１１月９日（火）、「きらいなものもしっかり食べよう」をテーマに給食委員会がミニ集会をしました。
子どもたちが苦手な野菜を食べられるようになるために、委員会で取り組んだペープサート（紙人形劇）のビデオやクイズなど楽しい企画で集会が行われました。

１１月４日（木）、豊橋市役所で豊橋市学校保健大会が行われ、「学校保健環境優良校　奨励賞」をいただきました。
本校は、昨年度より感染症対策の強化を掲げ、手洗い活動の実践を進めています。今年度も昨年度と同様に、感染症対策を目的に手洗いの正しい仕方や習慣化に向けて取り組んでいます。

１１月４日(木)、学校評議員会が行われました。４時間目には「ふれあいタイム」として、学校評議員の先生方から絵本の読み聞かせ、理科実験、玉入れの玉を使ったボッチャなどをしていただきました。
２年ぶりに行われた「ふれあいタイム」に、子どもたちは真剣に取り組むことができました。また、給食も子どもたちと一緒に食べていただきました。正面を向いて、黙食する子どもたちの様子を見て、「早くコロナが終息し、本来の教育活動に戻らないかなあ」と意見交換の席でお話しをいただきました。

10月28日(木)、オンライン授業参観を予定していましたが、感染レベルが１になり、昨年度と同様に前半・後半を学友団で分けて、学校公開にしました。
何より印象的だったのは、子どもたちが窓から保護者の来校を心待ちにしていた姿でした。
各学年のオープンスペースや教室には、子どもたちの作品が展示されていました。短い時間でしたが、制限がある中でも着実に教育活動が行われていることを感じていただけたのではないかなと思います。
また、保護者の皆さんにはオープンスペースから静かに参観していただくなど、感染防止対策にご協力くださり心から感謝しています。
授業中は、保護者の皆さんが見ていても授業に集中している子どもたちが多く、お子さんの成長が実感できたのではないかと思います。
久しぶりに学校に活気が出て、とてもよい１日になりました。

１０月２２日（金）、５年生が防災に関する出前授業で、防災に関する学習後、起震車で地震体験しました。
講師の先生の話を真剣に聞きながらメモする姿もよかったです。
また、起震車に乗り込み巨大地震の疑似体験したことは、よい経験になりました。
大きな地震が起きたら、机などにしがみつくだけで精一杯で、動くことなどできない。
このような体験や学習が、実際に巨大地震が起きた時の避難行動や被災後の生活に生かされるとよいなと思います。

１０月２２日（金）２，３時間目に２年生が企画した「おもちゃランド」に１年生を招待して、とても楽しい時間を過ごしました。
手作り感満載の遊び企画は、改めて子どもたちは遊びの天才だなと感じました。
招待された１年生は２年生のお兄さん、お姉さんの説明をしっかり聞いて、楽しんでいました。
「１年生を楽しませたい」そんな思いに立って取り組んだこの企画は、純粋に「１年生を楽しませたい」そんな優しい気持ちにあふれる活動でした。

10月21日（木）、若草農園のサツマイモを収穫しました。今年も大きな芋が取れそうです。
手で丁寧に土を掘って芋の収穫です。
冷たい風が吹いている中の作業だったので、少し我慢が必要でした。

１０月２０日（水）、令和４年度新入生と保護者を迎えて、就学前健康診断を行わせていただきました。
急に冷え、風が強い日になってしまいました。例年は、体育館に集合いただきオリエンテーション後、健康診断が行われるのですが、工事で体育館が使用できないので、各界のオープンスペースを活用した変則的な実施になりました。
保護者の皆さんのご協力もあり、スムーズに終了することができました。

二日目は、奈良公園の散策からスタートしました。
散策コースは、東大寺大仏殿、二月堂、そして春日大社と散策しました。
建物や大仏の大きさにびっくりしたり、二月堂ではお約束の舞台から景色を見たりしていました。
　大仏殿
二月堂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
道すがら出会う鹿たちとともに

散策中は、多くの鹿たちにあいましたが、神様の使いであることを意識しながら接していました。朝早かったこともあり、若干鹿が少なかったかなと感じました。子どもたちは、親子の鹿を見て「かわいい」を連発していました。

