糸田さんとタニーさんの仲よし日記
第1回学校保健委員会
学校保健委員会では、朝食の大切さについて勉強しました。野菜や果物を取り入れバランスの取れた朝ごはんになるよう、家庭での協力をお願いします。『食まるファイブ』をそろえて、健康な細谷っ子を目ざしましょう。

【しょくまるファイブを劇で演じたよ】

【講師の先生からお話を聞きました】
【しょくまるファイブを劇で演じたよ】
【講師の先生からお話を聞きました】
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働く人に学ぼう
6年生の総合的な学習の時間では、キャリア学習の一環として、さまざまな方から話を聞き、将来の仕事について考えています。今日は用務員さんの仕事についてお話を聞き、働いていてうれしかったことや大変だったことを質問していました。

【本校の用務員から話を聞く6年生児童】
【本校の用務員から話を聞く6年生児童】
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田植えをしたよ
本日、5年生が総合的な学習で田植えをしました。農業ボランティアの方に植え方を教えていただきました。その後に、5年生児童が実際に田植えをを体験しました。「大きくなるのが楽しみ」や「手で植えるのは、すごく大変だった」といった会話を友達とかわしていました。

【植え方を教えてもらったよ】

【植えるのが大変だったよ】
【植え方を教えてもらったよ】
【植えるのが大変だったよ】
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サツマイモのつるさしをしたよ
本日、全校でサツマイモのつるさしをしました。高学年の子が低学年の子に優しくさしく教え、仲よく活動することができていました。

【大きくなるのが楽しみだね】
【大きくなるのが楽しみだね】
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おいしく調理しよう
6年生の家庭科の調理実習です。千切りと短冊切りを使い分けて野菜を切っています。おいしい野菜炒めができるといいですね。

【同じ幅で、揃えて切ろう】
【同じ幅で、揃えて切ろう】
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植物のふしぎ発見
3年生の理科の授業です。畑に植える野菜の苗を観察してみました。「葉っぱの形がそれぞれ違う」や「葉っぱがざらざらしている」、「キュウリとオクラの葉の形が似ている」と、発見したことをたくさん発表していました。

【さわって確認してみよう】
【さわって確認してみよう】
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防災ポスターを作ろう
6年生の国語の授業で防災ポスターを作っています。インターネットで情報を集めて、コラボノートでポスター作りをしています。防災の意識を高めるような見出しを工夫し、良いポスターになるといいですね。

【コラボノートでポスターのレイアウトを考えるよ】
【コラボノートでポスターのレイアウトを考えるよ】
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限界突破その先へ
本日、運動会が行われました。低学年は楽しく元気いっぱいに表現しました。高学年のフラッグはみんなで息を合わせた演技をしました。どの子も限界突破し全力を出すことができたと思います。
保護者の皆様、運動会後に器具等の片づけを手伝ってくださり、ありがとうございました。

【1,2,3年生表現】

【高学年、かっこよくポーズが決まりました】
保護者の皆様、運動会後に器具等の片づけを手伝ってくださり、ありがとうございました。
【1,2,3年生表現】
【高学年、かっこよくポーズが決まりました】
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グラデーションを工夫しよう
5年生の図工の授業の様子です。絵をかく会の作品は、グラデーションを使って色を塗り分けて仕上げます。それぞれの工夫がつまった作品が完成するのが楽しみです。

【グラデーションのつくり方はどうやればいいかな】
【グラデーションのつくり方はどうやればいいかな】
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もうすぐ運動会
今日は全校で運動場の石拾いや草取りをして、運動会に向けてグランドのコンディションを整えました。運動会では、どの子も力を出しきってほしいと思います。

【紅白対抗で石拾いをしました】
【紅白対抗で石拾いをしました】
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