豊橋市立杉山小学校
ブログ
日々の様子
4年生出前講座「豊橋筆作り体験」
社会科の学習の一環として,
豊橋を代表する伝統工芸品である「豊橋筆」を作る体験活動を行いました。
筆職人の方やスタッフの方に教わりながら,
練りまぜられた毛を竹軸に接着させたり,
専用ののりで毛を固め,糸でねじって余分なのりを落として筆の形を整えたりと,
筆作りにおける仕上げの工程を体験することができました。
自分で作った筆には愛着があり
「もったいないから使わないでとっておく」と言っている子もいました。
これからの習字の授業で使ったら,とても上手に字が書けそうですね。
豊橋を代表する伝統工芸品である「豊橋筆」を作る体験活動を行いました。
筆職人の方やスタッフの方に教わりながら,
練りまぜられた毛を竹軸に接着させたり,
専用ののりで毛を固め,糸でねじって余分なのりを落として筆の形を整えたりと,
筆作りにおける仕上げの工程を体験することができました。
自分で作った筆には愛着があり
「もったいないから使わないでとっておく」と言っている子もいました。
これからの習字の授業で使ったら,とても上手に字が書けそうですね。
たてわり班対抗長なわとび大会
ふれあいタイムに「たてわり班対抗長なわとび大会」を行いました。
3つのたてわり班が集まって1つのチーム(約20人)を作り,
5分間で跳べた回数を競いました。
どのチームも,この日のために半月ほど,休み時間に練習を重ねてきました。
はじめのうちはなかなか跳べなかった子も,
上級生のサポートを受けることで上手に跳べるようになり,
5分間で跳べる回数も増えてきました。
本番では,声をかけ合いながら,
優勝を目指して,最後まで力いっぱいがんばる姿が見られました。
優勝は,Dチームの234回でした。
Dチームのみなさん,おめでとうございます!
3つのたてわり班が集まって1つのチーム(約20人)を作り,
5分間で跳べた回数を競いました。
どのチームも,この日のために半月ほど,休み時間に練習を重ねてきました。
はじめのうちはなかなか跳べなかった子も,
上級生のサポートを受けることで上手に跳べるようになり,
5分間で跳べる回数も増えてきました。
本番では,声をかけ合いながら,
優勝を目指して,最後まで力いっぱいがんばる姿が見られました。
優勝は,Dチームの234回でした。
Dチームのみなさん,おめでとうございます!
1年 昔遊びの会
生活科の授業の一環として,校区老人会の方に来ていただき,
「昔遊びの会」を行いました。
老人会の方に遊び方を教えてもらいながら,
竹馬・お手玉・おはじき・けん玉など,さまざまな遊びを楽しみました。
はじめのうちは遊び方がわからなかったり,
うまくできなかったりしていた子どもたちも
手ほどきを受け,何度もチャレンジしていくうちに
上手にできるようになり,「できた!」と喜んでいました。
校区老人会の皆様,ありがとうございました。
「昔遊びの会」を行いました。
老人会の方に遊び方を教えてもらいながら,
竹馬・お手玉・おはじき・けん玉など,さまざまな遊びを楽しみました。
はじめのうちは遊び方がわからなかったり,
うまくできなかったりしていた子どもたちも
手ほどきを受け,何度もチャレンジしていくうちに
上手にできるようになり,「できた!」と喜んでいました。
校区老人会の皆様,ありがとうございました。
2・3年 大根の収穫
2・3年生が,農園で大根の収穫作業を行いました。
子どもたちは,大根を引き抜くのに一苦労。
やっとの思いで引き抜くと,大きく太く成長した大根にとてもびっくりしていました。
袋が破れてしまうほど重たい大根を今日持ち帰りました。
おうちでおいしく召し上がってください。
子どもたちは,大根を引き抜くのに一苦労。
やっとの思いで引き抜くと,大きく太く成長した大根にとてもびっくりしていました。
袋が破れてしまうほど重たい大根を今日持ち帰りました。
おうちでおいしく召し上がってください。
お話タイム
本校では,毎週火曜日の朝の時間に「お話タイム」を行っています。
1つのテーマについて,自分の考えを話したり,
友達の考えを聞いたりすることで,
子どもたちの「話す」「聞く」「話し合う」技術のスキルアップを図っています。
1年間の取り組みを通して,自分の考えを友達にわかりやすく伝えることが
できるようになってきました。
1つのテーマについて,自分の考えを話したり,
友達の考えを聞いたりすることで,
子どもたちの「話す」「聞く」「話し合う」技術のスキルアップを図っています。
1年間の取り組みを通して,自分の考えを友達にわかりやすく伝えることが
できるようになってきました。
連絡先
愛知県豊橋市杉山町字御園9-4
TEL:0532-23-0069
FAX:0532-44-2064
Mail:sugiyama-e@toyohashi.ed.jp
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