一旦、旅館に戻り昼食を食べ、退館式。バスに乗車し、最後の見学地である法隆寺へ向かいました。
昨日、薬師寺から旅館まで移動した道を戻り、法隆寺へ。



見学を終えて、学年写真を撮影し、バスに乗車、豊橋への帰路につきました。
途中、事故渋滞を避け少し遠回りしたので、帰着時間が遅くなってしまいましたが、
無事、１泊２日の修学旅行を終えることができました 。

緊急事態宣言が解除され、2週間近く経った10月14日（木）、15日（金）で、京都・奈良へ修学旅行に行ってきました。
行きは新幹線、帰りは奈良からバスで豊橋へ戻りました。
1日目は、金閣寺、宇治平等院、薬師寺と見て回り、旅館についてからお土産を買いに出かけ、その後は夕食を取り、体験講座に取り組みました。盛りだくさんな一日でした。
疲れも見せずいろいろ見たり聞いたりしたことをしおりにメモする姿がとても立派でした。
 　金閣寺にて
　平等院にて
リニューアルされた金閣寺は、日の光を浴びてきれいに輝いていました。修学旅行生がたくさんいて、茶室は見ることができませんでした。
平等院鳳凰堂では、バスの中でお弁当を食べ、それから見学しました。阿弥陀如来像や雲中供養菩薩像、鳳凰を見学しました。


薬師寺では、金堂と薬師三尊像、東塔と西塔など見学しました。また、法話を聞きました。建物に入ったら帽子を取ること、きちんと挨拶すること、「おかげさま」という気持ちを忘れないことなど、小学6年生が意識すべきことを楽しくお話をしていただきました。

夕食を食べ、体験活動をしました。
個性豊かなキツネ面、糸の縛り方に悪戦苦闘した念珠づくり、曲面に苦労させられて絵付け。子どもたちは自分で選択した体験講座に真剣に取り組んでいました。

１０月８日(金)、昨年度は新型コロナウイルス感染症のために野外教育活動は中止になりました。今年度は、日帰りで実施することができました。
その分、活動内容の縮小を余儀なくされましたが、昼食のカレー作り、海岸でのレク、体育館でのカンドルサービスと主要な活動は、実施することができました。
「一致団結」を合言葉に、３学級が力を合わせて１日を過ごすことができました。
伊古部の「くろしお村」での思い出は、とても大切なものだと思います。

カット野菜を使いカレーのみを作りました。持参したご飯にシーチキンカレーをかけて食べました。


令和２年度に放送されたHNK朝の連続テレビドラマ「エール」の記念モニュメントを背景に！

砂まみれになろうとも、そこに砂があれば砂遊びするのは当然！


小腹が空いたのでおやつタイムです。イチゴジャムとブルーベリージャムのパンを分けて食べました。


キャンドルサービスのメインイベント、トーチトワリング。発光ダイオードが点滅するトーチ棒を使い幻想的な演技を披露しました。アンコールがかかり、大いに盛り上がりました。毎日練習した甲斐がありました。

天候に恵まれ、「一致団結」をテーマに一生懸命活動し、５年生は集団としても、個人としても成長しました。

９月２９日（水）に第２回目の交流会を実施しました。
福島の児童からは、福島の有名人や名所介、好きな給食の献立ベスト３を紹介していました。
本校からは、同じように好きな給食の献立、縦割りタイムや委員会活動の紹介をしました。
2回目でもあり、授業前にお互いの趣味など気楽な話で交流したので、１回目よりリラックスして
交流することができました。
次回は１１月末を予定していて、小グループでの交流をするので、楽しみにしています。

１１月８日（金）に野外教育活動を控えた５年生が、先週からキャンドルサービスの練習を始めました。日帰りなので、キャンプファイヤーはできませんが、少しでも野外教育活動を思い出深いものにするために明るい中ですがキャンドルサービスをすることにしました。学年で作り上げる大切な活動です。気合が入っています。
コロナ対策をしながら出し物の練習です。
発光ダイオードを仕込んだトーチ棒でファイヤーダンスです。きれいに見えるかな。

9月27日から2週間、または3週間の計画で2名の教育実習生が本校で児童たちと共に学びます。
コロナ禍でなかなか外部の人たちと触れ合う機会がない中、貴重な時間となります。
子どもたちには、この出会いを大切にしてほしいなと思います。
もちろん、2名の先生方にとってもすばらしい体験になることを願っています。

