今日の出来事

　6月21日、3年生が出前講座を受講しました。市役所農業企画課の職員と市内の大葉生産者から、豊橋農業や地元農産物の特徴や魅力、市の取り組みなどについて紹介していただきました。
　豊橋は大葉の生産量が日本一であることは有名です。実際の生産者から、大葉の栽培や出荷の仕方、苦労や喜びなど、さまざまな話を聞くことができました。

　また、大葉を栽培している仲間でグループを作り、よい大葉を作るためや多くの人に大葉を食べてもらうためにさまざまな取り組みをしていることを教えていただきました。

　話が終わった後、積極的に感想や質問をする子が多くいました。この出前講座を通して、豊橋の農業に対する理解を深めることができました。

　6月20日、プール開きがありました。今年初めてのプール。子どもたちは、この日が来るのを楽しみに待っていました。
　6年生の様子です。

　3年生の様子です。

　少し肌寒かったですが、子どもたちはプールに入り、大きな歓声を上げていました。

　6月20日、4年生の出前授業（上水道）がありました。市の上下水道局の職員の方が来校し、水道の水がどのようにして作られ、家庭まで届くのか、詳しく教えてくださいました。

　途中でクイズも交え、楽しく話を聞くことができました。

　安全な水を作って家庭に届けるために、多くの人に支えられていることを知ることができました。

 　６月17日、旭・学校いのちの日として、授業参観と引き取り訓練を行いました。
　授業参観では、「いのち」に関する内容の道徳の授業を行いました。どの学年でも、命の大切さについて、しっかり考えることができました。
　１年生の授業の様子です。

　６年生の授業の様子です。

　授業参観の後、引き取り訓練を行いました。子どもたちは、放送の合図とともに、ヘルメットをかぶり、静かに運動場に避難しました。

　全員の無事を確認した後、いよいよ引き取り訓練です。それぞれの学級の列に保護者にみなさんに並んでいただき、一人一人引き渡していきました。

　スムーズに全員を保護者のみなさんに引き渡すことができました。
　保護者のみなさまには授業参観ならびに引き渡し訓練に参加していただき、本当にありがとうございました。

　6月16日、4年生の陶芸教室が行われました。粘土でシーサーを制作しました。講師の先生から、作り方の説明を聞いた後、いよいよ制作開始です。
　みんな、自分だけのシーサーを考え、それを形にしていきました。

　途中で講師の先生に作品を見ていただき、修正を加えました。
　みんなのシーサーが完成しました。

　乾燥させてから、窯で焼きます。この作品は、10月の造形パラダイスに展示されますので、子どもたちの力作をぜひ見てください。

　６月15日、学校長による読み聞かせが１年で行われました。読んだ本は、「どうぶつしんちょうそくてい」「てじな」「くれよんのくろちゃん」の３冊です。

　みんな真剣に話を聞いていました。中には、「読んだことあるよ」という声も。学校長による読み聞かせは、２，３年でも行われます。

　6月14日、3年生が出前講座「福祉体験」を受講しました。市役所の長寿介護課の職員の方を講師に招き、「高齢者や認知症の方から学ぶこと」について学習しました。
　テレビ画面を見ながら、講師の先生の話を真剣に聞いていました。

