学校日記

表浜フェスティバルを行いました。

先日、顔合わせをした縦割り班の親睦を深めることが大きな目的です。

宝探しや砂の造形、海岸クリーンなどの活動を協力して行いました。

海岸から学校までの帰路は、津波避難訓練として、走って坂道を駆け上がりました。

５月予定表.pdf

今年度初めての全校集会が行われました。

まず本年度の生徒会テーマが発表されました。

本年度の生徒会テーマは「イナミンピック」です。

そこには３つの願いが込められています。

①今に満足せずに、さらによいものを目ざし努力し続けることができる。

②自分の好きなことを生かし、それぞれが輝くことができる。

③お互いがお互いを応援し合い、高め合うことができる。

次に縦割り班の顔合わせレクを行いました。

最初は緊張気味だった１年生も、２・３年生が優しくリードしてくれたおかげで安心したようでした。

昨年度から取り組んでいる「靴下の見直し」についても話し合いが行われました。

少年自然の家で、４月１６日・１７日（1泊2日）で実施しました。

テーマは「バクハツ」

友情を深める、楽しむ（enjoy）,協力など、多くの場面で「バクハツ」することができました。

海岸では「くつとばし」、「だるまさんが転んだ＋ビーチフラッグ」でバクハツしました。

飯ごう炊飯ではカレー作りで、協力をバクハツさせました。

キャンプファイヤーではすべての面で「大」バクハツしました。

2日目のカートンドッグづくりとウォークラリーでも協力バクハツする場面が多くありました。

不安定な天候でしたが、日頃の行いのよさもあって、予定通り実施することができました。

　3年生を「学級編制の弾力的運用」により２クラスにしました。

　小学校からずっと１クラスで過ごしてきた３年生にとっては初めてのクラス替えです。

　発表前から大きな歓声が響き渡っていました。

本年度の新入生は３４名。

入学式では緊張した様子もうかがえましたが、名前を呼ばれると大きな声で返事をしていました。

とても立派な態度でした。

入学式後、会場等の片づけを２・３年生が行いました。

てきぱきと働き、とても短い時間で片づけを終えることができました。

頼りになる上級生の一面を見た気がしました。

新２・３年生が入学式準備のために登校しました。

どの子も、新入生のために一生懸命に働いていました。

  R6 ４月予定表.pdf

卒業生の素晴らしい返事。在校生の一所懸命な拍手。

そして心のこもった歌。

五並中らしい、とても温かい、そして感動的な式になりました。

　オープニングに始まり、縦割りレク、部活動メッセージ、思い出スライド、プレゼント贈呈、先生からのメッセージ、在校生の歌、３年生からのメッセージと続きました。

　１・２年生の思いがつまったとても感動的な会になりました。先生たちも全力で思いを伝えました。

　「３年生のからのメッセージ」にも後輩への感謝の気持ちがいっぱいでした。

　3月予定表.pdf

　細谷小学校と小沢小学校の6年生児童・保護者を対象にした新入生説明会を実施しました。

　最初に本校１年生が、中学校生活を劇やクイズを交えながら紹介しました。

　部活動紹介や合唱も披露しました。

　６年生は緊張した様子でしたが、姿勢を崩さずしっかり話を聞くことができていました。

　2月予定表.pdf

　始業式では各学年の代表者より決意発表がありました。

　1年生の生徒は「自分は決められたことをやり通すことが強みであるが、決められていないことを考えて行動するのは苦手である。自分を変えることは勇気のいることではあるが、『先をみて行動する』『自分にはない考えを取り入れる』ことを実践して満足度１００％の３学期を過ごしたい。」と述べました。

　F組の生徒は「数学の計算と苦手な文章題をがんばりたい。練習時間が短い部活動にも集中して取り組みたい。新入生が入学してくるので、先輩になるための準備をしていきたい。」と語りました。