9月24日（金）授業後
9月29日（水）に予定している福島第三小学校の6年背の先生方と授業の打ち合わせをしました。
現在、豊橋市教育委員会から10台のGIGAタブレット（中学校用）を借り、Webexを使って交流ができるように準備しています。ゆくゆくは小グループでの交流をするために、福島第三小学校の方で会議室を10部屋準備していただきました。
昨年度以上に、充実した交流ができるのではないかなと、わくわくしています。

「お話タイム」は、活気ある授業のための土台づくりに朝の活動に取り入れられる取り組みです。気楽な話題、生活に密着した話題、行事に係る話題、社会や地域に係る話題など様々なテーマで話し合い、単に自由に自分の考えを出し合うレベルから、問題解決に向けた建設的な話し合いや仲間の考えと照らし合わせながら自分の考えを再構築していく高いレベルの話し合いへと、段階的に高めていきます。
しかし、これを実現するためには、人間関係が良好な「親和的な学級」づくりが不可欠となります。そこで、SST（ソーシャル・スキル・トレーニング）を取り入れ、話し合い活動がしやすい学級づくりも同時に進めています。
黒板を使った話し合いだけではなく、協働学習ソフトウエア「コラボノートEX」を使った取り組みも進めています。ともに、「主体的、対話的でより深い学び」につながる活動だと信じて積み重ねています。

　身近な話題をテーマに話をする
　学年行事の目標について、コラボノートで意見交換
　オンラインでもお話タイムに参加

愛知県に緊急事態宣言は発出され、豊橋市の感染レベルが３となり、授業も大きな制限下で行われています。
先日音楽では、自分のGIGAタブレットでリコーダーの演奏を撮影してくる課題が出されました。本来ならば、演奏を実際に確認して評価すべきだとは思いますが、楽器演奏の制限がある中では厳しいです。
歌も風聞歌えない中、学習内容は器楽演奏が占めている状態です。とはいっても、鍵盤ハーモニカは演奏できません。そこで、GIGAタブレットに入っている「ザ　PIANO　フリー」を使って演奏しています。イヤホンやアクティブスピーカーをつけていないので、自分の音を十分聞くことはできていないかと思いますが、少なくとも楽器演奏には取り組めているので、現状を考えると、いいのかなと思います。
でも、早く普通に楽器が演奏できるようになるとよいなと思います。

９月１７日（金）、オンラインで修学旅行説明会を実施しました。
本校の旅行に添乗する両行業者の方もオンラインで参加しました。
旅行日程や安全対策、旅行前後の健康管理など幅広い内容で、学校や添乗員から説明させていただきました。

９月１４日（火）ミニ集会で、二学期の学級印が任命されました。
いろいろな行事があります。リーダーとして、学級を引っ張り、充実した日々か過ごせるように力を発揮してほしいなと思います。もちろん、学級全員でリーダーを盛り立て、ともに思い出深く、住み心地のよい学級づくりに取り組んでほしいです。
今回は、全学級委員の紹介と任命証授与を新しいデジタル配信機器でテレビ中継をしました。
学級委員の顔を全員紹介したかったので、放送室での密を避けて、玄関ホールでの任命式になりました。

放送室の環境が整備され、デジタルで放送できるようになりました。
カメラ映像やパソコンのプレゼンなどが、各教室できれいに見えるようになりました。
ただ、機器の特性で音が遅れて聞こえてしまうのは慣れが必要です。
しかし、パソコンの画面等もきれいに配信できるので、様々な場面で活躍するのではないかと期待しています。

季節や行事に合わせて玄関の飾り付けが変わります。
今は､秋の実りが演出されています。､
学校へお越しの際は、お楽しみください。

９月１０日(金)、５年生の野外教育活動説明会をオンラインで行いました。
児童、保護者合同の説明会をオープンスペースで開催することは密になるので、オンラインで行うことにしました。今までの学習で身につけた操作スキルを生かして、保護者のために自分のGIGAタブレットを学校と接続して、共に説明をオンラインで聞くという機会を設定しました。大きなトラブルもなく７０余名の接続が確認できました。画面からは保護者と共に説明を聞いている様子が確認でき、うれしく思いました。

