では、この期間に「いのち」をテーマとした道徳の授業を行うこととしています。今日は、３年生のいくつかの学級では「尊厳死」を題材とした授業が行われました。導入では「脳死」と「植物状態」の違いについて考えていました。
続いて、「尊厳死」が争点となった裁判をもとに、「親」と「医師」の立場になって考えました。担任と生徒が一緒になって「いのち」について考える授業が進められていました。最上級生らしい立派な姿、考え方に触れることができました。
チョウ難しい！ １年美術
主担
木工室の向かいの教室は美術室ですが。そちらでも１年生が真剣に授業に取り組んでいました。「手」に続いて「蝶」を水彩画で描いていました。中学生ともなると、モチーフも難しくなりますね。立体感が求められたら、もう私は「お手あげ」です。それにしても、１年生、がんばっています！