　講師の先生の質問にも、積極的に手を挙げて発言していました。

　この出前講座を通して、高齢者との関わり方や、認知症についての基礎を学ぶことができました。

　６月14日、PTAベルマーク整理が行われました。ご家庭からや資源回収で集まったベルマークを種類ごとに分け、点数ごとに計算し、袋に入れていきます。

　多くのPTAの方が参加していただきました。

　計算したベルマークは、ベルマーク財団に送ります。
　ベルマークを出していただいた皆様、整理作業に協力していただいた皆様、本当にありがとうございました。

　あおぞら学級では、学年の畑で野菜を育てています。トマトやキュウリ、ナス、トウモロコシなどです。
　今日は、あおぞらのい組のみなさんが、畑の草取りをしました。

　一本一本丁寧に草を抜いていきました。最後に、肥料をまいて今日の作業は終わりです。
　大きく育ったトマトの苗です。

　もっともっと大きく育ち、たくさんの野菜が収穫できるのをみんな楽しみにしています。

　6月12日、文化芸術体験普及事業が体育館で行われました。これは、穂の国豊橋芸術劇場PLATが市内の小中学校等を対象に、演劇・ダンス・音楽などのアーティスト（進行役）を派遣するワークショップ等のことです。
　旭小には、東京から劇団員の方が講師として来校され、２・6年生が表現体験ワークショップを行いました。
　2年生は、初めに体を使って友達とじゃんけんをし、勝敗を数えていきます。5回勝ったら、5回負けたら、5回引き分けたらなど、いろいろな条件を決めて競い合いました。

   次に、アサガオの種から花が咲くまでの様子をグループで考え、最後に発表しました。

　6年生は、１、２、３、４人とグループの人数を増やしていき、講師の先生から出た課題を表現しました。
　４人で眼鏡を表現しました。

　次に、講師の先生が読んだお話を聞き、グループで１場面を選び、それを協力して台詞もつけて表現しました。

　それぞれ2時間という長い時間でしたが、子どもたちは講師の先生の話をしっかり聞き、しっかり考えながら体全体を使って表現を楽しんでいました。

　６月１２日、朝のくすのきタイムで運営委員会による集会が行われました。今日から行われる、「あいさつキャンペーン」について説明しました。
　最初に、運営委員会で制作した映像をテレビ放送で流しました。

　運営委員のみなさんがあいさつの仕方やあいさつシートの記入の仕方を説明しました。全校のみなさんは、静かに映像を見ていました。

　運営委員会で作成したあいさつシートです。

　キャンペーンの期間は６月１７日までの１週間です。全校のみなさんで、あいさついっぱいの旭小にしてほしいと思います。

　６月9日は、大雨が心配されたため臨時休校になりました。そこで、２～６年生では午前中２時間オンライン授業を担任が行いました。子どもたちは、前日にタブレットを家庭に持ち帰っていたので、多くの子どもがオンライン授業に参加しました。
　５年生では社会科のオンライン授業をしていました。黒板にグラフなどを貼り、それを映像で配信しながら説明したり、子どもたちに質問をしたりして授業を進めていました。

　特別支援学級では、先生がカードを見せながら、読み方の練習をしていました。

　６年生では、国語の漢字の練習をしていました。

　ほとんどトラブルもなく、スムーズにオンライン授業を進めることができました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　１年は、生活科の授業をしていました。以前学校探検で見学した場所を絵に描き、画用紙に貼りました。そして、自分の一番お気に入りの場所を、画用紙を見せながらみんなに説明をしました。

　２年は、音楽室で音楽の授業をしていました。グループごとに「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで練習し、みんなの前で発表しました。音程の高さに気をつけて演奏することができました。

　４年ろ組では、書写の授業をしていました。手本をしっかり見て、「思いやり」を書きました。止め・はね・はらいに気をつけて、集中して清書していました。

　４年い組では、英会話の授業でした。担任とSAの説明をしっかり聞き、正しい会話の仕方を繰り返し練習しました。

　どの学級の授業の様子を見ても、とても真剣に取り組む姿が見られました。さすが旭っ子と思いました。

　６月８日、朝のくすのきタイムで、図書委員会による読み聞かせがありました。図書委員が全学級に分かれて読み聞かせをしました。その学年にはどんな本（絵本）がよいか自分で考えて本を選び、何回の練習をしました。
　みんな練習した成果をしっかり出し、上手に読み聞かせをすることができました。どの学級でも、図書委員会のみなさんの読み聞かせに真剣に聞きいっていました。

　６月7日の朝のくすのきタイムで、図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせがありました。
　１年い組では、「まいごのたまご」「やさいのおなか」を読んでいただきました。