９月１０日(金)、運動場の状態が悪かったので、延期された避難訓練が実施されました。
地震で階段が使用できなくなったこと、けが人が出て避難できなくなったことを想定して行われました。
１回目とは違って子どもたちは、揺れているときにはきちんと机の下へ避難し脚をもって身を守っていました。避難指示後は、頭を保護しながら落ち着いて避難していました。
教員による避難経路の安全確認、安全に避難できる経路の決定、無線機で連携をとりながらけがをした子どもの救出など、なるべく災害発生時に近い状況を想定して取り組みました。

運動場に柵が設置され､体育館を囲むように足場が組み立てられていきます。
２月終わりから３月初めに工事が終わります。
きれいななった体育館を見るのが、今から楽しみです。
その分、運動場が狭くなりますが、しばらく我慢です。
体育の授業も活動ができる範囲が狭いので､工夫が必要です。

体育館の大規模改造工事により、２学期から一部通学路が変更になりました。体育館側の通用門を使用していた学友団の子は少し遠回りになりますが､２月末ぐらいまでの我慢です。信号のタイミングで､狭い歩道がなるべく渋滞しないようにしています。


また、緊急事態宣言が発出され、２学期スタートに合わせて校舎に入る前に検温を実施しています。

９月１日始業式を終えた後、双方向通信で１５分程度の模擬オンライン授業をしてみました。
教材提示装置をカメラとして活用して、イラストの吹き出しに台詞を記入するといった簡単な作業的な内容で授業を行ってみました。
どの程度の字の大きさや掲示物の大きさが必要なのか、教師からのいろいろな指示が十分に子どもたちに伝わっているかなどを全教員で確認しました。黒板や掲示してある資料をきちんと見られるようにするためには、カメラを操作する教員が必要ではないかなど、オンライン授業をどのようにすれば､少しでも対面授業に近づけることができるか考えるよいきっかけになりました。

８月２６日（木）全校出校日をTeams交流会（オンライン出校日）として、学級担任と家庭とを接続して、１５分程度の学級活動に取り組みました。
これは、オンライン授業の実施を想定した練習で、一度にどのくらいの学級でオンライン授業が可能なのか。さまざまな理由でWi-Fiに接続することができない児童への対応について考えるために行いました。
しかし、長い休みで顔を合わすことがなかった子どもたちとの再開は心躍るものがあり、早い時間から接続している子や家での生活の様子をカメラを通じてみせている子などがいました。１５分程度の短い時間でしたが、とてもよい時間を過ごせました。
８月５日（木）の全校出校日で接続方法の確認をし、帰宅後の接続練習をしたこともあり、とてもスムーズに交流会を実施することができました。

７月２８日に､希望者だけでしたが豊橋市美術博物館で開催されている三沢厚彦展に行ってきました。
素晴らしい作品を見てその感想をワークシートにまとめたり、美術博物館の学芸員の方のお話を聞いたりと､楽してそして刺激的な体験をすることができました。

７月１９日（月）、昨年度６年生が交流をしていた福島市立福島第三小学校とのオンライン交流を実施しました。
福島第三小学校からの発表を聞き、感想を述べるという交流でした。まずは互いの顔合わせをすることが目的でした。この出会いを大切にこれから徐々に交流を深め､昨年度の６年生に負けないような成果を上げたいと思っています。

７月１５日（木）、昨年度は中止にしていた図書ボランティアの方々による「読み聞かせ」を実施しました。
久しぶりの読み聞かせでは、食い入るようにお話を聞く児童たちの姿が見られました。

７月１３日（火）に第１回学校保健委員会を行いました。
GIGAタブレットの活用を踏まえ､株式会社ニデックの方を講師としてお招きし、「目のおはなし」をしていただきました。
今回は、感染症対策としてニデックと学校（司会進行や委員会発表をする教室と各学級､校長室）をTeamsでつないで､実施しました。
保健委員会のアンケート調査の結果をもとに、目の健康を守る電子機器との付き合い方を丁寧にお話ししてくださいました。
保護者の方々にも聞いていただきたくて、別室に会場を設定し､学校保健委員会を見守っていただきました。

お話しの様子とそれを聞いている学級の様子

　　委員会の発表の様子　　　　参加保護者の様子　

７月６日（火）の全校朝会は、運営委員がTeamsを使って、全校朝会を進行しました。
少しずつTeamsを使った朝会の進行が児童に移行してきています。
回を重ねるたびに双方向通信がいっそう活発になるとよいなと思っています。
今回は、「オリンピックでは、どの競技種目を応援しますか」をテーマに校長が話したあと、児童から自分はどの競技種目を応援するか。また、その理由について発表をしてもらいました。時間が短かったけど、何名かの児童が全校に向けて、Teamsを使って発表することができました。

