行事紹介

４年生はソーラン節の披露です。
大好きな6年生に，感謝の気持ちを込めて全力で踊りました。


６年生の精鋭も参加して一緒に踊ります。
構えの姿勢がさすがですね。


４年生も負けません。この日のために精一杯練習してきました。


キレのある演技に圧倒されました。


自然と体が動き出す６年生も・・・。


「中学校でもかがやいてね　みんなのヒーロー６年生」
４年生からの全力応援でした。


息のそろった４年生の全力演技に心が動かされました。

５年生からは６年間の思い出スライドのプレゼントです。


入学式のかわいらしい姿に歓声があがりました。


お世話になった先生からのメッセージも。なつかしいですね。


野外活動の思い出も。キャンプファイヤーも盛り上がりましたよね。


スライドの後は，縦割り班で作った６年生への色紙を縦割り班の代表として手渡しました。


６年生を送る会の成功を立派に支えた５年生。これからが楽しみです。

２年生の出し物は，６年生との「九九かるた対決」です。


九九の問題を出して，答えの札をとります。


2年生の全力のスライディングにさりげなく札をとる６年生。
くすっと笑える一場面です。


かるた対決の後に残った札は「３」と「９」。


「サンキュー　ベリーマッチ」「６年生ありがとう」「元気でがんばって」
６年生への感謝とエールを楽しく伝えました。

笑顔いっぱいになる，楽しい２年生の出し物でした。

３年生はクラス対抗クイズです。
教室で見ている子にもわかるように工夫しました。


「ぴこーん」答えがわかったら早押しです。


得点係もきちんと任務を果たします。


最後に文字の並べ替えに挑戦です。どんな言葉になるでしょうか？


正解は「そつぎょうおめでとう」


それぞれの持ち場や役割をきちんとはたす３年生の姿が，とても頼もしく感じられました。

３月１日（火）６年生を送る会を行いました。今年も全校児童は体育館に入れないため，発表する学年が入れ替わりで体育館に入る，いわゆるドライブスルー方式で行いました。

会場の準備，会の運営は５年生が行いました。


５年生の威風堂々の生演奏に合わせて６年生が入場します。


６年生が名前を呼ばれ，一人ずつスポットライトを浴びながらステージから入場しました。


学年ごとに６年生へ感謝をこめて出し物を発表しました。
最初は１年生です。
「帰りに一人になりそうだったとき，家までおくってくれてありがとうございました。」
「登校の時に歩く速さを合わせてくれてありがとうございました。」
休み時間に上手になるようにアドバイスしてくれてありがとうござました。」
６年生への「ありがとう」を代表の子が伝えました。


次に1年生でできるようになったことを発表しました。
まずは，お手玉やコマ回し。


足し算引き算もすらすらできるようになりました。


マット運動もかっこよくできます。


長縄も上手になりました。


なわとびの技も増えました。


最後に６年生へのメッセージ。


一生懸命さがかわいらしい１年生の出し物に，６年生がほっこり笑顔になりました。

1/20（木）感謝の会の後，5年生が米作りで収穫してとれたもち米とお餅を各クラスに届けました。

「感謝の会～準備編～」で紹介したもち米とお餅を手分けして運びました。


教室では一人一人，５年生から受け取りました。


もらったお餅には「いちご大福」「もちもちチュロス」「ピザ風お餅」など，５年生が調べたおすすめレシピが入っています。


「ありがとうございました」みんなで５年生にお礼を言いました。


今年は害虫の被害も少なく，豊作となり，お米とお餅の両方を配ることができました。５年生は田植えや稲刈りだけでなく，モグラや害虫・鳥から稲を守るために工夫をこらしました。また，PTAや天伯保全会，地主さんやトラクターやコンバインで作業をしてくださる方など多くの方にご協力いただきました。想いのつまったお米とお餅をしっかり味わっていただこうと思います。

1/20（木）５時間目に感謝の会を行いました。

コロナ禍以前は体育館にボランティアの方をお招きして，全校で感謝の気持ちを伝えていたのですが，今年もお招きすることはできませんでした。今年も放送を使ってボランティアの方々を紹介しました。


お米づくりに協力してくださった方々・・・。


読み聞かせをしていただいた方々や・・・


校庭に花苗を植えてくださった方々。


登下校の見守りをしてくださっている方。


校区の学習でいろんなことを教えてくださった方・・・。


そのほかにも，給食でお世話になった方，授業で使う道具を整備してくださった方，学校を見守り助言してくださる方々，図書館を整備してくださる方などが紹介されました。とても多くの方々に支えられていることがわかりました。


校長先生からは「ありがとう」の反対は「あたりまえ」であること。
「ありがとう」の「ありがたい」は「あることが難しい」ということという話がありました。感謝することについてあらためてじっくりと考えることができました。


今年もたくさんの方に天伯小を支えていただきました。コロナ禍で不安の多い毎日ですが，温かく子どもたちを見守っていただけているおかげで，子どもたちも素直で元気に成長していると思います。本当にありがとうございます。
今後もご支援・ご協力をいただけると幸いです。