学校生活の様子

　６月８日（火）から金曜日にかけて体力テストを行いました。８日には、全学年が運動場で行う50ｍ走、立ち幅跳び、ボール投げの種目を中心に取り組みました。体育館では、長座体前屈、反復横跳び、握力、上体起こし、シャトルランなどの種目に取り組みました。学年に応じて取り組む種目が異なりますが、よい記録が出て、満面の笑みになる子がいたり、思うように記録が伸びず悔しがる子がいたりと、子どもたちは結果に一喜一憂していました。最後まであきらめず、どの種目にも力いっぱい取り組む姿に元気をもらいました。

＜最後まで走り抜けよう！＞

＜腕をしっかり振って、それっ！＞

＜体全体を使ってえいっ！ナイスフォーム！＞

　毎週金曜日に行われているお話タイム。学級のテーマは、「行ってみたい好きな都道府県を伝えあおう」「もし、ドラえもんがいたら？」「雨の日の楽しみ方」「もしも、魔法が使えたらどんな魔法がいいか」「すきなお菓子を紹介しよう」「お楽しみ会で、みんなでやりたいもの」など、さまざまです。子どもたちは、自分の考えを理由づけしながら発表したり、友達の考えに共感したり、比較しながら聞いたりしています。話し方や聞き方のスキルアップにもつながっています。

＜次に発表するのはだれかな＞


＜自分の考えをはっきり伝えます＞

　午後からは、５年生が田植えを行いました。こわごわ田んぼに入った子どもたちも一度、足をつけてしまえば、もう、大丈夫。ぬるっとした泥の感触を足の裏に感じながら、わいわいと楽しそうに田植えをしていました。自分たちで籾まきした苗を上手に分けながら、手際よく植え付ける姿はなかなかさまになっていましたよ。「あ～、楽しかった！」と泥まみれになった手足を気にすることもなく、みんな笑顔で学校に戻ってきました。こうした体験ができるのも地域のボランティアさんの支援のおかげです。
　
＜わあ、歩きにくいなあ＞　　　　　　　＜成長した苗＞


＜間隔をそろえて植えていこう＞

５月31日（月）、午前中に４年生がツルレイシの苗植えをしました。ツルレイシは４年生の理科「植物の体のつくりと働き」の授業で、種ができるまでその成長過程を観察します。ツルレイシはまたの名をゴーヤと言います。夏にはたくさんの実がなるでしょう。子どもたちは、あの苦いゴーヤを食べることができるのかな。植物の成長を通してたくさんのことが勉強できそうです。ぐんぐん成長して校長室前に涼やかな緑のカーテンができるのが、今から楽しみです。

＜緑のカーテンできるかな＞

＜トマトのお花がわかるかな？＞

　２６日（水）の昼からは、６年生が総力をあげてプール内やプールサイドの掃除を行い、見違えるようにきれいになりました。真剣な面持ちで担当の場所を丁寧に掃除する姿がとても頼もしく、さすが６年生だと感心しました。プールに入れる日が待ち遠しいです。

２６日（水）午後から行うプール掃除に向けて水を減らしたプールに３年生が入り、虫取り網でヤゴ取りを行いました。例年に比べヤゴが少なかったようですが、それでも梅雨の合間に歓声をあげながら、ヤゴ取りを楽しんだ３年生は満足げでした。自分の水槽の中で泳ぐヤゴを見つめる子どもに「ヤゴは大きくなったらどうなるの？」と尋ねると、すかさず「トンボ！」と答えが返ってきました。「このヤゴがトンボになるの？全然、姿形が違うけど本当にトンボになるのかなぁ。」と投げかけると、ちょっと悩んだ様子。知識として知っていることを、実際にヤゴを育て、その変化を目で確かめることができたとき実感を伴った生きた知識が、子どもたちの中に根付くことでしょう。こうした経験を積み重ねることが子どもたちの好奇心や豊かな感性を育むと信じています。

＜ヤゴはどこにいるのかな＞　　

    今年は梅雨入りが早く，今週は雨の日が多かったですね。そんな雨間を見て，一年生が「この木なんの木」に取り組んでくれました。これは，緑化委員会と校長が協力して行うクイズです。校内に貼ってあるシールを子どもたちが見つけ，そこに指示されている校内に植えられている木を見つけ，葉をもって校長室にやってきます。そこで，指示された木と葉があっていればポイントゲットです。ポイントを集め，その点数によってご褒美の品がもらえます。これは，緑化活動に力を入れている芦原小ならではの取り組みの一つです。学校中の木をめぐり，やっと見つけた葉を嬉しそうに持ってくる子どもたちの瞳はきらきら輝いています。子どもたちが楽しみながら，木や草花に親しんでほしいと願っています。

＜この木はどこにあるのかな＞