７月５日（月）の給食時に、運営委員会が放送であいさつキャンペーンの内容を紹介しました。ビデオでの照会でしたが、ハネインジャーが今後一年間、毎週火曜日の帰りの会のときにあいさつできた人数を記録していきます。
あいさつした人でポイントが決まるのですが、一番高得点なのは校区の方々です。
学年が上がるにつれてあいさつができる範囲が広がっていくとよいなと思います。

６月２３日（水）自転車安全教室を３年生が受けました。
交通安全課の方と交通指導員の方々による指導でした。
子どもたちの自転車事故は相変わらず多く、飛び出し、一時停止履行違反などが主な原因になっていています。自転車は車両。そのことを意識して、ルールを守って乗るようにと指導がありました。「注意１秒、ケガ一生」
事故を起こさない。事故にあわないを心がけて、日々の生活で自転車を利用してほしいです。

６月２２日（火）に４年生が出前講座で豊橋市のごみについて学習しました。
ごみ収集車を見ながら、分別や指定のごみ袋、収集日やごみステーションに出してよい時間帯、ごみの処分量、ごみを出すときの注意事項などごみにまつわるさまざまなお話を聞きました。

６月２２日（火）全校集会で、豊橋・学校いのちの日の活動として、「いのちの講話」を実施しました。
一人一人が唯一無二の存在であるとし、相田みつを氏の詩（トマトとメロン）、文字職人　杉浦氏の「輝」をつかって、自分らしく「いのち」を輝かせることの大切さについては話がありました。

6月１９日（土）オンラインミニ集会を実施させていただきました。
家庭と学校をつないでの初めてのオンライン活動でした。
前・後半二部制で、３学年ずつTeamsで接続しました。
「どのくらいの規模の接続が可能か」、「児童がきちんと接続できるか」などを調査するための接続テストでした。
ビデオはオン、マイクはオフの状態でしたが、前半（４，５，６年）は１９９台、後半（１，２，３年）１６４台接続できました。
前半の部は、学校側の映像に停止が見られましたが、おおむねスムーズに画像も音声も届いており、良好な結果でした。
今後は、カメラなどの改善、いろいろな形態でテストを重ね、スムーズに全学級ができるようにしていきたいです。各家庭の協力があって初めてできることです。今後ともご協力をお願いします。

6月１２日（土）ふとプールを見ると２羽のカモが羽を休めていました。
都会の真ん中、体育館と羽根井地区市民館の間にある小さなプールで思いがけなく目にしたカモ。
もしかしたら、つがいかなと・・・。
ほどなくして、２羽は仲良く飛んでいきました。
生き物のたくましさと２羽が寄り添う姿に何となく心が温まりました。

６月１５日（火）美化委員会がオンラインミニ集会を行いました。
正しい掃除の仕方をクイズ形式で全校に知らせたり、「ピカピカ週間」のキャンペーンを伝えたりしました。
今日から２２日（火）までの「ピカピカ週間」にみんなが真剣に取り組んで、学校がきれいになるといいなとメッセージを伝えていました。
集会を終えて、美化委員長は、
「大体ミスなくできてよかったと思います。クイズを出題したときは、各クラスで手を挙げてくれる人が多くてうれしかったです。」
副委員長は、
「体育館で発表することが多く、画面ごしで発表するのは初めてで、みんなに伝わるか不安だったけど、ちゃんとできてよかったなと思いました。」
といった感想を述べてくれました。

６月１１日（金）４年生がプランターにツルレイシを植えました。
例年、４年生のツルレイシは体育館横の花壇に植えられます。
しかし、今年は８月から体育館の大規模改造工事が予定されているので、その花壇が使えません。土の量が少なくて心配ですが、プランターで栽培することになりました。
プランターにたい肥を混ぜた土を入れ、自分たちで育てた苗を植えました。

子どもたちはとても元気です。
梅雨の晴れ間。外遊びを大いに楽しんでいます。
運動不足にならないように、また体力向上に向けて本校では、放課の外遊びを推奨しています。
コロナと熱中症対策、十分注意しながら過ごしています。
３０度近くても風がさわやかで、遊ぶにはとてもいい時期です。
校庭に子どもたちの元気な声が響いてこそ学校なのです。

