わが学び舎

２月２６日（木）

　わが町老津のふるさと先生、鈴木愛さんが来校され、デザイン書道の出前授業が行われました。６年生と５年生が、ふだんの書写の授業で身につけたことを一旦解き放ち、自分の思いを自由な筆遣いで表現する活動に取り組みました。

  まずは、筆のいろいろな位置を好きな握り方で持ち、波線を書いたり丸を書いたりしました。

 　さらには、字を逆さに書いてみたり、目をつぶって書いてみたり。BGMが流れるリラックスした空気の中で、ふだんの書写とは全く違う活動に子どもたちは夢中で取り組みました。

　「（自分の選んだ）一字の中にどんな思いがあるのか。その思いをこめながら、書くことが大切ですよ。」と愛先生は子どもたちに説いていました。

　６年生の作品は卒業式に体育館に展示されます。

　一人一人の卒業生の思いを、色紙に書かれた一字が表します。

　２時限後やそうじの後のニコニコタイム、図工室によく何人かの子どもたちの姿があります。作品づくりを進めるため、放課返上で図工室に来ているのです。

　そのそばで、流しの掃除をしている子を見つけました。聞いてみると、ときどきニコニコタイムに図工室に来て、自主的に流しの掃除をしているのだそうです。

「２学期のころから、３年１組の４，５人の女の子が時おりやってきて、掃除をしています。」そばにいた教頭先生が教えてくれました。初めて知りました。連れ立ってくることもあるようですが、今日は午前と午後のニコニコタイムに、それぞれ別の３年女子がやってきて、一人で黙々と流しを磨いていました。

　「（人に言われてやるのではない）これがほんとの奉仕活動ですよね」教頭先生がうれしそうに話してくれました。

　ちょっと　ではなく　かなり　うれしい話でした。

  　３年１組担任の天野先生がお休みに入った２月から、理科の授業を３年１、２組合同で行っています。先週まで「じしゃく」の学習でした。学びの最後に、みんなでじしゃくのはたらきを利用したおもちゃを作りました。写真はじしゃくのおもちゃまつりを楽しんでいる様子です。 

 　今週１８日の午後。音楽室で３年生が授業をしているところを通りがかりました。

（？　時間割は理科のはず…）中に入っていくと、この日は音楽室で理科の授業をしていました。「音」の学習です。ストローでラッパのような音を立てて吹いていました。ストローの先を切った後、切り口をつぶし、音が出る仕組みを作っていました。思ったようにうまく音が出ない子もいます。でも、みんななかよくとても楽しそうに取り組んでいました。

 　天野先生がいなくなってしまった後の１組の子どもたちを当初は心配していました。でも、老津の先生方に支えられ、みんな元気にがんばっています。

２月１８日（水）

　来週の水曜日に「６年生を送る会」があります。今日のジャンボ放課は、２、３年生が送る会の練習に取り組んでいました。

　２年１組教室からは元気な歌声が聞こえてきました。全校で６年生といっしょに歌う「ライラック」です。教室をのぞいてみると、みんなノリノリでした。

　隣の学習室には３年生が勢ぞろい。出し物の練習をしていました。まだ練習を始めたばかりでしょうか。たどたどしい口調で自分のせりふの出番を確認していました。（大丈夫。まだ個人練習の時間はたっぷりあります）

　再び通りがかった２年１組教室。こちらも出し物の練習で、元気に声出しをしていました。それぞれの学年が６年生のためにどんな発表をするのか、とっても楽しみです。

　会の主賓の６年生は、今日から学級閉鎖になってしまいました。今週いっぱい家庭で過ごします。しっかり体調を整え、連休明けには６年生みんなの元気な顔がそろうことを祈っています。

　生活サポートルームの整備に取り組んでいます。登校はできたものの教室に入れなかったり、気持ちが高ぶってしまい、しばらくの間教室から離れてクールダウンしたかったりするときに利用することを想定しています。

　しかし、もとは教材室。収められていた物品は移動をしたり処分をしたりしたものの、がらんとした殺風景な部屋では、心が落ち着きません。カーテン、カーペット…居心地の良いインテリアを整えるにはそれなりの費用がかかります。

　そこで、ご家庭で不要な物品があったら学校で使わせていただきたいと呼びかけてみることにしました。すると、ある保護者のお宅から、ご連絡をいただけたのです！

　今日そのソファが学校にやってきました。子どもたちが体を預けてほっと安らげる、ちょうどよい大きさのソファです。本当にありがたいプレゼントでした。

　子どもにもいろんな日があります。心が雨の日風の日を乗り越えて、すべての老津っ子が楽しく学校生活を送れるように、さらに部屋作りを進めていきます。