　２年い組では、「そらまめくんのベット」「うしはどこでも「も～！」」を読んでいただきました。

　３年い組では、「それからのおにがしま」「くだものなんだ」を読んでいただきました。

　４年い組では、「チキチキチキチキ　いそいでいそいで」を読んでいただきました。

　４年ろ組では、「トラのじゅうたんになりたかったトラ」を読んでいただきました。

　５年い組と５年ろ組は一緒に、「ルンペンシュティルツヘン」の素話を聞きました。

　６年い組では「くわずにょうぼう」「だじゃれレストラン」の素話を聞きました。話を聞く前に手遊びで遊びました。

　どの教室でも、子どもたちは真剣に読み聞かせに聞き入っていました。子どもtたちは、毎回読み聞かせを楽しみにしています。
　PTAの図書ボランティアのみなさん、日頃から図書ボランティアや読み聞かせ「よっといで」を開いてくださる校区の方々、本当にありがとうございました。みなさんおおかげで、本が大好き、読み聞かせ大好きな旭っ子が育っていると思います。

　６月６日、１年生がアサガオの苗の移植をしました。４月に自分の鉢に５粒のアサガオの種をまき、毎日しっかり水を与えてきました。芽が出て、１０ｃｍほどの背丈まで成長しました。そこで、その中の２本を残し、３本を間引きしました。

　間引きした３本のうち、１本を学年の花壇に移植しました。大きくなってほしいという気持ちを込めて、丁寧に移植していました。

　残りの２本は、家に持って帰りました。家でも移植して、.きれいなアサガオを咲かせてほしいです。

　６月６日、理科で以前に種をまいた大豆やオクラ、ホウセンカなどの成長の様子を観察しました。成長した大豆の様子です。

　背丈や葉の枚数、葉の色など、細かいところまで丁寧に観察し、記録していきました。

　どんどん成長して、実や花が咲くのをみんな楽しみにしています。

　６月５日から１６日まで、あじさい読書週間が行われます。

    期間中１０冊以上（３～６年は.１５０ページ以上の本）を読んだ子には図書委員から特製しおりがプレゼントされます。
　今日の休み時間には、多くの子どもたちが図書室を訪れ、本を借りていました。

　多くの本に親しみ、全員が目標を達成できるようにがんばってほしいと思います。
　６月７日の朝のくすのきタイムには、図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせも開かれます。楽しみにしてほしいです。

　６月５日、歯みがき指導教室が開かれました。養護教諭が、１年生に正しい奥歯の磨き方について説明しました。
　まず、養護教諭が作った紙芝居を使い、奥歯をしっかり磨く大切さについて説明しました。

　その後、子どもたちが自分自身で歯の汚れを確認するために、汚れがあると赤く染まる薬品を奥歯に塗りました。

　口をゆすいだ後、口の中の様子を鏡で観察したり、友達にタブレットで写真を撮ってもらって観たりしました。

　赤く染まっていると、もう少し歯磨きをしたらよいというサインです。養護教諭から奥歯の正しい磨き方を教えてもらいました。

　教えてもらった磨き方を参考に、みんな一生懸命歯磨きをしていました。
　自分の歯を健康に保つためにも、毎日の歯磨きを正しくしていってほしいです。

　６月１日、雨の日が続いて延期になっていた体力テストを行いました。
　運動場では、ボール投げを行いました。少しでも遠くに投げるように、少し角度をつけて力いっぱいボールを投げていました。

　体育館では、長座体前屈や立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こしをしました。
　長座体前屈に挑戦中です。息をしっかり吐いて、少しでも体を曲げることができるようにがんばりました。

　立ち幅跳びに挑戦中です。腕を振り、思いっ切り前方へ跳び、少しでも前に足がつけるようにしていました。

　反復横跳びに挑戦中です。左右に移動し、３本の線をまたげた回数を数えます。時間内に少しでも多くできるように、みんな真剣に取り組んでいました。

　上体起こしに挑戦中です。友達に両足を持ってもらい、何回上体を起こせるか数えてもらいました。みんな必死に時間いっぱいがんばっていました。

 　子どもたちはどの種目にも一生懸命取り組み、少しでも記録を伸ばそうと最後までがんばりました。