校庭にはとてもきれいなオレンジの花が見られます。
秋には素敵な果実が・・・。
野鳥たちもきっと楽しみにしてるとは思いますが、
どちらが早く食べごろの実を手に入れるのでしょう。
さて、何の花かわかりますか。

６月７日（月）グリーンスペースにある花壇には、タマネギとジャガイモが植わっています。
ためねぎは若草さんが昨年の冬に定植した苗が大きくなり、葉が倒れ始めました。もう少しでしょうか。完全に倒れたら晴れた日に収穫です。


６年生のジャガイモは花が咲き始めました。
きれいなかわいい花です。
もうすでに収穫の時期が楽しみで仕方ありません。

６月１日（火）MicrosoftTeamsを使ったオンライン全校朝会をしました。
各教室先生のパソコンと大型テレビを接続し、各学級の様子も見ながら朝会をしました。
放送室からではなく校長室から全校児童に向けて配信されました。
時間についての話がありましたが、そのプレゼンもきれいに映っていました。
今月の生活目標は別室いる先生から配信され、わざわざ放送室に集まらなくても配信ができる手軽さも実感できました。
次回は、６月１５日（火）ミニ集会で委員会の発表を行います。

５月２４日（月）から３日間、授業後にMicrosoftTeamsを使ったWeb講演会の実現に向けて、現職教育に取り組んでいます。
外部講師、講演会の司会進行、各学級・保護者参観教室のおおよそ15,６会場を想定して、オンラインで講演会を実施しようと計画しています。
各教室ではパソコンと大型テレビを接続し、各会場からの質問への対応の仕方、司会進行の仕方、資料共有とそれを活用した発表など、様々な状況を想定してテストをしています。また、どのようにすれば実施しやす課についても様々な意見交換をしています。

本校の校舎にはグリーンスペースという場があり、そこでは農作物を栽培したり、ホウセンカなどを育てたりして授業に活用しています。
昨年度、苗を定植した若草のタマネギは順調に大きくなり、そろそろ収穫を迎えようとしています。また、６年生は理科の授業でジャガイモの種イモを植えました。
これから定期的に観察をしていきますが、今年度からはGIGAタブレットを使用しての観察になっていきます。どんな学習になっていくかとても楽しみです。
土には、もみ殻が入った牛ふんたい肥を使っています。よくできたたい肥で臭くありません。
　若草が栽培しているタマネギ
６年生が理科の授業で植えたジャガイモ

５月７日（金）５年生の防災学習で、昨年度できたマンホールトイレを観察しました。
みんな興味津々、出前講座の先生のお話を真剣に聞いていました。
実際にトイレに座ってみたり、マンホールをのぞき込んでみたりと、とてもよい体験になりました。また、講師の先生からは、トイレの仕組みの話や20回くらい使ったら水を流す、羽根井小学校へ避難してくる人は７００～７５０名程度を想定しているなど、様々なことを教えてくださいました。
また、トイレが羽根井公園の防災倉庫にあることを多くの児童が知っていました。公園に移動して防災倉庫や井戸、体育館に設置される資材について実際に見ることができました。
こういう設備があることは心強いけど、本当はこれを使うような日は来てほしくないな心から願っています。

５月６日（木）１，２年生が学校探検をしました。
２年生が、１年生をリードして、校舎内の教室をいろいろ案内して回りました。
１年の差は大きいです。すっかりお兄さん、お姉さんになった２年生が、きちんと１年生をリードして紹介する様子は、大変素晴らしかったです。
学校で一番興味を持ったのは、理科室の骸骨かな？



対面したのち、名刺交換をしました。
１年生の皆さん、頼もしいお兄さんお姉さんがいてよかったね。

５月６日（木）朝、ミニ集会で委員会の委員長、学級委員の任命式と活動内容の発表がありました。
委員長は任命された後、今年度の活動内容についてフリップを使って発表していました。どの委員長もしっかりと発表ができました。
学校全員で、委員会活動を盛り上げてほしいなと思います。
また、１学期担当することになった学級委員長は、学級の先頭に立って楽しい学級づくりに取り組んでほしです。
みんな、期待しているよ。