　２年生の生徒は「『負けから学んだこと』として、部活動で勝つことができないあと少し足りない部分は気持である。『辛い練習も楽しむこと』『結果を伴う努力をすること』を通して、気持ちで負けない最高のチームにしていく」という意気込みを語りました。

　　３年生の生徒は「２学期の文化祭への取り組みを通して、まわりへの感謝の気持ちや自己の成長、心の底からの感動を味わうことができた。『先輩の話を聞く会』をきっかけに進路への意識が高まり、２学期末テストではその努力が実る結果になった。これからある選抜試験も全員一丸となって乗り越えていきたい」と述べました。

始業式のあと、不審者対応訓練を実施しました。

２年生の教室に不審者が侵入、先生たちの対応練習と生徒の避難方法の確認しました。

　定期テストで不注意なミスが多かったので２学期は落ち着いて問題に取り組みたい。

　行事では学年の団結力を高めることができたが、先輩に頼っているところが多かった。２学期は自ら行動できる学年を目ざし、特に合唱コンクールは一致団結してがんばりたい。

　前期は級長に立候補した。自分のことで精いっぱいになることもあったが、まわりに配慮しながら努力することができた。後期は生徒会役員に挑戦したい。

【F組代表生徒】

　学習では漢字と計算をがんばりたい。漢字練習をしっかりして、普段から漢字を使うようにしていきたい。計算ミスを減らせるようにしっかり練習していきたい。

　生活面ではメディアの時間を減らして、睡眠時間をしっかりとるようにしたい。

　部活動では２年生といっしょに盛り上げていきたい。

【２年代表生徒】

　学習面では、テスト週間前から勉強を始め、すべての教科をバランスよく勉強して準備していきたい。

　部活動（ハンドボール）の夏の大会では、これまで悔しい思いをしてきたが、最後にこれまで負けてきた相手に勝つことができた。３年生と一緒に勝利をつかみ取ることができてとてもうれしかった。新人戦では全員で支え合い、勝利をつかみたい。

【３年代表生徒】

　青団の団長を務めた。体育祭の応援合戦はゼロからのスタートであったが、青団の仲間の協力のおかげで見事完成させることができた。

　陸上部では、学年関係なく、準備や片づけも全員で行い、全員で成長することを目標に活動してきた。個人の成績も全員で喜び合うことができた。

　２学期は文化祭がある。最高学年としての姿を見せて、伝統を後輩に引き継いでいきたい。

　英語スピーチの発表も行いました。
　代表生徒の発表も英語スピーチも堂々とした態度でとても立派でした。

【英語スピーチ】

子どもたちといっしょに「いのち」の大切さについて考える機会となるように、本校の卒業生でもある青少年センターの副センター長　朝倉三(みつ)恵(え)さんを講師としてお迎えし、「小さないのちのメッセージ」という演題でご講演いただきました。

長男の将（まさし）が小児がんの一種になってしまって、小学校１年生、７歳の時、天国へと旅立ってしましました。その７歳の子から私はたくさんのことを学びました。特に「生きる」「命」ということに対してみなさんにお伝えしながらいっしょに考えていきたいと思います。「命を大切にしよう、命を粗末にしてはいけません」って言うよね。「命を大切にする」ってどういうことだと思いますか？みんなは今、命を大切にできていると思いますか？命を大切にするというのはどういうことなのかな、といっしょに考えながらお話を聞いてくれればうれしいな、って思います。最近ではガンは身近な病気になってきていますが、子どものガンというのはあまり聞くことはなかったです。テレビの中のことだと思っていました。

