日々の様子

子どもたちは，20日（金）に開催予定の「すぎやま学習発表」にむけ，
保護者の方に見ていただくことを楽しみに練習に励んでいます。

１月に入り，新型コロナウイルス感染症やインフルエンザの拡大が懸念されております。
本校では，現在のところ感染拡大はありませんが，こうした状況をふまえ，
保護者の方の参観について「お子さんの学年のみの参観」と変更させていただきます。
詳しくは，先日配付したすぎやま学習発表日のご案内（改訂版）.pdfをご覧ください。

なお「すぎやま学習発表」当日は，持ち寄り資源回収も行いますので，
ご協力のほどよろしくお願いいたします。

県内初の市立図書館として，大正２(1913)年に開館し，
今年で110周年を迎えた豊橋市図書館について，
詳しく知ってもらうことを目的として，
４年生以上の児童を対象にオンライン授業を行いました。

近代図書館の先駆けとなった「羽田八幡宮文庫」や
新しくできた「まちなか図書館」の特長などについて，
豊橋市図書館の学芸員さんからお話を聞きました。

地元の図書館についての理解を深め，さらに本に親しんでほしいと思います。

６年生が「劇団四季ファミリーミュージカル『人間になりたがった猫』」の配信動画を視聴しました。
子どもたちは，プロの演技・表現に「動きが１つ１つ大きくて迫力がある」と感動し，
食い入るように視聴していました。大変有意義な時間となりました。

２学期終業式の前に，長距離走大会等の表彰を行いました。
表彰されたみなさん，おめでとうございます。

終業式では，３年生と６年生の代表の子が
２学期の学習や生活でがんばったことや成長したと思ったこと，
３学期にがんばりたいことを，堂々と発表しました。

校長先生からは，杉山小学校のみんなが２学期にがんばってきたことや
今年のできごとなどを振り返ってのお話がありました。
毎年京都の清水寺で発表される「今年の漢字」は，「戦」だったという話題にもふれました。
校長先生は，「『学』校っていいなあ」と感じたり，
いろんなことを『学』んだりした１年だったので，
「今年の漢字」には「学」を選ぶそうです。
みなさんにとっての「今年の漢字」は何でしょうか。

生徒指導の先生からは，交通事故や不審者，お金の扱い方などについて注意を呼びかけました。

今年も本校の教育活動に対して，ご理解とご協力をいただき，ありがとうございました。
安全で楽しい冬休みをお過ごしください。

延期となっていた６年生の長距離走大会を行いました。
強い風が吹く中でしたが，小学校生活最後の長距離走大会を
どの子も最後まで力強く走りきることができました。

保護者の皆様の温かい応援，ありがとうございました。

市内の小中学校の理科教員で構成されている「豊橋エコサイエンスクラブ」の
リーダーである，元小学校長の伊丹和彦さんを講師に招き，
３～６年生を対象に「科学特別出前授業」を行いました。

「空気のふしぎ」をテーマにした，さまざまな実験ショーや理科工作を通して，
目には見えない「空気」の力を，目に見える形で知ることができました。

空気の力で，さまざまなものが浮いたり動いたり飛んだりするのを見て，
子どもたちは驚きの連続でした。友達との対話で考えを深めることの大切さや
現象には理由があること，科学の力のすばらしさやおもしろさを教えていただきました。

２年生が，お菓子の空き箱やトイレットペーパーの芯など
身近な材料を使って，いろいろなおもちゃを作りました。
今日は１年生を招待して，作ったおもちゃで一緒に楽しく遊びました。

１年生も，真田神社で拾い集めたどんぐりで作ったおもちゃを披露し，
２年生と楽しく遊びました。

１年生・２年生それぞれに工夫を凝らしたおもちゃが集まって
とても楽しいおもちゃ大会となりました。

好天のもと，１～５年生の長距離走大会を行いました。
先月から取り組んできた「ランランタイム」の成果を発揮して
どの子も力いっぱい最後まで走りきることができました。
保護者・地域の皆様の温かい応援，ありがとうございました。

６年生は来週１５日（木）に延期となりましたが，ぜひがんばってほしいと思います。

12月８日（木）に実施予定の長距離走大会にむけての試走会を行いました。
「ランランタイム」の取り組みでつけてきた走力・持久力を確かめながら，
どの子も力いっぱい走ることができました。

来週の本番にむけ，成果を試すよい機会となりました。

６年生を対象に自転車安全指導巡回教室を行いました。

自転車の安全な乗り方をはじめ，
交通規則や標識など，自転車に乗るうえで知っておくべきことなどについて，
市役所生活安全課の方からお話を聞きました。

中学生にむけて，自転車通学をすることに対する心構えができました。

５年生が社会科の学習の一環として，
新来島豊橋造船・カモメリア・トヨタ自動車田原工場へ行きました。

夏休み中に取り組んだ作品の中で優秀な成績を収めた子や
校内競書大会・理科スケッチ展で入賞した子の表彰を行いました。
表彰されたみなさん，おめでとうございます。

校長先生からは，サッカーワールドカップに出場している
日本チームの選手のコメントや行動が賞賛を受けているニュースから
「挑戦すること」や「感謝すること」の大切さについてのお話を聞きました。

すぎのこ１組で，生活単元の公開授業を行いました。
学級の畑で育てているホウレンソウやブロッコリーが早く大きくなるには
どうしたらよいかを個々に考え，発表しました。

「肥料をあげる」「反射板を作って日光を野菜に当てるようにする」
「ビニールハウスを作る」と発表したうえで，
肥料の量や反射板の置き方，ビニールハウスの作り方について
用務員さんにアドバイスをもらいました。

教えてもらったことを今後の野菜づくりにいかして
大きい野菜がたくさんできるといいですね。

５の２で算数の研究授業を行いました。
これまでに習った，長方形や三角形の面積の求め方をいかして，
平行四辺形の面積をどのように求めるかを考えました。

子どもたちは，先生から手渡された平行四辺形の厚紙を
対角線で切って三角形にしたり，
一部分を切ってずらして長方形にしたりして
面積の求め方を考えていきました。

子どもたちから出た多くの求め方の共通点を見出し，
「平行四辺形の面積＝底辺×高さ」という公式を導き出すことができました。

５年生が総合の授業で取り組んでいる「福祉」の学習の一環として，
車いす体験をしました。

車いす体験を通して，学校にあるバリア（障害）や
バリアフリーへ改善されているところを発見したり，
「人にやさしいまち」とは，どんなまちか
「人にやさしいまち」をつくるためにどんなことができるかを話し合ったりしました。

車いすの人など，障がいをもっている人に対して
どのように接していけばよいか考える機会となりました。

今日から「ランランタイム」が始まりました。
はじめの２分間は，学級ごと集団走を行い，
その後の８分間は，自分のペースで走り続けます。

12月８日（木）に行われる長距離走大会にむけ，
体力・走力・持久力をつけていってほしいと思います。

苦しくても自分の目標に向かって
最後まで走りきる姿を期待します。

期間中は毎日，体操服・赤白帽子・水筒・汗ふきタオルのご準備をお願いします。

放送委員会の子どもたちが，テレビのニュースキャスターやコメンテーターに扮して
各委員会からのお知らせや放送委員会の活動の様子などをわかりやすく伝えました。

感染症対策として，今回はライブ配信で行いました。
放送委員会のみなさん，ありがとうございました。

豊橋市教育委員会の先生が本校を訪問し，
元気な杉山っ子の様子を参観されました。

学習課題に対して集中して考えたり，
自分の考えや意見を発表したりする杉山っ子を
たくさんほめていただきました。

理科の学習の一環として，
豊橋市自然史博物館の学芸員さんに
この辺りの岩石や地層のでき方などについて教えていただきました。

わたしたちが住む渥美半島周辺の土地のでき方や浸食された様子などを
詳しく知ることができました。

５の１で社会の公開授業を行いました。
自動車がどのようにつくられるかを学んだ子どもたちは，
国内だけでなく海外へも輸出されていることや
海外で現地生産されていることを資料から読み取ったことで，
「自動車会社はどうして輸出先の国に現地生産工場をつくったのかな」と
疑問をもちました。
そこで，その疑問について，これまでに学んできたことや
教科書等の資料をもとに，話し合いを行いました。

話し合いを通して，海外の人のニーズに合わせた自動車を速く届けるため，
輸送費を抑えるため，技術を広めるためなど，
さまざまな理由があることに気づいていきました。