将はとても元気に生き抜いてくれました。

治療中、調子のよいときは退院して帰宅します。元気になっての退院ではないため、薬の副作用等で体の調子がよいということはありません。「僕はね、お熱が出るとすぐに病院に行かなければならないでしょ。今日はおうちにいることができるのだから学校に行きたい。学校にいけるっていうのはすごくうれしいことなんだよ。学校に行く。」みんなは学校に来ることができているでしょ。当たり前のことだと思っているかもしれない。子どもが病気になって初めて、学校に行けるということ、友達といっしょに過ごせるということが実はとても貴重で、とても大切な時間だったんだな、ということを私は大人になって感じることができました。みんなも今日も学校に来れています。自分に感謝、私ってすごいな。学校に来れている自分、今当たり前ではなくて、貴重な時間を過ごしているんだなってことをたまには思い出してもらえると、とてもいいと思います。

将は学校の話をするときはとてもうれしそうだった。そんな楽しそうに話をしている将に１つ下の弟（年長）が「学校って楽しい？」「楽しいよ。友達と一緒にいろいろな勉強するよ。」弟「いいなぁ、僕も早く学校に行きたいな。」

弟「嫌なことってある？嫌なこと言われる？」「（抗がん剤の副作用で）はげ、って必ず言われるよ」「お兄ちゃん、はげているもんね。」「他にはマスクをしていたので、『そのマスク外してみろ。口がないんじゃないか？マスクマン、マスクマン』って言われる。「あとはお化け」ともいわれる。

（母親といっしょに登校していると）校舎の上から「病気がうつるから入ってくるな。帰れ」運動会の前には「マスクマンこっちに来いよ。「てるてる坊主」の歌を歌われる。

弟「（泣き出して）お兄ちゃんそんなこと言われているの？小学校に行ったらお兄ちゃんとずっといっしょにおる。お兄ちゃんを守る。」

将「僕のことはいいで。同じクラスやまわりの友達で、嫌なことをされている子がいたら守ってあげて」

嫌なことをされたから嫌なことをやり返すのではなく、自分が嫌なことをされたから守ってではなく、嫌なことをされたからこそその人の気持ちがわかる、だからこそ守ってあげてね、って言えたんじゃないかな。

　将は病気がどんどん進んでいってしまって、病院のベッドから起き上がることができない、歩くことができない。「お母さん、売店にいきたい。」

病院の売店で、ぐずる孫に対しておばあさんが、将を指さして大きな声で言いました。「そんなわがまま言っていたらあの子みたいになっちゃうよ。」

病室で「将ごめん、お母さん何にも守れんかった、言い返せなかった。」

「お母さん、あのおばあちゃんは僕のこと嫌いであんなこと言ったんじゃないんだよ。だから僕は大丈夫だよ。」

あなたたちが嫌なことを言ったら、その人をもちろん傷つけるけれど、その人を大切に思う人も傷つけるんです。

DVDで紹介される将くんのことばは家族を気づかう言葉であふれています。

好きなものはメロンパンで、嫌いなものはお母さんの涙

「いつも寂しい思いをさせてごめんね」（また入院が決まって寂しがっている弟たちに）

「心配かけてごめんね。帰ったらぼくがお料理つくるからね。」（将の高熱を心配する私に）

「ケーキはいらないよ。プレゼントはおうちに帰ることだよ。みんないっしょにいるのがいちばんだよ。（誕生日にほしいプレゼントを聞いたときに）

「お母さん、泣かないで。僕は大丈夫だから。」（痛みを抑えるためにモルヒネを始めたとき）

「痛いのがうつっちゃうから。もういいよ。お母さんが痛くなったら大変だから。」（夜中じゅう、足が痛い痛いという将をさすっているとき）

「僕の強いところってどこかなぁ」（前歯がぽろって抜けて寂しくなった将。）「心だよ」

「お母さん、きょう　ハンバーグ　作ってあげて」（なかなかかまってもらえない弟たちを気にかけて）

その次の日、将は天国へと旅立ってしましました。

最後の言葉は「お母さん、大好き、ありがとう」でした。

将くんからの力強いメッセージ「生きることのすばらしさ」「命の大切さ」「家族と一緒にいられることの幸せ」「学校に通えることのありがたみ」などについて、温かい語り口調で私たちに伝えていただきました。